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Neste artigo abordamos a divulgação científica e sua construção de público na cultura da participação, onde há a apropriação de blogs e de outras mídias sociais por cientistas e não cientistas. Refletimos sobre os modos como os estudos de divulgação científica construíram o público da divulgação científica (DC), aliando também reflexões de novos olhares sobre o público que surgem com as potencialidades de interação e de aproximação oferecidas pelos blogs.

En la actualidad nos hallamos ante un amplio abanico de posibilidades mediáticas y narrativas, donde las comunidades convergen para construir nuevos escenarios de aprendizaje y creatividad. Un contexto en el que priman temáticas heterogéneas, convenciones, contenidos efímeros y plataformas que dan rienda suelta al contenido generado por el usuario. El auge de estos emplazamientos ha introducido en nuestra vida diaria modelos de interacción y prosumo de imágenes, vídeos, memes y emoticonos que van más allá de los límites conceptuales y funcionales de antaño. Y es que, en esta vorágine de contenidos, la cibercultura da muestra de un intercambio de intereses y una capacidad colectiva para construir nuevas identidades, compartir inquietudes y aprender en línea. [Texto de la editorial]

RESUMO: Este artigo apresenta uma reflexão teórica sobre as transformações sofridas pelos meios de comunicação,
especialmente a televisão, na era digital. A partir de pesquisa bibliográfica e de casos apresentados referentes
ao tema, este artigo debate sobre as características do ciberespaço e as consequências dos avanços
tecnológicos nas estratégias adotadas nos conteúdos da TV. Diante da dificuldade de determinar verdades
sobre um tema tão versátil, a obra constitui-se como uma contribuição, apenas um fragmento, para o grande
debate da comunicação contemporânea.

PALAVRAS-CHAVE: televisão; ciberespaço; convergência; comunicação;interação.

No centro de questões sobre políticas de patrimonialização e estratégias para gestão de ativismos culturais, este trabalho está construído como uma crítica a uma cultura da musealização, tomando como referência três eixos para discussão: a) o debate a partir da ambiguidade da noção de cultura como recurso; b) a relação entre essa crítica possível e a reflexão pós-colonial sobre as noções de Sociologia das Ausências e das Emergências; e c) por fim, um estudo de indicativos possíveis para a emergência do diagrama museus, ativismo e cultura participativa enquanto problema urgente à reflexão nos campos de investigação em Museologia, políticas de cultura, memória social e estudos de cidade.

Este artículo analiza las ediciones colaborativas de dos portales de internet, G1 y A Tarde/uol, con el objetivo de identificar el cambio en la posición de los agentes sociales en el campo de la comunicación con el advenimiento de las nuevas tecnologías y en el contexto del uso de los dispositivos móviles. Para realizar los análisis, se partió de los conceptos de Castells (1996), Jenkins (2009) y Bourdieu (2004, 2008), y se aplicó la metodología de análisis de contenido (ac), utilizando los métodos cualitativos de análisis del corpus. Los resultados muestran que existe un cambio en la posición de los agentes sociales en el campo de la comunicación, de consumidores a productores, de pasivos a activos, de aislados a conectados.