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Ausgehend von der Systematik des SGB VIII wird das Kinder- und Jugendhilferecht vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher und rechtlicher Entwicklungen dargestellt. Die Nutzer erhalten eine fundierte Einführung in die Grundstrukturen des Jugendhilferechts und das nötige rechtliche, sozialwissenschaftliche wie empirische Hintergrundwissen für eine praxisorientierte und den fachlichen Standards entsprechende Aufgabenerfüllung in der Kinder- und Jugendhilfe. Zahlreiche Schaubilder, Tabellen, Übersichten und Verfahrensschemata verdeutlichen die textlichen Erläuterungen. In jedem Kapitel wird auf die wichtigste weiterführende Literatur und aktuelle Rechtsprechung hingewiesen. Die Gesetzesänderungen und Rechtsprechung der letzten Jahre wurden eingearbeitet, so dass mit der Neuauflage eine aktuelle Einführung in das Kinder- und Jugendhilferecht für Ausbildung und Alltagspraxis vorliegt. Das Lehrbuch richtet sich nicht nur an Studierende der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik, sondern erleichtert auch Fachkräften der Jugendämter und freier Träger den verlässlichen Zugang zum aktuellen Recht und fördert den kritischen, interdisziplinären Blick auf Recht und Praxis der Kinder- und Jugendhilfe. (Verlagswerbung)

Ausgehend von der Systematik des SGB VIII wird das Kinder- und Jugendhilferecht vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher und rechtlicher Entwicklungen dargestellt. Die Nutzer erhalten eine fundierte Einführung in die Grundstrukturen des Jugendhilferechts und das nötige rechtliche, sozialwissenschaftliche wie empirische Hintergrundwissen für eine praxisorientierte und den fachlichen Standards entsprechende Aufgabenerfüllung in der Kinder- und Jugendhilfe. Zahlreiche Schaubilder, Tabellen, Übersichten und Verfahrensschemata verdeutlichen die textlichen Erläuterungen. In jedem Kapitel wird auf die wichtigste weiterführende Literatur und aktuelle Rechtsprechung hingewiesen. Die Gesetzesänderungen und Rechtsprechung der letzten Jahre wurden eingearbeitet, so dass mit der Neuauflage eine aktuelle Einführung in das Kinder- und Jugendhilferecht für Ausbildung und Alltagspraxis vorliegt. Das Lehrbuch richtet sich nicht nur an Studierende der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik, sondern erleichtert auch Fachkräften der Jugendämter und freier Träger den verlässlichen Zugang zum aktuellen Recht und fördert den kritischen, interdisziplinären Blick auf Recht und Praxis der Kinder- und Jugendhilfe.

Cover -- 1. Einführung: Das Lehrbuch und die Arbeitsgrundlagen -- 1.1 Das Ziel des Lehrbuchs und einige Anmerkungen über die Zusammenhänge von Recht und Sozialpädagogik -- 1.2 Hinweise auf Lern- und Arbeitsmaterialien -- 1.3 Internetquelle -- 1. Teil: Grundlegung -- 2. Kindheit und Jugend: Die Situation, Verfassung, Politik -- 2.1 Die Situation von Kindern und Jugendlichen und ihren Familien -- Einschlägige Bestimmungen: -- 2.2 Kind, Eltern, Staat - Verfassungsrechtliche Grundlagen und politische Gestaltungsspielräume -- Einschlägige Bestimmungen: -- 2.3 Internationale Bezüge - Über- und zwischenstaatliches Recht -- 2.3.1 Recht der Europäischen Union -- 2.3.2 Konvention zum Schutz der Menschenrechte und Grundfreiheiten - Europäische Menschenrechtskonvention (EMRK) -- 2.3.3 UN-Übereinkommen über die Rechte der Kinder (UN-KRK) -- 2.3.4 UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK) -- 2.3.5 Haager Kinderschutzübereinkommen (KSÜ) -- 2.3.6 Fürsorgeabkommen -- 2.4 Kinderrechte ins Grundgesetz? -- 3. Das Kinder- und Jugendhilferecht -- Ausführlich behandelte Bestimmungen: -- 3.1 Was, wo, weshalb und für wen? -- 3.1.1 Was gehört zum Kinder- und Jugendhilferecht? -- 3.1.2 Wo: Bund - Länder - Kommunen? -- 3.1.3 Weshalb? Ziel und Zweck des Kinder- und Jugendhilferechts -- 3.1.4 Für wen? - Personeller Geltungsbereich und Zielgruppen des SGB VIII -- 3.2 Wie es wurde, was es ist: Vom Sicherheitsrecht zur Sozialleistung -- 3.2.1 Die historischen Wurzeln: RJWG und JWG − Sicherheit, Ordnung, Fürsorge -- 3.2.2 Das Kinder- und Jugendhilferecht: im Vordergrund Sozialpädagogik und Sozialleistung -- 3.2.3 Änderungen und Reform des SGB VIII -- 3.2.4 Reformbedarf im Hinblick auf das SGB VIII -- 3.2.4.1 Zusammenführung aller Jugendhilfe- und Eingliederungsleistungen im SGB VIII -- 3.2.4.2 Eigene Rechtsansprüche für Minderjährige nach SGB VIII.

Jugendämter, Beratungsstellen, Tagesstätten und freie Träger werden seit dem Inkrafttreten des SGB VIII vor 16 Jahren immer wieder mit Neuerungen und Weiterentwicklungen konfrontiert. Das umfassende Beraterhandbuch liefert einen strukturierten Überblick und gibt darüber hinaus konkrete Handlungsanweisungen. Das Buch bezieht die Änderungen durch das Tagesbetreuungsausbaugesetz (TAG), das Gesetz zur Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe (KICK) sowie die Föderalismusreform mit ein. Schwerpunkte des Buches sind: o die konkreten Leistungen und Aufgaben der Kinder- und Jugendhilfe o Leistungs- und Aufgabenerbringung durch freie Träger und Private o Kosten und Finanzierung der Maßnahmen o Verfahren, Rechtsschutz und Datenschutz o Schnittstellen zu angrenzenden Gesetzen Das Autorenteam setzt sich aus den führenden Experten des Kinder- und Jugendhilferechts zusammen - Juristen, Sozialwissenschaftler und Sozialpädagogen. Ihnen gelingt die Verbindung von wissenschaftlichem Handbuch und praktischem Anleitungsbuch.

Die Lebenswirklichkeit mit ihren vielschichtigen Fallkonstellationen kennzeichnet die Praxis des Kinder- und Jugendhilferechts. Die Abhandlung veranschaulicht durch ihren praxis- und fallorientierten Aufbau diesen komplexen Hintergrund und enthält neben einer konzentrierten Einführung ausführliche Erläuterungen zu den wesentlichen Regelungsansätzen des Jugendhilferechts. Praktische Fälle mit Lösungen helfen, die Strukturen zu verstehen und gerichtliche Entscheidungen vermitteln ein Gefühl für die tatsächliche Bedeutung der jugendhilferechtlichen Regelungen. Die Literaturhinweise ermöglichen darüber hinaus eine vertiefende Beschäftigung mit einzelnen Fragen und Problembereichen.

Der Autor untersucht in diesem Buch, welche Rechtspositionen freie Träger im Rahmen der Förderung und Finanzierung im Kinder- und Jugendhilferecht geltend machen können. Dies ist deshalb von Bedeutung, da erst die Möglichkeit, subjektive öffentliche Rechte bei der Förderung und Finanzierung gegen den öffentlichen Träger geltend zu machen, freie Träger in die Lage versetzt, tatsächlich partnerschaftlich mit den öffentlichen Trägern zusammen zu arbeiten. Der Inhalt Rechtsansprüche im SGB VIII Förderung freier Träger im SGB VIII Finanzierung freier Träger durch Leistungsentgelte und Leistungsverträge gem. §§ 77, 78a ff. SGB VIII Europarechtliche Aspekte der Förderung und Finanzierung Die Zielgruppen Wissenschaftler, Lehrende und Studierende der Rechtswissenschaft und der Sozialen Arbeit Praktiker von öffentlichen und freien Trägern der Jugendhilfe Der Autor Dr. Rainer Patjens ist Professor für Recht der Sozialen Arbeit an der DHBW Stuttgart/Fakultät Sozialwesen und Studiengangsleiter der Studienrichtung Kinder- und Jugendarbeit. Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich des Sozialdatenschutzes, der Förderung und Finanzierung freier Träger im SGB VIII sowie des Kinderschutzes