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Nosso intuito, escrevendo este trabalho, é chamar a atenção do leitor para um assunto que, em nosso país, a autoridade civil ainda desconhece, apesar dos inestimáveis serviços que pode prestar-lhes. Unicamente as esferas militares o estudam e, assim mesmo, de maneira que nos parece incompleta. E a informação, Emprestam elas por força de suas altas finalidades maior ênfase às informações militares, que se dividem em estratégicas e táticas. Entretanto, para mais perfeito conhecimento, não se poderá deixar de considerar com menor interesse as informações políticas, econômicas, psicossociais, bem como o estudo da técnica e sua produção, etc. Conforme salientamos em nosso trabalho Segurança Nacional", onde dedicamos um capítulo especialmente a Informação, muitas empresas particulares já vêm sentindo o pape importante que ela representa. Assim, vê-se as que exploram os chamados "Crediários" ao trocarem informações reservadas sobre os que são candidatos a gozar dos favores concedidos aos seus fregueses. Os estabelecimentos bancários não poderiam funcionar sem correr grande risco, se não dispusessem de uma bem organizada seção de informações capaz de prestar, no tempo oportuno os esclarecimentos necessários sobre a situação financeira dos seus clientes e da aplicação que pretendem dar aos empréstimos que Pleiteiam. Existe já o Serviço de Proteção ao Crédito (SPC), ao qual seria aconselhável recorrer quando se quiser realizar um negocio de vulto e não se c o n h e c e r perfeitamente bem o outro contratante.

O artigo aborda a instituição da ciência da informação: sua criação como área de conhecimento em 1948 e seu desenvolvimento com orientação teórica e prática para o fenômeno da relação da informação com o conhecimento.

Recentemente, "Informação" é uma nova teoria científica, nascida edesenvolvida nos últimos anos. Tínhamos as matemáticas (puras ou aplicadas),o cálculo das probabilidades, a física te ó rica ... E aí está a teoriada Informação. No comêço, esta nova doutrina teve razões utilitárias: quefazer medir a quantidade de Informação contida em determinada mensagem?Como definir a Informação transportada por um sistema de sinais telegráficos:pontos, traços e pausas do código Morse, por exemplo? Enfim, comoencontrar o código ótimo, o sistema de símbolos caoazes de traduzir a mensagemem sinais telegráficos da maneira mais econômica possível, sem nadaperder da Informação que se deve transmitir? Êste exemplo indica as preocupaçõesde um engenheiro telegráfico. Em telefonia, rádio, televisão e radar,são análogos os problemas.Destas preocupações tão materialistas nasceu uma teoria ao mesmotempo matemática e prática, aparentada com o cálculo das probabilidades.Ela permite resolver os problemas dos engenheiros de transm ssões, masleva também a formular perguntas essenciais para as ciências: qual o valorda informação obtida em uma experiência? A quanto monta o seu preço?Quanto custa em dispêndio de energia? Na exposição que se segue, o autorexamina as bases da teoria da Informação, seus limites e suas restrições.Indica o que se pode obter com os métodos atuais, e discute alguns problemasque ultrapassam nitidamente o quadro dessa teoria, sob a forma emque ela é presentemente concebida. Êste exame sugere possibilidades (aindainexploradas) de extensão e de generalização.

Apresenta a área Ciência da Informação e seus objetos de estudo no mesmo movimento em que esses objetos de estudo são pensados na interrelação com a Educação, tornando assim a questão da autoria, do uso de periódicos educacionais e o funcionamento dos grupos de pesquisa em educação, novos objetos de pesquisa revitalizados pelo aporte discursivo e pela aproximação das áreas em questão.

A realidade atual é aquela que se nomina de sociedade da informação, onde lida-se com a utilização de novas tecnologias diariamente e com mudanças constantes. Disto, resulta novos anseios sociais, que devem ser elevados. Destas necessidades surge a hipótese de pesquisa: o acesso à informação é um direito fundamental na sociedade da informação? Sendo este o objetivo geral do presente artigo científico. O tema mostra-se importante para designar o patamar do direito à informação. Além do objetivo geral, têm-se como objetivos específicos a avaliação da sociedade da informação, e a evolução dos direitos fundamentais por intermédio do estudo das dimensões destes. O método aplicado é o dedutivo, em que, utilizando-se de duas premissas gerais, uma maior e outra menor, seja possível chegar-se a um resultado lógico. Emprega-se a pesquisa bibliográfica e documental como procedimentos metodológicos. Conclui-se que o acesso à informação é um direito fundamental de quarta geração, ante seu caráter fundamental para os indivíduos da sociedade da informação.