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Die erstaunliche Liebesgeschichte zwischen einem jungen deutschen Journalisten und einem kambodschanischen Mädchen, das als Prostituierte arbeitet: Benjamin Prüfer trifft Sreykeo bei einem Urlaub in Kambodscha, verliebt sich in sie und hält auch noch zu ihr, als sie an Aids erkrankt; die beiden heiraten und bekommen ein Kind. Prüfer veröffentlichte seine Geschichte bereits 2007 unter dem Titel "Wohin du auch gehst". Das Buch wurde jetzt unter dem Titel "Same same but different" von Detlef Buck verfilmt (deutscher Kinostart: 21. Januar 2010), bereits grosses Medienecho. Diese Taschenbuchausgabe erscheint unter dem Filmtitel

The Commission's decision to release a significant amount of EU money is a testament to some serious pitfalls in the mechanism, which governs the unblocking of frozen EU funds. To recall, Hungary's endowments are blocked via two different channels, based on two different conditionality criteria, which have some overlapping points. Both prescribe reforms to preserve the independence of the judiciary, which according to the Commission's justification has been successfully accomplished by Hungary. The Commission has, however, never published a detailed plan that would attach a specific amount to be released to every sufficiently satisfied conditionality criterion. In this blog post, I showcase that the overlap between the two conditionality mechanisms and the absence of a robust ex-ante blueprint for releasing frozen funds make the unblocking process highly obscure. This lack of transparency both decreases the efficiency and robustness of conditionality, and increases the tendency for inter-institutional conflicts.

Following the General Affairs Council on 12 December 2023, the Spanish presidency issued its conclusions on the evaluation of the Annual Rule of Law Dialogue (ARoLD). The overly positive assessment that transpires from the conclusion fails to convince, due to the continued reliance on confidentiality and the lack of any tangible standards. Moreover, the improvements suggested by the Presidency fall overwhelmingly short of addressing the issues that plague this instrument, confirming it as a weak exercise in posturing with no real stakes involved.

AbstractNeed the abolition of "ragged" individualism involve the abandonmont of rugged individualism by local governments?

Interaktives interkulturelles Lernen ist auch im virtuellen Kontext möglich. Praxis und Evaluation an der Universität Göttingen zeigen, dass Videokonferenzen Potential dazu haben. Gleichzeitig ergeben sich Herausforderungen, die durch den virtuellen Raum, Sichtbarkeit und persönliche Trennung begründet sind. Diese Herausforderungen sind verknüpft mit dem Thema Körperlichkeit und dem Fehlen von physischer Präsenz. Zur Sicherstellung einer hohen Interaktionsqualität fordert dies von der Moderation neben einem proaktiven Umgang einen bewussten Fokus auf Initiieren und Erhalt von persönlichen Beziehungen innerhalb der Gruppe von Lernenden. Darüber hinaus eröffnet die virtuelle Begegnung neue Möglichkeiten für erfahrungsbezogenes Lernen, indem der virtuelle Kontext als gemeinsamer interkultureller Kontext verstanden und zum Lerngegenstand gemacht wird.