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Frontmatter -- Editorial -- I. Verbraucher*innenbildung braucht soz -- II. Im Dorfgründungszenario Verbraucher* -- III. Klaus im Anlagechaos - Welche Strat -- IV. "Fake-News" - Der Preis der Meinungs -- V. Die Botschaften des visuellen Webs - -- VI. "Das ist mein Clip!" - Das Gestalten -- Backmatter.

Kaufverhalten und wirtschaftliche Aufgeklärtheit jugendlicher
Verbraucher.

Themen: Einkaufsplanung und Führen eines Haushaltsbuches;
Kaufverpflichtung bzw. empfundenes Unbehagen beim Verlassen eines
Geschäfts nach Nichtkauf; Nutzung von Sonderangeboten; Preis als
Qualitätsmerkmal; Selbsteinschätzung der Informiertheit über ökonomische
Fragen; Quellen politischer und wirtschaftlicher Information;
Bekanntheit von Verbraucherzeitschriften und Interesse an Warentests;
Nutzung von Warentests zur Verbraucherinformation; Kenntnisse über die
Stiftung Warentest und Kenntnis der Bedeutung "empfohlener Preis";
Kenntnis der höchstzulässigen Rabattsätze und der Bezeichnung
"Füllgewicht"; Kenntnisse über Haltbarkeitsdatum sowie Qualitäts- und
Gütezeichen; Einschätzung der rechtlichen Lage bei verschiedenen
angenommenen Kaufverträgen; eigene Kontrolle der Kassenbons und
Preisvergleiche; Verhalten be vergleichsweise teuren Preisen im
Stammgeschäft; Kenntnis der rechtlichen Folgen bei säumiger
Ratenzahlung; Einschätzung des Verbrauchereinflusses auf Qualität und
Preis von Waren; Einstellung zur Verbraucherberatung und zu einem
Verbraucherzusammenschluß; Einstellung zu einer aktiven Mitarbeit in
einem Verbraucherverein; Mietzahlungen und Nebenkosten; abgeschlossene
Versicherungen; Art der Einkommensquellen und Formen der Geldanlage;
Wertpapierbesitz und Kontobesitz; Nutzung des 624-DM-Gesetzes.

Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Schulbildung; Beruf;
Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße; Haushaltungsvorstand; Wohnsituation;
Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter.