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In dem Beitrag geht es um Arbeitslosigkeit in Beziehung zum technischen Wandel als sozialem Faktor. Anhand von empirischem Material wird zunächst geklärt, was technischer Wandel ist, um das Problem der Einsparung von menschlicher Arbeit zu diskutieren. Das Ausmaß der Unterbeschäftigung wird in einem Vergleich der Zahlen von 1974 bis 1976 dargestellt. Ausgehend von der Feststellung, daß sich die BRD Arbeitslosigkeit und Unterbeschäftigung in einem hohen Ausmaß nicht leisten kann, werden folgende Aspekte diskutiert: (1) Konjunktur und Arbeitsproduktivität; (2) Arbeitslosigkeit und Bildung; (3) Stabilität und Arbeitslosigkeit; (4) Unterbeschäftigung und Struktur. Aufgrund dieser Analyse wird dann gefragt, zu welchem Preis Wachstum angestrebt werden soll und wohin Wachstum führen kann. Es werden einige Grundregeln aufgestellt, deren Einhaltung für eine Politik des staatlich geförderten und gesteuerten Wachstums erforderlich ist. Abschließend werden die sozialen Auswirkungen von Arbeitslosigkeit diskutiert. Die negativen Auswirkungen von technischem Wandel für die Arbeitnehmer werden herausgearbeitet. Als besonderes Problem wird aufgezeigt, daß immer nur bestimmte Gruppen Opfer für den Wohlstand der Mehrheit bringen müssen. (KW)

"Die Gesellschaften der Moderne befinden sich in einem tiefgreifenden Wandlungsprozeß, in
dem sich die gewohnten Kontexte des Organisationslernens grundlegend und nachhaltig
verändern. Durch diesen Kontextwandel werden zunehmend nicht nur scheinbar gesicherte
Resultate, sondern vor allem auch erprobte und bewährte Wege bisherigen
Organisationslernens in Frage gestellt. Dies bedeutet allerdings nicht, daß eine Veränderung
der Lernkontexte automatisch auch zu einer Veränderung des Organisationslernens führt.
Das kann, muß aber nicht so sein. Dies wird sehr anschaulich deutlich, wenn man sich dem
technischen Wandel zuwendet und untersucht, wie er von Organisationen wahrgenommen
und bewältigt wird. Dabei zeigt sich, daß Leitbilder einen erheblichen Einfluß darauf haben
können, was und wie in Organisationen gelernt wird. Die vorliegende Studie ist darauf
fokussiert, den Zusammenhang zwischen Organisationslernen, technischen Wandel und
Leitbildern zu beleuchten und an Hand dreier Fallbeispiele exemplarisch herauszuarbeiten.
Alle drei Fallbeispiele haben einen gemeinsamen Hintergrund. Zum einen beziehen sie sich
auf einen bestimmten technischen Wandel, nämlich auf die sich seit Mitte der 60er Jahre
herausbildenden neuen Informations- und Kommunikationstechniken und dabei speziell auf
einen Basisprozeß dieses Wandels, und zwar die Computerisierung der Alltagswelten. Zum
anderen wird in allen drei Fällen das auf diesen technischen Wandel gerichtete
Organisationslernen von Leitbildern nicht nur schlechthin beeinflußt, sondern so wesentlich
geprägt, daß hier von einem leitbildzentrierten Organisationslernen gesprochen werden muß." (Autorenreferat)

"Auf der technologiepolitischen Konferenz des DGB 1985 wurde eine Politisierung der Technikauseinandersetzung gefordert und der gewerkschaftliche Anspruch formuliert, den Umbruch von Arbeit und Technik mitgestalten zu wollen. Das bedeutet einen Bruch mit dem lange Zeit vorherrschenden Politikverständnis, das den Unternehmen den unmittelbaren Arbeits- und Produktionsprozeß als ihren ureigensten Verfügungsraum überließ und vor allem auf die Regulierung der Rahmenbedingungen setzte. Notwendig wird eine eigenständige arbeitspolitische Interessenvertretung der Gewerkschaften. Der Beitrag beschreibt die veränderten 'systemischen' Rationalisierungskonzepte auf der Basis neuer Technologien mit ihren sozialen Chancen und Risiken und skizziert ein darauf bezogenes gewerkschaftliches Gestaltungskonzept. Außerdem geht er auf die Aneignung dieses neuen Handlungsfeldes der Arbeitspolitik durch die Gewerkschaften ein." (Autorenreferat)

"Im Sinne des von der Europäischen Kommission eingeleiteten sozialen Dialogs sollen durch Arbeitnehmerbeteiligung die technische Modernisierung der Betriebe gefördert und ihre innerbetrieblichen Wirkungen gesteuert werden. Zu diesem Thema plant die Europäische Gemeinschaft eine Befragung in allen EG-Mitgliedsstaaten. Für die Bundesrepublik, Großbritannien, Frankreich, Italien und Dänemark liegen erste Befragungsergebnisse von jeweils 2 326 Managern und Arbeitnehmervertretern vor. Die Daten zeigen, daß das bisherige Ausmaß der Beteiligung von Arbeitnehmervertretern bei der Technikeinführung gering ist. Die Arbeitnehmerbeteiligung konzentriert sich vor allem auf die operativen Phasen der Technikeinführung. Sie ist besonders gering in den Phasen der Technikplanung und -auswahl. Im Urteil sowohl der befragten Manager wie der Arbeitnehmervertreter hat die praktizierte Beteiligung vielfach positive Effekte auf betriebliche Entscheidungsprozesse, auf die Nutzung von Mitarbeiterqualifikationen, auf das gegenseitige Verständnis der betrieblichen Akteure, auf die Technikakzeptanz und andere Bereiche. Für die Zukunft wünschen sowohl große Teile der Manager als auch der Arbeitnehmer den Ausbau von Beteiligungsprozeduren." (Autorenreferat)

Intro -- Inhalt -- Jahrestagung 2018 -- I. Gleichheit und Vielfalt -- Erster Beratungsgegenstand. Gleichheit angesichts von Vielfalt als Gegenstand des philosophischen und des juristischen Diskurses -- Zweiter Beratungsgegenstand. Rechtsanwendungsgleichheit in Mehrebenensystemen -- II. Rechtliche Verarbeitung des technischen und medizinischen Wandels -- Dritter Beratungsgegenstand. E-Government: Ein Paradigmenwechsel in Verwaltung und Verwaltungsrecht? -- Vierter Beratungsgegenstand. Regulierungsauftrag für den Staat im Bereich der Fortpflanzungsmedizin? -- Verzeichnis der Rednerinnen und Redner -- Verzeichnis der Mitglieder der Vereinigung der Deutschen Staatsrechtslehrer e.V. -- Satzung der Vereinigung.

Der Aufsatz gibt eine Bestandsaufnahme der zum Thema "Auswirkungen des technischen Wandels auf die Verwaltung" von 1970 bis 1983 erschienenen Aufsätze. "Die großen drei Problemkreise, die beim Thema 'Auswirkungen des technischen Wandels auf die Verwaltung' primär behandelt werden, sind: - Welche Veränderungen der Tätigkeitsfelder sind zu erwarten? - Führt die Technisierung zu einer Höher- oder Niederqualifizierung der Tätigkeiten in der öffentlichen Verwaltung? - Welche Auswirkungen ergeben sich aus dem technischen Wandel für das Verhältnis der Verwaltung zum Bürger? Ausgewählt wurden die Aufsätze, die gezielt auf die genannten drei Problembereiche eingingen." (IAB2)