Los sistemas de generación de energía eléctrica han sido manejados tradicionalmente en América Latina dentro del sector público de manera centralizada. Sin embargo, en muchos países se está replanteando el esquema de propiedad de esos sistemas buscando entre otras cosas disminuir el tamaño del sector público, aumentarla eficiencia del servicio y captar recursos para otros desarrollos sociales. Más que un proceso de privatización se busca introducir competencia en esos sistemas para llevarlos a una estructura de mercado abierto. En Colombia estos cambios se han iniciado recientemente. En lugar de planificar se buscan instrumentos que permitan visualizar la evolución de esos sistemas en el nuevo ambiente de competencia de tal manera que si esa evolución no es apropiada el gobierno pueda actuar oportunamente.) Una aproximación al modelamiento de la evolución de la capacidad de generación del Sector Eléctrico Colombiano en ambientes de competencia se desarrolla en este documento usando un modelo en dinámica de sistemas. Se presentan algunos resultados preliminares con algunas conclusiones y recomendaciones. ; Electric generation systems has been managed in Latin America as public own utilities. Recently in several countries the public ownership of the utilities is being questioned looking to diminish the size of the public sector, to gain efficiency and to have additional resources for other sectors. What is wanted is to introduce competition in those sectors through a market economy system. In Colombia these changes has already being introduced in the electric generation systems. The central government needs a tool that will allow them to follow the evolution of the utilities capacity in the new competition environment, so that if it is not appropriate then the government can take the conective measures. A model that represents the evolution of the Colombian Electric Sector, based in system dynamics is presented. Some model results are presented whit some cónclusions and recommendations.
A partir del año 2007, el Estado Colombiano interesado en poner el país "a tono con los avances mundiales en las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, formula a partir de la opinión de una serie de expertos, El Plan Nacional de TIC, para el periodo 2008 -2019". Con la revaluación en auge de la importancia de las nuevas tecnologías se da fundamento a la experiencia desarrollada en este trabajo por la cual se pretende indagar con base en la incorporación de una pizarra digital Interactiva de bajo costo, ¿Cuál es el impacto de su uso en el aprendizaje de la lectura en el salón de clase del grado primero de primaria del Instituto Pedagógico "Arturo Ramírez Montufar" de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. El estudio cuenta con la participación de 40 niños y niñas, 20 hombres y 20 mujeres con edades comprendidas entre los 6 y los 7 años. Estos niños son estudiantes de primer grado de educación básica del Instituto pedagógico "Arturo Ramírez Montufar" de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Todos los niños y niñas cursan el mismo grado, la mitad (20) pertenecen al curso primero A, curso donde se lleva a cabo la intervención con la Pizarra Digital Interactiva, y la otra mitad (20) pertenecen al curso Primero B, que es el curso de referencia. La lógica o estructura de la investigación consiste en tomar medidas de los sujetos antes y después de que se ha presentado la herramienta tecnológica llamada pizarra digital interactiva como condición experimental. Las medidas antes y después se tomaron a través una prueba objetiva de conocimientos (PROLEC) que permita evaluar el proceso de adquisición de la lectura planteado en el plan de aula para el año 2010. Al comparar las medidas de observación antes y después, se pudo constatar la presencia de algún cambio o efecto con el uso de la PDI. Esto podrá determinar si existe la posibilidad que mediante el desarrollo de nuevas estrategias pedagógicas, se cambien algunos elementos del proceso de aprendizaje de la lectura en primero de primaria. También se pretende dar a conocer la construcción de la pizarra digital interactiva de bajo costo, para que sea utilizada por todas las instituciones educativas que quieran vincular este tipo de herramientas dentro del aula de clase. Palabras Clave: Educación, Tecnologías de la Información y la comunicación, Pizarra digital interactiva, aprendizaje, impacto. / Abstract. Since 2007, the Colombian government interested in putting the country "in tune with global advances in Information Technology and ICT Communication, formulated from the views of a number of experts, the National ICT Plan, for the period 2008 - 2019. With the booming appreciation of the importance of new technologies gives substance to the experience acquired in this work which aims to investigate based on the incorporation of an interactive whiteboard, low cost, what is the impact of their use learning of reading in the classroom first grade primary Pedagogical Institute "Arturo Ramírez Montufar" of the Universidad National de Colombia, Bogotá. The study includes the participation of 40 children, 20 men and 20 women aged between 6 and 7 years. These children are first graders basic education Pedagogical Institute "Arturo Ramírez Montufar" of the Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. All children in the same grade, half (20) belong to the first course A course that carries out the procedure with the interactive whiteboard, and half (20) belong to the first course B, which is the reference year. Logic or structure of the research is to take measurements of the subjects before and after it has presented the technological tool called interactive whiteboard as experimental condition. Before and after measures are taken by an objective test of knowledge (PROLEC) to evaluate the process of reading acquisition proposed in the classroom plan for the year 2010. By comparing the measurements and observations before and after, may determine the presence of any change or effect with the use of the PDI. This will determine whether there is a possibility that by developing new teaching strategies is to change some elements of the process of learning to read in first grade. Also aims to show the construction of the interactive whiteboard low cost, to be used by all educational institutions that wish to link these tools within the classroom. ; Maestría
En el presente trabajo final de la Maestría en Administración de la Universidad Nacional sede Manizales, se plantea como objetivo la construcción de una propuesta orientada a una mejor gestión institucional pública y privada en materia administrativa y de consecución de recursos para el fomento de la ciencia, tecnología e innovación en la región del Eje Cafetero, en el contexto de la Ley 1286 de 2009 y el documento Conpes 3582. Normatividad ésta que tiene apoyo especial de parte de Colciencias y su directa articulación con los Consejos departamentales de Ciencia, Tecnología e Innovación (CODECTI). El proceso metodológico comprende un estudio de carácter exploratorio y descriptivo y unas encuestas y entrevistas de índole cualitativas, lo cual permite estructurar la propuesta enunciada y formular, a la vez, una serie de recomendaciones, básicamente en lo relacionado con la necesidad de articular regionalmente la gestión de CTI, el fortalecimiento de las relaciones Universidad – Empresa - Estado y el desarrollo de la propiedad intelectual / Abstract: In this final work of the Masters in Management from National University of Manizales, therefore seeks to build a proposal to better manage public and private institutions in administrative and obtaining resources for the promotion of science, technology and innovation in the coffee region in the context of Act 1286 of 2009 and Conpes 3582. Regulation is that it has special support from Colciencias and direct coordination with departmental Councils of Science, Technology and Innovation (CODECTI). The methodological process includes a study of an exploratory and descriptive surveys and interviews and a qualitative nature, which allows you to structure and formulate the proposal set out at the same time, a series of recommendations, primarily as it relates to the need to coordinate the regional CTI management, strengthening of relations University - Business - State and development of intellectual property. ; Maestría
En el presente documento se expone el sistema de medición de la e-inclusión a través de los servicios del e-government en la población rural. Con el fin de lograr esta meta, se propuso desarrollar tres objetivos. En primera instancia se realizó la comparación de los referentes que evalúan el Gobierno electrónico, enfocados en la medición de la inclusión digital, como segundo, se diseñaron las dimensiones, variables, indicadores y posibles desagregaciones que constituyen el sistema de indicadores. Por último, aplicar el sistema de indicadores en una población objetivo y así obtener retroalimentación. Como resultados del desarrollo de los objetivos se obtuvo: a) la consolidación de los conceptos de la e-inclusión y el e-government como así mismo la identificación de referentes y factores asociados a la temática. b) El conjunto de variables e indicadores según los factores de la e-inclusión y el e-government, que sirvieron de base para la construcción del sistema de evaluación con sus desagregaciones. c) El sistema de evaluación compuesto por tres factores: acceso a infraestructura, habilidades digitales y participación ciudadana. Sistema de evaluación que fue validado por docentes y estudiantes de derecho e ingeniería industrial de la Universidad de Santander. d) Que luego de la aplicación en los habitantes de cuatro corregimientos de municipio de Valledupar, el análisis de los resultados arrojo resultados importantes. Este trabajo permitió identificar aspectos determinantes en el análisis de la e-inclusión y el e-government, como así mismo la aplicabilidad en muchos escenarios del territorio nacional que presenten condición de vulnerabilidad, esto por el conjunto de indicadores amplios propuestos. Por último, se puede indicar que el sistema de evaluación puede ser utilizado como base de estudio y análisis de los gobiernos locales que construyen sus planes desarrollo. El presente trabajo ha de ser aporte significativo para lograr avanzar en el estudio de la e-inclusión y el e-government en el territorio colombiano. ; This paper presents the system for measuring e-inclusion through e-government services in the rural population. In order to achieve this goal, it was proposed to develop three objectives. In the first instance, a comparison was made of the benchmarks that evaluate e-Government, focused on the measurement of digital inclusion, and secondly, the dimensions, variables, indicators and possible disaggregations that constitute the indicators system were designed. Finally, to apply the system of indicators in a target population and to obtain feedback. As a result of the development of the objectives, A) the consolidation of the concepts of e-inclusion and e-government as well as the identification of referents and factors associated with the theme were obtained. B) The set of variables and indicators according to the factors of e-inclusion and e-government, which served as the basis for the construction of the evaluation system with its disaggregations. C) The evaluation system is composed of three factors: access to infrastructure, digital skills and citizen participation. Evaluation system that was validated by teachers and students of law and industrial engineering at the University of Santander. D) That after the application in the inhabitants of four municipalities of Valledupar, the analysis of the results yielded important results. This work allowed to identify determinant aspects in the analysis of e-inclusion and e-government, as well as the applicability in many scenarios of the national territory that present a condition of vulnerability, this by the set of broad indicators proposed. Finally, it can be pointed out that the evaluation system can be used as the basis of study and analysis of the local governments that build their development plans. The present work has to be a significant contribution in order to achieve progress in the study of e-inclusion and e-government in the Colombian territory. ; Maestría
Este estudio de vigilancia y prospectiva tecnológica para Redes Nacionales de Investigación y Educación NREN tuvo tres objetivos: 1) La caracterización de los servicios de tecnología avanzada ofrecidos por la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada RENATA, la NREN de Colombia, 2) la búsqueda, procesamiento y análisis de información sobre tendencias en servicios ofertados por distintas NREN a través de un análisis comparativo internacional, y 3) proponer líneas de acción estratégicas sobre los servicios de tecnología avanzada para la NREN de Colombia. El enfoque de este estudio se llevó a cabo mediante técnicas de vigilancia y prospectiva tecnológica, que implican: una planificación del proceso para obtener la definición del alcance del ejercicio, el establecimiento de aspectos relevantes para búsquedas y análisis; un proceso de análisis comparativo internacional con el fin de identificar las tendencias en servicios; un proceso de caracterización de los servicios con una encuesta para los usuarios de RENATA; y un proceso de validación con un grupo de expertos internacional. Se están construyendo cada vez más servicios de red para ofrecer enlaces de fibra oscura a los usuarios, aumentando la flexibilidad y la agilidad en la entrega de nuevos y mejores servicios, esta es una tendencia que continuará y que debe fomentarse. También, se deben establecer colaboraciones con los proveedores de servicios móviles para ofrecer soluciones académicamente innovadoras a los usuarios. Colombia, junto con países como Canadá, España y Brasil, alcanza a sentar un precedente respecto a la potencialidad que abre la participación de hospitales no universitarios para la atención remota en el sector salud. Son los docentes, investigadores y coordinadores de TI los usuarios más frecuentes de los servicios. Además de esto los servicios de conectividad avanzada, videoconferencia, transmisión en vivo, y oficina virtual, son los más conocidos y usados por los miembros de la red. Según los participantes la poca relación y colaboración con empresas del sector industrial y entidades gubernamentales, constituyen las principales barreras para el desarrollo de este tipo de servicios. Un estudio futuro podría contemplar el análisis a profundidad de los elementos de carácter social, económico, o relacionados con políticas públicas, que impulsen el desarrollo y garanticen el uso y apropiación de todos los servicios y beneficios académicos, científicos, e incluso industriales de las NREN. ; Abstract. This technology forecasting and foresight study for National Research and Education Networks NRENs has three goals: i) Characterize the advanced technology services offer by Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada RENATA, the Colombian NREN; ii) search, process and analysis of information to identify trends related to services offered by several NRENs through international benchmarking; and, iii) to propose lines for strategy management on advanced technology services for the Colombian NREN. The approach of this study was conducted by using technology forecasting and foresight techniques, which means: a planning process in order to obtain the definition of the exercise scope, the establishment of relevant aspects for searching and analysing; a benchmarking process in order to identify services trends; a gathering process using a survey for RENATA's users; a validation process with an international expert panel. More network services are being built to provide dark fibber links to users, increasing the flexibility and agility in the delivery of new and better services, this is a trend that will continue and that should be encouraged. Also, collaborations with mobile service providers should be established to offer academically innovative solutions to users. Colombia, along with countries such as Canada, Spain and Brazil, reached a precedent respect to the potential that open the participation of non-university hospitals for remote care in the health sector. Professors, researchers and TI coordinators are the most frequent users of the services. In addition to this the services of advanced connectivity, video conferencing, live streaming, and virtual office, are the most known and used by members of the network. The little relationship and collaboration with companies of the industrial sector and Government agencies is the main barrier to the development of services, according to user's answers. A future study could contemplate the analysis in depth of the elements of social, economic, and related public policies that promote development and ensuring the use and appropriation of all NREN services and the benefits on education, science, and even in the industry. ; Maestría
Construir un modelo de Auditoría continua en el contexto del Control Fiscal Colombiano, acorde a la realidad tecnológica del sector gubernamental, a partir del análisis y cohesión de las relaciones existentes entre los conceptos, paradigmas, estándares, metodologías y prácticas de Auditoría Continua divulgados por la comunidad científica y profesional ; Abstract : Build a model of continuous auditing in the context of the Colombian Fiscal Control, according to the technological reality of the government sector, from analysis and cohesion of the relationships between the concepts, paradigms, standards, methodologies and practices of Continuous Auditing, divulged by the scientific and professional community
La presente investigación tiene como propósitos: identificar perfiles tecnológicos e innovadores en el programa de Ingeniería Agroindustrial, los cuales permitan realizar prospectiva hacia el año 2020. La investigación inicia con una revisión documental a través de autores que definen teorías relacionadas con la prospectiva, con la innovación, con la tecnología y con los elementos referenciados en las metodologías utilizadas. La metodología establecida parte del uso de un instrumento diseñado por investigadores de la Universidad Pontificia Bolivariana. El instrumento propone el uso de la metodología de gestión de proyectos. La metodología parte del reconocimiento de expertos quienes valoran las variables establecidas y deciden el estado en el que se encuentra el programa en cuanto a innovación y tecnología. Los mismos expertos establecen relación entre variables identificadas como brechas o variable de oportunidad, las cuales mediante el uso del software MIC-MAC se establecen las variables que permitirán proponer un estado prospectivo del programa y de qué manera los proyectos y objetivos suponen en 7 años criterios de calidad para el programa. Los principales resultados obtenidos en la línea de investigación descrita en este documento son (i) Las brechas encontradas entre lo esperado y lo obtenido en los aspectos relacionados con la tecnología son grandes, todas las variables del instrumento aplicado en 12 expertos clasificaron como variables brechas. (ii) Las brechas establecidas entre lo esperado y lo obtenido en el perfil innovador son grandes. De 49 variables aplicadas solo dos no proponen brechas. 47 variables clasifican como variables incidentes. (iii) El análisis estructural aplicado sobre las variables brechas clasificadas en el perfil tecnológico permitieron determinar que las variables know how, estrategia tecnológica, tecnología incorporada al capital, cambios de tecnología, modalidades técnicas de producción, tecnología transversal, y adquisición de tecnología, son variables que establecen oportunidades en el programa. (iv) El análisis estructural aplicado sobre las variables que proponen innovación permitieron determinar que las variables, desarrollo de la investigación, nivel de formación, creación del departamento de I+D, recursos e infraestructura organizacional, comunicación de la estrategia para el desarrollo de un nuevo producto, planificación I+D+i, capacitación en innovación, investigación y desarrollo, implementación de técnicas avanzadas de gestión, formación técnica y formación creativa, aspectos que involucran el proceso de planeación para el desarrollo de un nuevo producto, herramientas para el desarrollo de nuevos productos, nuevas posibilidades de comunicación y comercialización a través de las TIC y creación de una cartera de proyectos innovadores; son variables que establecen oportunidades en el programa. (v) El plan de mejoramiento establece un listado de proyectos y objetivos determinados a partir de las variables encontradas en el análisis estructural ; The present investigation has the following purposes: to identify technological and innovative approaches to agroindustrial engineering program, which allow performing prospectively by 2020. The research began with a literature review by authors who define prospective theories related with the innovation, technology and with the elements referenced in the methodologies used. The methodology established part of using an instrument designed by researchers at the Universidad Pontificia Bolivariana. The instrument proposes the use of project management methodology. The methodology begins with the recognition of experts who value the established variables and decide the current state of the program in terms of innovation and technology. The same experts established relationship between variables identified as opportunities for improvement, which when using the MIC-MAC software variables that will propose a prospective state of the program, through projects and objectives are set in seven years generate criteria quality to the academic program. The main results of the research described in this paper are (i) Gaps found between the expected and obtained, in the aspects of technology are great, all variables in the instrument applied in 12 experts, classified as variable gaps. (ii) The differences established between expected and obtained in innovative profile are great. Of the 49 variables used only two not propose gaps. 47 variables, variables classified as incidents. (iii) The structural analysis applied to the variables breaches classified in the technology profile, for determining the following variables: know-how, technology strategy, technology built capital, changes in technology, production techniques, procedures, cross-technology, and technology acquisition are variables which provide opportunities in the program. (iv) The structural analysis applied to the variables that propose innovative allowed to determine that the following variables: the development of research, the level of training, the establishment of R and D, resources and organizational infrastructure, communication strategy the new product development, planning, R and D, training, innovation, research and development, the implementation of advanced management techniques, technical training and creative training, issues involving the planning process for new product development, tools for the development of new products, new possibilities of communication and marketing through ICT and the creation of a portfolio of innovative projects; are variables which provide opportunities in the program. (V) The proposed improvement plan provides: a list of projects and objectives, which were determined from the variables found in the structural analysis. |Keywords: prospective, foresight, technology, innovation, technological profile, innovative profile, ; Maestría
La investigación aplicada multidisciplinaria, combinada con enfoques educativos modernos representan una potente herramienta para buscar y desarrollar soluciones a la medida que mejoran las condiciones de vida de amplios sectores de la población de Centro América, aportando también a reducir la necesidad de tener que migrar.En este estudio se combinaron modernas metodologías de investigación aplicada, i.e. las Nanotecnologías, con un enfoque de educación multidisciplinario y orientado en la solución de problemas, i.e. la metodología STEM, para buscar soluciones innovadoras y sostenibles para necesidades básicas como agua, seguridad alimentaria, refrigeración y reducción de la violencia escolar.Basado en los alentadores resultados obtenidos, proponemos la creación de una red Centroamericana de Escuelas Superiores de Investigación Aplicada, dedicadas a desarrollar soluciones innovadoras, basadas en materiales y recursos locales disponibles, para resolver necesidades básicas y específicas de las poblaciones de cada región.
El objetivo de la presente tesis de maestría, es explorar como el Diseño para remanufacturar puede integrarse completamente bajo los lineamientos del Ecodiseño bajo la propuesta de una documentación ya que son conceptos que no son totalmente intercambiables, pues se ha considerado en muchos casos el uso de materiales tóxicos en sus productos así como las presiones del mercado y costos, lo que hace que los aspectos ecológicos no sean esenciales en los productos después de considerar la legislación pertinente (Hatcher et al., 2013). De esta forma, se procedió a hacer una revisión bibliográfica sistemática y exploratoria de la literatura especializada, con el fin de explorar estos escenarios y sus avances, así como revisar la aplicación de estos conceptos unificados en algunos procesos productivos en Colombia y Brasil, lo que llevó a indagar mucho más como es el estado del arte en Colombia. Así se pudieron medir y clasificar algunas empresas y hacer una propuesta sobre la estructura del Proceso de Desarrollo de Productos convencional (PDP) ; Abstract : The aim of this master's thesis, is to explore how to design for Remanufacture can integrate fully under the guidelines of the ecodesign under the proposal of a documentation since they are concepts that are not completely interchangeable, as he has been seen in many cases the use of toxic materials in their products as well as the pressures of the market and costs, which makes the ecological aspects are not essential in products after considering the relevant legislation (Hatcher et al., 2013). In this way, was to do a literature review systematically and exploration of the specialized literature, in order to explore these scenarios and their progress, as well as to review the implementation of these concepts consolidated in some production processes in Colombia and Brazil, which led to investigate much more as it is the State of the art in Colombia. Thus, they could measure and classify some companies and make a proposal on the structure of the process of development of products conventional (PDP) ; Maestría
EL Plan Estratégico Departamental de Ciencia, Tecnología e Innovación de Cundinamarca (PEDCTI): construyendo calidad de vida con conocimiento, se constituye en una herramienta orientadora para la construcción de un modelo productivo y social, sustentado en la generación, uso y apropiación del conocimiento, coherente con potencialidades y realidades del departamento, el cual se halla dirigido fundamentalmente hacia el mejoramiento de la calidad de vida de los cundinamarqueses. EL PEDCTI está visualizado como un soporte para la toma de decisiones relacionadas con las necesidades, líneas de trabajo y los proyectos en materia de Ciencia, Tecnología e Innovación de Cundinamarca para el territorio, posicionándose como un documento de consulta para todos aquellos actores interesados en el tema y su trayectoria en Cundinamarca.
Se analiza la relación del ser humano con el desarrollo de una sociedad de la información, tanto así que todos los sectores de la vida cotidiana: finanzas, ocio, salud, educación, entre otros, en la actualidad están inmersos en la tecnología informática y las telecomunicaciones. También se hace referencia al limitado uso útil e independiente de las tecnologías para abordar el control al que han sido sometidas por parte de los diferentes gobiernos, analizando la democracia real y efectiva en el dominio de las comunicaciones. ; It analyzes the relationship of the human being with the development of an information society, so much so that all sectors of daily life: finance, leisure, health, education, among others, are currently immersed in information technology and telecommunications. Reference is also made to the limited useful and independent use of technologies to address the control to which they have been subjected by different governments, analysing real and effective democracy in the domain of communications. ; Analisa a relação do ser humano com o desenvolvimento de uma sociedade da informação, tanto que todos os setores da vida cotidiana: finanças, lazer, saúde, educação, entre outros, estão atualmente imersos em tecnologia da informação e telecomunicações. Também é feita referência ao uso limitado, útil e independente, das tecnologias para abordar o controle a que têm sido submetidas por diferentes governos, analisando a democracia real e efetiva no domínio das comunicações.
Los engranajes flexo-ondulatorios también conocidos como transmisiones armónicas, son reductores de velocidad mecánicos utilizados en aplicaciones industriales y militares. Las transmisiones flexo-ondulatorias son compactas, tienen alta eficiencia mecánica y pueden llegar a reducciones de velocidad de 320:1. Este dispositivo es conocido por su eficiencia y precisión, pero también por sus comportamientos indeseables, caracterizados por comportamientos no lineales. Estos aspectos incluyen la presencia de fricción estática y dinámica, flexibilidad, y error cinemático también conocido como error posicional. El siguiente documento se enfoca en la caracterización del error cinemático para el prototipo cuatro de la Universidad Nacional de Colombia, por medio de datos experimentales, obtenidos de un sistema de adquisición de datos en tiempo real, desarrollado por el autor. Los datos adquiridos son analizados por métodos estadísticos; identificando así la influencia de la velocidad de giro y posición del motor en el error cinemático. Como resultado se obtiene un modelo que tiene como variable la posición del motor. ; Abstract. Strain wave gears, a compact mechanical device producing high mechanical advantage and speed reduction, has been used to accurately positon the arms and wrist of robots. This device, operating on the principle of nonrigid body mechanics, has been found to have positioning errors also known as kinematic error. This paper present a data acquisition system to measure the kinematic error in a prototype of strain wave gear as well as their findings. This implementation was design to capture all encoders signals by applying realtime measurement system. The following document focuses on the characterization of kinematic error for the prototype four of the National University of Colombia, through experimental data obtained from a realtime data acquisition system developed by the author. The acquired data are analyzed by statistical methods; Thus, identifying the influence of the speed of rotation and position of the motor in the kinematic error. Thus, a model is obtained in function of motor's position. ; Maestría
Estamos en un constante proceso de evolución digital para el ámbito educativo, siendo necesario que los docentes desarrollen competencias digitales para lograr innovaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su adaptación a estas nuevas tendencias de acuerdo con Mar-Orozco, Cruz-Rivero y Lince-Olguin (2020), la implementación de modelos educativos que se adapten a esta revolución educativa mediante recursos tecnológicos que logren un aprendizaje significativo ante los nuevos desafíos que se presentan en las nuevas generaciones estudiantiles siendo nativas digitales, pero notándose estragos a nivel emocional según Cortés (2021). Al implementar la tecnología educacional se debe tener pleno dominio en las competencias digitales como lo afirma Sandia, Aguilar y Luzardo (2018), evidenciando la brecha digital en los diferentes niveles educativos, por otra parte, los retos durante y postpandemia para Rodríguez y Cabell (2021), es fomentar las competencias digitales ya que son parte del trascender en la virtualización de la educación de igual manera que lo señala Salinas (2020). El propósito en este ensayo es destacar la importancia de dominar y aplicar las competencias digitales del docente durante y postpandemia para fomentar nuevos modelos educativos por medio de la tecnología educacional que favorecen la educación virtual en nuestra sociedad actual.
