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Der vorliegende Beitrag ist einer österreichischen Widerstandsbewegung gewidmet, die auf den Widerstand in der Wehrmacht gerichtet war und zwischen 1941 und 1943 die bedeutsamste antifaschistische Aktivität in österreichischen Wehrmachtsteilen entfaltete. Der Versuch der Rekonstruktion der Geschichte der "Gruppe Soldatenrat" stützt sich auf Gestapoakten, Gerichtsurteile, Erinnerungen von führenden Mitarbeitern und auf das umfangreiche Material des von Herbert Steiner geleiteten Dokumentationsarchivs. Die Widerstandsgruppe stellte an sich keine selbständige organisatorische Einheit dar, da sie aus der Tätigkeit des illegalen kommunistischen Jugendverbandes (KJVÖ) hervorging. Der Titel einer Flugschrift ("Der Soldatenrat") vom Juli 1941 gab jenen Bemühungen um die Bildung von antifaschistischen Soldatengruppen den entsprechenden Namen. Der Gruppe Soldatenrat gelang es, weitgehende Verbindungen aufzubauen, die über die Mitglieder des KJVÖ hinausgingen. Im Sommer 1943 wurde die organisatorische Basis dieser Gruppe von der Gestapo zerschlagen. (DR)

Im Mittelpunkt der Masterarbeit steht die individuelle Beratung und Prozessbegleitung in den steirischen Zentren für Ausbildungsmanagement, kurz 'zam' genannt. Das zam arbeitet der Gleichstellung zwischen Männern und Frauen am steirischen Arbeitsmarkt zu und ist unter anderem auf die Berufs- und Ausbildungsberatung von Frauen spezialisiert. Dies wird hauptsächlich anhand von Daten und Fakten, wie zum Beispiel der Anzahl der Arbeitsaufnahmen oder der Anzahl jener Teilnehmerinnen, die einen Ausbildungsweg beginnen, gemessen. Das, was 'wirkt', ist so jedoch nicht a priori sichtbar. Der Blick richtet sich ganz bewusst nicht auf jene Zahlen und Ergebnisse, sondern nimmt die Beratungssituation per se in Augenschein.Das interaktive und multidirektionale Wechselspiel zwischen Beraterin und Teilnehmerin wird in seinem Facetten- und Wirkungsreichtum unter die Lupe genommen. Die 'Nährböden' der zam-Beratung werden beleuchtet. Der organisationale, der arbeitsmarktpolitische und der gesellschaftspolitische Rahmen werden in die Überlegungen miteinbezogen. Ebenso wird auf aktuelle Debatten in Bezug auf die Wirksamkeit von Bildungs- und Berufsberatung eingegangen. Der diesbezügliche Forschungsstand angrenzender Disziplinen wie die der Coachingforschung, Therapieforschung und Gehirnforschung wird erhoben.Die Masterthesis leistet einen Beitrag zur Reflexion der Beratung in den steirischen Zentren für Ausbildungsmanagement. Der zentralen Frage: 'Worauf kommt es an, wenn zam-Beratung wirksam sein soll?' wird nachgegangen. Die Sichtbarmachung dieser Elemente in ihrer gesamten Bandbreiteleistet liefern Anregungen zum Weiterdenken und dienen der Qualitätssicherung. ; The key topic of this master-thesis is the individual coaching and process-guidance at the Styrian Centers of Education-Management, short 'zam. The organization 'zam works to support gender equalization between men and women and is specialized on professional career and educational counseling. Currently the success is measured mainly based on data and facts, like number of attendees at courses taking up employment or an education. The 'effectiveness is a priori not visible in this way. The focus is deliberately not on numbers and results but on the counseling situations itself.The interactive and multi-directional relationship between consultants and participants is carefully examined with all its abundance of effects and features. The 'breeding ground of 'zam-counseling is brought into spotlight. Organizational topics and political issues of job market and society are incorporated into the considerations. Furthermore, this thesis responds to the actual debate related to the effectiveness of education- and employment-counseling. The related state of research of adjacent disciplines like coaching, therapy-research and brain-research is elaborated.This master-thesis is an input for the reflection on counseling at the Centers of Education-Management. The central matter 'What is essential, if 'zam-counseling shall be effective? is elaborated. To make these elements visible in their complete bandwidth gives encouragement to think further and serves quality assurance at 'zam. ; eingereicht von Marion Rabofsky ; Zusammenfassungen in Deutsch und Englisch ; Abweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der Verfasserin ; Karl-Franzens-Universität Graz, Masterarbeit, 2017 ; (VLID)2285249