Aufsatz(gedruckt)#11988
Zum Wirken der Frauen in Erziehung und Lehrerverbaenden. Stellungnahme und Aufruf des Weltverbandes der Lehrerorganisationen (WCOTP/CMOPE)
In: Schweizerische Lehrerzeitung, Heft 6, S. 24-27
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Aufsatz(gedruckt)#22003
Lehrerorganisationen: Gegen Qualitätseinbussen durch die neuen Studienabschlüsse: GEW, VBE und BLBS warnen in einer gemeinsamen Erklärung vor 'Billig-Lehrkräften' und fordern Professionalisierung des Berufsbildes
In: Zweiwochendienst: ZWD. Bildung, Wissenschaft, Kulturpolitik, Band 19, Heft 17-18
ISSN: 0930-6471, 0930-6471
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Aufsatz(gedruckt)#31982
Nationale Nachrichten: Brasilien
In: Schweizerische Lehrerzeitung, Band 127, Heft 29-32
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Open Access#41992
Ein Rahmenlehrplan Pädagogik/Psychologie für die Maturitätsschulen
Seit einigen Monaten sind - erstmals in der Geschichte der Schweizer Mittelschulen - "Rahmenlehrpläne für die Maturitätsschulen" in Vernehmlassung bei den Kantonen und Lehrerorganisationen. Herausgeber ist die Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK). Zu dieser Vernehmlassung gesellt sich seit kurzem der Entwurf einer neuen Maturitätsanerkennungsverordnung (MAV), welche - ein weiteres bildungspolitisches Novum - künftig von EDK und Bund gemeinsam erlassen werden soll. nEine der vielen Neuerungen in diesem Zusammenhang ist die Einführung eines Fachs Pädagogik/Psychologie als Maturitätsfach im Wahlbereich. Wir stellen hier den Entwurf des Rahmenlehrplans Pädagogik/Psychologie in Kreisen der Lehrerbildung zur Diskussion. Stellungnahmen sind bis zum September an den SPV zu senden, damit dann dieser Lehrplan in eine definitive Fassung gebracht und den andern Fachlehrplänen beigefügt werden kann.
BASE
Aufsatz(gedruckt)#51993
Wertorientierte Erziehung als Ziel: 100 Jahre katholische Lehrerbewegung
In: Bayernkurier: # Klartext für Bayern, Band 44, Heft 17
ISSN: 0340-2673
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Aufsatz(gedruckt)#61984
Paedagogisch mehr als begruendet: Keine Klasse darf mehr als 30 Schueler haben: Eingabe des BLLV zur Klassen- und Gruppenbildung fuer das Schuljahr 1984, 85
In: Bayerische Schule: das Magazin des BLLV, Band 37, Heft 4, S. 4-5
ISSN: 0171-8495
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Aufsatz(gedruckt)#71980
Mut zu alternativen Schulformen
In: Bayerische Schule: das Magazin des BLLV, Band 33, Heft 10, S. 6-7
ISSN: 0171-8495
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Aufsatz(gedruckt)#82004
Werken ist ein umfassender Lernprozess
In: Bildung Schweiz: Zeitschrift des LCH, Heft 5, S. 22-23
ISSN: 1424-6880
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Aufsatz(gedruckt)#91998
Gutachten des BLLV zur neuen Stundentafel fuer die Grundschule
In: Bayerische Schule: das Magazin des BLLV, Band 51, Heft 1, S. 16-18
ISSN: 0171-8495
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Aufsatz(gedruckt)#101991
In ernster Sorge um die Hauptschule
In: Bayerische Schule: das Magazin des BLLV, Band 44, Heft 2, S. 7-8
ISSN: 0171-8495
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Aufsatz(gedruckt)#111987
Arbeitszeitgerechtigkeit fuer Lehrer
In: Bayerische Schule: das Magazin des BLLV, Band 40, Heft 14
ISSN: 0171-8495
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Aufsatz(gedruckt)#122004
Der LCH gibt sich ein neues Erscheinungsbild [Dossier]
In: Bildung Schweiz: Zeitschrift des LCH, Heft 9, S. 11-22
ISSN: 1424-6880
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Aufsatz(gedruckt)#132002
Waldkindergärten: Einschränkungen im Lernen und Spielen
In: Bildung Schweiz: Zeitschrift des LCH, Heft 16
ISSN: 1424-6880
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Aufsatz(gedruckt)#142001
Zürcher Beurteilungssystem kommt bei den Lehrpersonen schlecht an
In: Bildung Schweiz: Zeitschrift des LCH, Heft 16
ISSN: 1424-6880
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Aufsatz(gedruckt)#151990
African education and teacher organizations
In: Genève-Afrique: acta Africana = Geneva-Africa, Band 28, Heft 2, S. 17-29
ISSN: 0016-6774
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World Affairs Online