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Este artículo tiene por objetivo presentar una metodología para determinar la incidencia de la paradiplomacia en el desarrollo territorial. Por lo tanto, el diseño metodológico constituye la metodología planteada en sí misma y aplicada a un estudio de único caso, el de la ciudad de Medellín, Colombia, en el periodo 2000-2015. Tras este ejercicio es posible concluir que la metodología formulada puede ser parametrizada a cualquier caso de paradiplomacia. También fue posible concluir que el desarrollo de la ciudad de Medellín está vinculado en gran medida a su proceso de paradiplomacia.

Las enseñanzas de diez años de publicación de EDUCERE. The teachings inside ten years of EDUCERE´s publications. Donoso Torres, Roberto EDUCERE: difusión y visibilidad del patrimonio académico alojado en saber ULA - Venezuela y REDALYC - México.EDUCERE: diffusion and visibility of the academic patrimony in SABER-ULA - Venezuela and REDALYC - Mexico. Rivas, Pedro José Evaluación de mérito de las publicaciones académicas venezolanas registradas por FONACIT - 2007.Merit evaluation of FONACIT / 2007 registered venezuelan academic publications.Consejo Editorial EDUCERE Calidad de la educación popular.Popular education quality. Pérez Esclarín, Antonio La evaluación integral de programas y procesos: un camino hacia la calidad.Programs and processes' integrated evaluation: a road to quality. Barrera, María Elena y Aguado, Gloria Ofelia Convivir para contar: la mirada etnográfica.Living along to tell: the ethnographic view. Portillo Parody, Jairo Matemágicas: un mundo de posibilidades.Mathemagical: a world of possibilities. Martínez, Oswaldo Enseñanza del griego antiguo a partir del reconocimiento de la estructura lingüística del español.Ancient greek language teaching from linguistic spanish language structure recognition. Asuaje, Rosa Amelia Perspectivas eticas para a educaçao: uma reflexão seus pressupostos humanisticos.Perspectivas éticas para la educación: una reflexión de sus presupuestos humanísticos. Dalberio, Osvaldo Alfabetización académica: comprensión y producción de textos.Academic alphabetization: comprehension and text production. Caldera, Reina y Bermúdez, Alexis Universidad, desintitucionalización estatal (el otro) y utopía.University, state deinstitutionalization (the other one) and utopia. Massé Narváez, Carlos Una propuesta de predicados humanistas para la formación del hombre multidimensional.A humanist predicate proposal for the multidimentional man's education. Zuleta R., Eduardo J. El movimiento estudiantil secundario chileno de mayo/junio de 2006 y la actuación del poder gubernativo desde una visión macropolítica de la educación.The may-june 2006 chilean secondary student movement and the acting of government from a macropolitical view of education. Henríquez Campodonico, Raúl Exigencia académica y atribución causal: ¿qué pasa con la atribución al esfuerzo cuando hay una baja significativa en la exigencia académica?Academic demand and causative attribution: what happens with effort attribution when there is a significative low academic demand? Valenzuela Carreño, Jorge La argumentación escrita en los libros de texto: definición y propósitos.Written argument in textbooks: definition and purpose. Díaz Blanca, Lourdes y Mujica, Bernarda La promoción de la lectura significativa de textos en inglés en el noveno grado de educación básica.Promoting meaningful amount of english texts reading in 9th grade of basic education (high school). Ramírez, Zonaida y Chacón, Carmen Teresa Enseñanza de la educación ambiental desde el enfoque inteligente.Environmental education teaching from the intelligent approach. Fuentes, Lorena; Caldera, Yaxcelys e Mendoza, Iván Sistematización de la educación ambiental: teoría y práctica como fusión metodológica.Environmental education systematization: theory and practice as methodological fusion. Valero, Nay O ensino de física na universidade de passo fundo: uma investigação nos objetivos das atividades experimentais.La enseñanza de la física en la Universidad de Paso Hondo: una investigación sobre los objetivos y las actividades experimentales. Werner da Rosa, Cleci y Becker da Rosa, Alvaro Nuevas concepciones en enseñanza de las ciencias. Una experiencia de investigación-acción en un curso de física general de la universidad de los andes.New concepts in science teaching. An action-research experience in a general physics course at university of Los Andes. Grisolía, Maricarmen Universidad: producción de conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza superior.The university and the scientific knowledge production with a transdisciplinary approach: and experience within the education masters program. Saad Lucchesi, Martha Abrahão Habilidades cognitivas básicas de investigación presentes en el desarrollo de los proyectos de aula.Research basic cognitive skills when developing classroom pedagogical projects. Pasek de Pinto, Eva y Matos de R., Yuraima Conversación con. Richard Páez m. El fútbol una pasión y una pedagogía.A conversation with. Richard Páez Monzón. Football, a passion and a pedagogy. Donoso Torres, Roberto y Rivas, Pedro José Educación y desarrollo endógeno: jóvenes para el desarrollo endógeno.Education and endogenous development: young people for the endogenous development. Ministerio de Educación y Deportes Humania del Sur: nueva propuesta editorial del CEAA Humania del Sur.A new editorial proposal from CEAA. Reseñado por: Mata, María Gabriela ; 367-372 ; trimestral ; Nivel analítico

En la presente investigación se definen los ejes de desarrollo territorial de la Región Lambayeque, describiendo además los principales proyectos destinados a promover el desarrollo endógeno regional que materializan los objetivos propuestos en los ejes de desarrollo (Proyecto Especial Olmos Tinajones, Plan Estratégico de Desarrollo vial de la Región Lambayeque, Terminal Marítimo de Lambayeque, Modernización del aeropuerto de Chiclayo, Plan de Desarrollo Hidráulico de la Región Lambayeque, Proyecto del Terrapuerto de la ciudad de Chiclayo ), los cuales se elaboran por una propuesta de inversiones en el mediano plazo y aportan actividades en diversos sectores de la economía; lo cual traerá como resultado un impacto económico positivo en la Región Lambayeque. Además, el trabajo se complementa recopilando y discutiendo casos empíricos de desarrollo económico local (la provincia de Córdoba y la Gran Región del ABC) extrayendo lecciones sobre las experiencias de éxito de estas regiones y se fundamentan teóricamente las bases en la que se sustenta el desarrollo endógeno como una aproximación territorial al desarrollo. Se tomó como documento base de Investigación la "Prospectiva Territorial de Lambayeque al 2030", elaborada por el Gobierno Regional de Lambayeque, con el fin de permitir orientar sus acciones e inversiones en las diversas actividades que aportan al desarrollo, lo cual hace referencia a los procesos de crecimiento y acumulación de capital de nuestra región. En tal sentido es importante considerar su evolución y la situación actual del departamento de Lambayeque bajo un enfoque integral, considerando así sus características más relevantes del territorio lambayecano. ; In the present investigation the territorial development axes of the Lambayeque Region are defined, also describing the main projects destined to promote the endogenous regional development that materialize the objectives proposed in the axes of development (Special Project Olmos Tinajones, Strategic Plan of Road Development of the Lambayeque Region, Lambayeque Maritime Terminal, Modernization of the Chiclayo Airport, Hydraulic Development Plan of the Lambayeque Region, Project of the Terrapuerto of the city of Chiclayo), which are elaborated by a proposal of investments in the medium term and provide activities in various sectors of the economy; which will result in a positive economic impact in the Lambayeque Region. In addition, the work is complemented by collecting and discussing empirical cases of local economic development (the province of Córdoba and the Great ABC Region), drawing lessons about the success experiences of these regions are based theoretically the bases on which endogenous development is based as a territorial approach to development. The "Territorial Foresight Prospect of Lambayeque to 2030", developed by the Regional Government of Lambayeque, was taken as a basic research document, in order to guide its actions and investments in the various activities that contribute to development, which refers to the processes of growth and capital accumulation in our region. In this sense it is important to consider its evolution and the current situation of the department of Lambayeque under an integral approach, considering its most relevant characteristics of Lambayecan territory.

Los objetivos del trabajo son determinar condiciones favorables para la conformación de redes de innovación socio productivas (RISP), así como proponer la creación de estas en la comunidad de las Peonías, de la parroquia Idelfonso Vázquez, municipio Maracaibo del Estado Zulia. La metodología fue cualitativa, exploratoria, descriptiva y documental; basada en un estudio de caso, asimismo es un estudio propositivo. Se revisaron documentos sobre la citada comunidad, se visitaron organismos oficiales y se efectuó investigación de campo (entrevistas) a líderes comunitarios, habitantes de la zona y a representantes de algunos organismos. El resultado es que el capital social en las Peonías se encuentra en un estado embrionario de conformación. Las conclusiones son: 1) que la constitución de RISP en las Peonías, en elmarco del desarrollo endógeno deben estar sustentadas en redes de proximidad en primera instancia, y en segundo lugar en redes de larga distancia. 2) que es preciso fortalecer las capacidades existentes y crear nuevas capacidades en esta comunidad. Todo ello con la finalidad de impulsar el desarrollo endógeno para el bienestar y la autonomía de este grupo social, el cual constituye un reservorio natural, poblacional, económico y cultural desaprovechado y de amplias posibilidades locales, regionales y nacionales.

Endogenous development is a more complex concept tan economic growth and capital accumulation because it also includes social, political-organization, ethical, cultural and technological aspects. Valparaíso city is the oldest of the country ande the capital of Valparaíso province, actually live approximately 300,000 people and it is characterized by the port activity. We don't know the existence of endofenous development in Valparaíso city. For this reason, we use a non-experimental methodology through a descriptive explanatory approach of the public policies applied in Valparaíso and its relationship with endogenous development. We found many elements of endogenous development in the city, but still need policies at different leves to achieve it. ; El desarrollo endógeno es un concepto más complejo que el crecimiento económico y la acumulación de capital, debido a que incluye también aspectos sociales, políticosorganizacionales, éticos, culturales y tecnológicos. La comuna de Valparaíso es la capital de la Región de Valparaíso y la más antigua del país, viven aproximadamente 300.000 personas y se caracteriza por su actividad portuaria. En la comuna de Valparaíso no sabemos si existe desarrollo endógeno. Por ello, utilizamos una metodología no experimental a través de un enfoque explicativo descriptivo de las políticas públicas aplicadas en la comuna de Valparaíso y su relación con el desarrollo endógeno. Encontramos muchos elementos de desarrollo endógeno en la comuna pero que aún hacen falta políticas a diferentes niveles para alcanzarlo.

El proyecto Tecnópolis-Petrópolis es una experiencia en desarrollo local realizada en Río de Janeiro, Brasil, cuyo objetivo es crear una tecnópolis especializada en tecnologías de información y comunicación. Su particularidad es que involucra a la comunidad local en dicho desarrollo. Existe el reconocimiento explícito de los actores locales respecto de la fuerte identidad local y la valoración social de la actividad empresarial0. Por eso, los pilares de este proyecto son la difusión social de Internet y la capacitación de actores empresariales y ciudadanía, factores que potencian el desarrollo empresarial y elevan el nivel de vida de la ciudadanía en su conjunto. Por lo tanto, el trabajo analiza esta experiencia con base en la teoría del desarrollo endógeno local.

Lareconstrucción de la subjetividadpasa por la superación crítica del individualismo, el utilitarismo y el inmediatismocomo base de la sociedad de mercado y de consumo. Elemental resulta, con la incorporación de la persona como sujeto dela acción social, la definición de actor principal orientado albienestar, la comunidad y el desarrollo local. Obviamente, laformación de desarrollo humano y capital social.Si bien es imprescindible la relación sociedad-Estado, en el contexto delamodernizaciónactual, es preciso recuperartambiénlos principios de la comunidadante la acentuada relación entre Estado-mercado. Pretendemos aquí con lavinculación, frente al pensamiento dicotómico del racionalismo occidental, constituir un elementoimportante desustantivación social. Junto a ello, con elneo-institucionalismo,que como economía institucional cuestiona a la corrienteneoliberalaprueba la participación del Estado y, con nuevas reglas del juego, permite confrontar mejor alasposicionesneoconservadoras. Se revalora, en el presente trabajo, el interés por las nuevas dinámicas del cambio social en lavertientecosmopolita o posnacional.
Lareconstrucción de la subjetividadpasa por la superación crítica del individualismo, el utilitarismo y el inmediatismocomo base de la sociedad de mercado y de consumo. Elemental resulta, con la incorporación de la persona como sujeto dela acción social, la definición de actor principal orientado albienestar, la comunidad y el desarrollo local. Obviamente, laformación de desarrollo humano y capital social.Si bien es imprescindible la relación sociedad-Estado, en el contexto delamodernizaciónactual, es preciso recuperartambiénlos principios de la comunidadante la acentuada relación entre Estado-mercado. Pretendemos aquí con lavinculación, frente al pensamiento dicotómico del racionalismo occidental, constituir un elementoimportante desustantivación social. Junto a ello, con elneo-institucionalismo,que como economía institucional cuestiona a la corrienteneoliberalaprueba la participación del Estado y, con nuevas reglas del juego, permite confrontar mejor alasposicionesneoconservadoras. Se revalora, en el presente trabajo, el interés por las nuevas dinámicas del cambio social en lavertientecosmopolita o posnacional.

RESUMEN Introducción: El objetivo del presente trabajo es caracterizar la promoción del desarrollo endógeno en los programas de pregrado tomando como caso de estudio la Facultad de Ciencias Políticas, Administrativas y Sociales de la Universidad Rafael Urdaneta, Venezuela. Metodología: La metodología aplicada es de tipo descriptiva con un diseño de campo y no experimental utilizando una encuesta para la recolección de los datos que se aplicó durante el período lectivo 2020-1, aplicando el cálculo de medias aritméticas para el análisis estadístico. Resultados: Los resultados reflejan la existencia de un grado medio de desarrollo en el modelo formativo centrado en la persona, así como del trabajo de acompañamiento y de las unidades productivas; por otro lado, la intermediación laboral se considera baja. Conclusiones: Es necesaria una reformulación de los programas académicos de pregrado estudiados con el fin de que estos puedan ir acorde a las políticas de Estado para la promoción del desarrollo endógeno, vinculando la familia y la comunidad dentro de este proceso de formación, sacando provecho de las habilidades y destrezas de los estudiantes para plantear soluciones a los problemas colectivos. ABSTRACT Introduction: The objective of this work is to characterize the promotion of endogenous development in undergraduate programs, taking as a case study the Faculty of Political, Administrative and Social Sciences of the Rafael Urdaneta University, Venezuela. Methodology: The applied methodology is descriptive with a field and non-experimental design using a survey for data collection that was applied during the 2020-1 school period, applying the calculation of arithmetic means for statistical analysis. Results: The results reflect the existence of a medium degree of development in the training model centered on the person, as well as the support work and the productive units; on the other hand, labor intermediation is considered low. Conclusions: A reformulation of the undergraduate academic programs studied is ...

La Constitución constituye el marco jurídico en el que se apoyan las fuerzas productivas para impulsar los procesos de desarrollo de los países y de los territorios, ya que contiene las instituciones que facilitan las relaciones entre los agentes económicos y los actores políticos y sociales. El artículo centra la discusión en mostrar cómo los principios y normas, en los que se apoyan las iniciativas empresariales y las políticas públicas, están recogidos en la Constitución y argumenta que las instituciones evolucionan e interactúan con las demás fuerzas del desarrollo. Además de destacar el significado de la Constitución Económica, el artículo plantea los desafíos y los retos a los que se enfrentan en la actualidad la evolución de las instituciones y los procesos de desarrollo, dada la dinámica incierta de la globalización ; Constitutions represent a legal framework for a productive system that generates development for countries and territories. They include institutions that facilitate the relationships between the economic agents and political and social players. This paper focuses on how the principles and norms included in the Constitution are the basis for entrepreneurial activities and public policies, evolving and interacting with the other forces in the development process. As well as outlining the role played by the Economic Constitution, this paper deals with the challenges faced by development institutions and processes, given the existing uncertainty in times of Globalization