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Nach ihrer Studie "Ich will halt anders sein, wie die anderen!", welche die Gruppenkulturen von Jugendlichen in den 1990er-Jahren vorgestellt hat (unter R. Eckert, ID 15/00), geht es in diesem Projekt (Laufzeit 2000-2004) darum, über die bloße Bestandsaufnahme des Vorläufers hinaus empirisch gesicherte Aussagen über die Vorkommenshäufigkeit der beschriebenen und anderer Cliquenmuster aufzuweisen. Es wurden ca. 1.902 Jugendliche aus dem Raum Trier zu ihren Cliquenorientierungen (organisiert/selbst initiiert), ihrem Freizeit- und Devianzverhalten und ihren Herkunftswelten (Familie; Schule/Ausbildung) befragt. Vorweg Darstellung der Forschungslage und des -designs. Am Schluss Ergebnisübersicht. Es zeigt sich, dass Cliquen Jugendlicher zu pauschal und übergewichtig als "Familienersatz", "Ausgleichsraum" oder auch als "Risikofelder" für abweichendes Verhalten eingestuft werden: Wichtig sind zuerst die Gleichaltrigen und erst dann die Cliquen. Ergänzend und aktuell dazu der Band "Coolhunters" (BA 8/05), der die "Jugendkulturen zwischen Medien und Markt" beschreibt. (3)

In der Heterogenität und Ambivalenz der Jugendphase gibt es eine Konstante: die Gleichaltrigengruppen der Jugendlichen. Diesen wird von der Forschung eine hohe Bedeutung für die Jugendphase zugewiesen. Der "Macht der Cliquen" scheinen Eltern und Schule nur wenig entgegensetzen zu können. Die Autoren gehen der Frage nach, welche Bedeutung selbstinitiierte Cliquen Jugendlicher für ihre Mitglieder haben. Es werden unterschiedliche Muster der Zugehörigkeit herausgearbeitet. Es zeigt sich, dass Cliquen Jugendlicher oftmals zu pauschal als "Familienersatz", "Ausgleichsraum" oder auch als "Risikofeld" für Gewalt und andere Devianzformen eingestuft werden

"In kriminologischen Erklärungen für jugendliche Devianz spielt die Zugehörigkeit vieler Jugendlicher zu Cliquen und Subkulturen eine große Rolle. Untersucht werden zumeist Jugendliche, die in irgendeiner Weise auffällig geworden sind, die Gruppenzugehörigkeit wird dann kurzerhand zum Ursachenfaktor erklärt, neben anderen Einflüssen, wie Familie, Sozialraum, Schule und der Bewerkstelligung von Geschlecht. Die vorliegende Untersuchung geht den umgekehrten Weg und untersucht alle Arten von Jugendcliquen, von denen nur die wenigstens in verstetigte deviante 'Karrieren' führen. Im Gegenteil: die meisten Gruppen fördern durch gemeinsames Aushandeln und Solidarität die Herausbildung sozialer Kompetenzen. Nur unter sehr ungünstigen äußeren Bedingungen kann eine 'Spirale der Radikalisierung' entsehen, die jedoch tendenziell zum Zerfall der Gruppe führt." (Autorenreferat)

Der Verfasser setzt sich einleitend mit sprachlich-terminologischen Problemen der Definition von Zellen und Cliquen als Sonderformen von Kleingruppen auseinander. Er behandelt im folgenden Zellen und Cliquen als "informale, personale, geheime oder quasi-geheime Klein-Wahlgruppen". Cliquen werden als "eigenständig, nicht im Dienste von Großgruppen, eigensüchtig, lose diszipliniert und nicht revolutionär" charakterisiert. "Die Zellen dagegen sind nicht eigenständig, ferngesteuert und auf revolutionäre Änderung grundlegender Ordnungen abgestellt. Ihre Angehörigen dienen der 'Sache' und nicht ich-süchtigen Bestrebungen der Einzelnen." Als Beispiele für Zellen und Cliquen werden Zellen in der kommunistischen Bewegung, faschistische Zellen, Zellen im Widerstands- oder nationalen Befreiungskampf, die Mafia und die Freimaurerei analysiert. (ICE)

Die Analyse sozialer Beziehungen braucht adäquate Konzepte zur Bestimmung sozialer Gruppen. Neben theoretischen Bestimmungen unterschiedlicher Gruppentypen, geht es dem Autor in erster Linie um die Operationalisierbarkeit der Gruppenkonzeptionen für die empirischen Untersuchungen des sozialen Netzwerks. Zur Analyse der unterschiedlichen Außen- und Innenbeziehungen von Gruppen werden Graph-theoretische Cluster- Konzepte verwandt. Die unterschiedlichen Cluster-Konzepte zur Analyse von Clubs, Cliquen und Clans werden vorgestellt, und ihre Beziehung untereinander wird untersucht. (BG)