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Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, welchen Wandel der Lebensalltag der deutschen Bevölkerung im Nationalsozialismus verglichen mit der Zeit zwischen den Weltkriegen erfahren hat. Personell am stärksten vom sozialen Wandel waren Kinder, Jugendliche und Frauen durch neue nationalsozialistische Organisationsformen bzw. Rollenzuweisungen betroffen. Sektorale Veränderungen werden v. a. im Freizeit- und Mediensektor nachgewiesen. Den integrativen Faktor zwischen nationalsozialistischer Herrschaft und Alltag bildete der "Führermythos", auf den die Bevölkerung eingeschworen war. (KF)

Die 4. überarbeitete und in den Literaturangaben aktualisierte Neuauflage der erstmals 1983 erschienenen Einführung in den Faschismus (BA 3/84, 3. Auflage vgl. BA 12/93). - Als Diskussionsbeitrag nach wie vor möglich. (2) (LK/HD: Eberle)

Es geht um die Frage, ob der militärische Lebens- und Arbeitszusammenhang demokratisierbar ist. Dazu wird von einer Kombination geschichtsdynamischer, entwicklungslogischer und diskursethischer Bezugspunkte ausgegangen. Innermilitärische Herrschaftsstrukturen, militärische Lebenswelt sowie Diskurschancen in der Armee werden problematisiert. Die Überlegungen werden zu der Annahme verdichtet, daß gegenwärtige Legitimationsdefizite von Streitkräften in demokratischen Gesellschaften strukturelle Gründe haben, die in dem Maße weiter zunehmen, wie sich die Gesellschaft weiter demokratisiert. Die militärische Infrastruktur und das Verhältnis des Militärs zur sozialen Umwelt müssen nach Ansicht des Verfassers langfristig erodieren. Perspektivisch wird daher ein Punkt angenommen, von dem an Demokratisierung der Streitkräfte nur deren Abschaffung bedeuten kann. Dazu wird auf die unbedingte Notwendigkeit internationaler Sicherheitspartnerschaft als Bedingung verwiesen. (HA)