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Résumé Selon Freud en 1914, certains sujets ne veulent pas renoncer à la perfection narcissique de leur enfance et ils chercheront à la regagner dans une forme nouvelle de leur idéal du Moi. Qu'en est-il en 2016 ? Face à la société de consommation et du virtuel, que pouvons-nous dire de ses effets ? Existe-t-il des changements psychologiques et des répercussions symptomatiques ? À partir de travaux sociologiques, cet article tentera d'élaborer une brève traversée analytique.

The definition of place utility from potential theory shows that a preference and orthogonal indifference field can influence a decisionmaker, which suggests the operation of behavioural forces. Learning energy is defined to be a major behavioural force and a statistical model is proposed for its distribution over an assembly of decisionmakers. An attitude system is derived for a social network where the decisionmaker can be in a unitary state of utility or disutility. The resulting partition function shows that the learning energy of the assembly is derived from nearest-neighbour interactions and the operation of an external place utility preference field. A positive linear relationship is proposed between learning energy and environmental stress. The critical stress in social interaction is determined and a variety of behaviours in urban sociology are predicted. The model is then applied to a Markov learning system and the results discussed.

Une vérité simple et pourtant provocante : les enfants constituent un groupe social dominé, dont le destin commun ne vient d'ailleurs que d'eux-mêmes, sans que cette sujétion réponde à une nécessité ."Technique" absolue. On peut toutefois discerner des signes de craquement dans l'édifice. La crise du mode familial de reproduction sociale, l'émergence de nouveaux rapports entre individus, société civile et État déstabilisent l'autorité dictactoriale déléguée aux parents et annoncent la désinfantilisation des enfants.