В статье анализируются концепты дивергенции и сотрудничества как основные посылки институционально-эволюционной теории, необходимые для критического анализа политических и социально-экономических процессов в современных обществах и имеющих принципиальное значение для выявления институциональной организации зависимости от траектории предшествующего развития (пат-зависимости) в обществах переходного типа. В качестве опорных моментов автор использует основные положения институционально-эволюционной теории Д. Норта. ; The article analyses the notions 'divergence' and 'cooperation' as key premises of institutional and evolutional theory necessary for critical analysis of political and sociо-economic processes in modern societies and significant for revealing of institutional dependence organization in the trajectory of preceding development (pat-dependence) in transition societies. The author relies on the main propositions of institutional and evolutional theory of D. North.
After the collapse of the Soviet Union Georgia experienced a protracted crisis during which the country lost its territories as a result of conflicts and gross domestic product (GDP) has been cut by 2/3 since 1990. Since then Georgia has faced a serious problem with its development that was caused by the necessity of transition. The course to European values, taken by Georgia, had no alternatives. Despite achieving considerable success in political, economic and social fields, living standards and quality of the population still remains extremely poor. Satisfaction of public requirements significantly lagged behind the high rates of economic growth. At present, Georgia is facing a number of economic problems, which need to be solved in timely manner, otherwise macroeconomic stability of the country will face serious threats. ; После распада Советского Союза Грузия пережила тяжёлый кризис, результате конфликтов страна потеряла свои территории, валового внутренний продукт (ВВП) сократилась на 2/3. Грузия столкнулась с серьезными проблемами в процессе трансформации экономики. Курс взятый Грузией на европейские ценности не имеет альтернативы. Несмотря на достижение значительных успехов в политической, экономической и социальной областях, уровень и качества жизни населения по- прежнему остается крайне низкими. Удовлетворение общественных потребностей значительно отстают от высоких темпов экономического роста. В настоящее время Грузия сталкивается с целым рядом экономических проблем, которые необходимо решить своевременно, в противном случае макроэкономическая стабильность страны столкнется с серьезными угрозами.
Ключевые слова: Средняя Европа, системная трансформация, социальные из-держки, перекосы в формировании социальных систем. = Key words: Middle Europe, the systemic transformation, the social costs, distortions in the formation of social systems. ; Автор отмечает, что после геополитических изменений в начале 1990-х гг. в системные социально-политические и экономические тупики постоянно попадала та часть постсоциалистических государств, которые в результате переключения своих внешнеполитических доктрин на Запад выделились в своеобразный геополитический субрегион «Средняя Европа», функционирующий в географических рамках огромного пространства – постсоциалистического региона Центральной и Восточной Европы (ЦВЕ). Подчеркивается европейский вектор интеграционных устремлений стран Средней Европы, отмечается разный уровень внешне- и внутриполитических преобразований в странах Средней Европы. Качественные критерии социальной сферы среднеевропейских стран оказывались чрезвычайно далекими от идеала и ожиданий людей, и ни одно из государств не избежало перекосов в процессе выстраивания собственной социальной системы. Автор отмечает, что на характер, содержание и формы организации постсоциалистического общества в период системных преобразований в каждой среднеевропейской стране оказывали существенное влияние не только особенности экономических и политических преобразований, но также идеология и практика переустройства социальной сферы. = The author notes after the geopolitical changes in the early 1990s the post-socialist states which has switched their foreign policy doctrines to the West formed a new geopolitical sub-region "Middle Europe", operating in the geographical scope of the vast space - post-socialist Central and Eastern Europe (CEE) . These countries often fell into the systemic socio-political and economic deadlocks. Author emphasizes the European vector of integration aspirations of Middle Europe countries, underlines differentiation in level of foreign and political reforms in these countries. Qualitative criteria for Middle European countries social systems were far removed from the ideal and expectations of people, and none of the states has not escaped the distortions in the process of building their own social system. The author notes that especially economic and political reforms and the ideology and practice of social reconstruction determined the nature, content and form of the organization of post-socialist society in the period of systemic change in each Middle European country.
Book Review: Ceron, Andrea. Social Media and Political Accountability Bridging the Gap between Citizens and Politicians. London: Palgrave Macmillan, 2017. 236 p. ; Рецензия на книгу: Ceron, Andrea. Social Media and Political Accountability Bridging the Gap between Citizens and Politicians. London: Palgrave Macmillan, 2017. 236 p.
The cooperation concept, which in its content can be regarded as an economic phenomenon, the essence of which is the economic relationships between partners in terms of cooperation in order to achieve the common goal of lower specific costs of resources on the basis of mutual benefit for all participants, has become a powerful component and a promising direction. economic development of many countries of the world.The activity of cooperative enterprises takes place in a certain institutional environment, which is defined as a set of fundamental social, political, legal, and economic rules within the framework of human behavior. It is the institutional approach to the cooperation development that is currently at the center of attention of contemporary researchers and needs a detailed analysis. Therefore, the purpose of the article is to study the main institutional imperatives of the development of cooperative relations of business entities in modern conditions.In the article, based on theoretical-methodical analysis and structurally functional approach, the system-forming socio-economic institutes of cooperation are defined. It is determined that among the socio-economic institutions of co-operation, institutions of cost, efficiency, co-operative ideology occupy a significant place. The institution of expenditures is described in detail, defined types of transaction costs (information search, negotiation, measurement, specification and protection of property rights, opportunistic behavior, politicization) and their characteristics in the context of cooperation. The institute of cooperative ideology and its influence on expenses of cooperative association are investigated. It is proved that the main advantage and motive of cooperation is the desire to obtain an additional (synergetic) effect from the interaction of participants. The synergistic effect may be due to the fact that the combined use of several mutually agreed strategies is more beneficial than the isolated implementation of someone and comes as a result of the self-organization of complex systems. The following main elements of the cooperative system of interaction are defined: enterprise integrator, suppliers of material resources, competitors, intermediaries, consumers, etc. The synergy effect in the cooperative is substantiated. ; На основе теоретико-методического анализа определены социально-экономические институты кооперации. Подробно раскрыты институт затрат, определенные виды трансакционных издержек и дана их характеристика в контексте кооперации. Исследован институт кооперативной идеологии и обоснованно получение синергетического эффекта в кооперативе.
The cooperation concept, which in its content can be regarded as an economic phenomenon, the essence of which is the economic relationships between partners in terms of cooperation in order to achieve the common goal of lower specific costs of resources on the basis of mutual benefit for all participants, has become a powerful component and a promising direction. economic development of many countries of the world.The activity of cooperative enterprises takes place in a certain institutional environment, which is defined as a set of fundamental social, political, legal, and economic rules within the framework of human behavior. It is the institutional approach to the cooperation development that is currently at the center of attention of contemporary researchers and needs a detailed analysis. Therefore, the purpose of the article is to study the main institutional imperatives of the development of cooperative relations of business entities in modern conditions.In the article, based on theoretical-methodical analysis and structurally functional approach, the system-forming socio-economic institutes of cooperation are defined. It is determined that among the socio-economic institutions of co-operation, institutions of cost, efficiency, co-operative ideology occupy a significant place. The institution of expenditures is described in detail, defined types of transaction costs (information search, negotiation, measurement, specification and protection of property rights, opportunistic behavior, politicization) and their characteristics in the context of cooperation. The institute of cooperative ideology and its influence on expenses of cooperative association are investigated. It is proved that the main advantage and motive of cooperation is the desire to obtain an additional (synergetic) effect from the interaction of participants. The synergistic effect may be due to the fact that the combined use of several mutually agreed strategies is more beneficial than the isolated implementation of someone and comes as a result of the self-organization of complex systems. The following main elements of the cooperative system of interaction are defined: enterprise integrator, suppliers of material resources, competitors, intermediaries, consumers, etc. The synergy effect in the cooperative is substantiated. ; На основе теоретико-методического анализа определены социально-экономические институты кооперации. Подробно раскрыты институт затрат, определенные виды трансакционных издержек и дана их характеристика в контексте кооперации. Исследован институт кооперативной идеологии и обоснованно получение синергетического эффекта в кооперативе.
The article analyzes the social sphere. A number of problems that are systemic and can influence on identifying the strategic guidelines of social policy are revealed. Certain legislative acts of strategic nature are estimated in the article and priority areas of implementation of social policy of Ukraine are outlined. ; В статье проведен анализ социальной сферы. Выявлен ряд проблем, которые носят системный характер и вливают на определение стратегических ориентиров социальной политики. Дана оценка отдельным законодательным актам стратегического характера и намечены приоритетные направления реализации социальной политики Украины. ; У статті здійснено аналіз соціальної сфери. Виявлено низку проблем, які носять системний характер і вливають на визначення стратегічних орієнтирів соціальної політики. Дано оцінку окремим законодавчим актам стратегічного характеру та окреслено пріоритетні напрями реалізації соціальної політики України.
This article is devoted to the analysis of basic characteristics of atypical social risk.Firstly, some characteristic features and dynamics of "classical" social risk are considered.The following characteristic features of social risk are proved: internal (substantial)– this type of risk is the basis of social security; external (formalization of the riskin the legislation); characteristic of generality, probability, and predictability. Dynamicsof social risk, which includes consecutive occurrence of risk factor, the basis of appearance(reasons) of risk, properly social risk is analyzed. Secondly, the research papers onthe theory of the state and the right, constitutional and labor rights devoted to the analysisof "the atypical" category are investigated. On the basis of the carried-out analysisthe features of atypical social risk on the example of the risk of an orphan disease arefound out. The author considers criteria to refer the disease to the category of a rare disease(using the example of Russia and France), the main ways of its compensation (provisionof medicines, specialized food). The conclusion is drawn on the fact that the listof social risks acting as the bases of social security can't be considered once and for allas a well-established one. Despite the existence of the scientific development, affectingthe definition of concept and characteristics of social risk, this category of right of thesocial security needs further research. ; Статья посвящена анализу сущностных характеристик нетипичного социаль-ного риска. Во-первых, рассмотрены признаки и динамика «классического» соци-ального риска. Обоснованы следующие признаки социального риска: внутренний(содержательный), выражающийся в том, что именно данный вид риска являетсяоснованием социального обеспечения; внешний признак (формализация риска взаконодательстве); признак всеобщности, вероятности, прогнозируемости. Про-анализирована динамика социального риска, включающая в себя последователь-ное наступление фактора риска, основания возникновения (причины) риска, соб-ственно социального риска. Во-вторых, рассмотрены работы в сфере теории госу-дарства и права, конституционного, трудового права, посвященные анализу кате-гории нетипичного. На основе проведенного анализа выявлены особенности не-типичного социального риска на примере риска орфанного заболевания. Рассмот-рены критерии отнесения заболевания к категории редких (на примере России иФранции), основные способы его компенсации (лекарственное обеспечение, спе-циализированное питание). Сделан вывод о том, что перечень социальных рисков,выступающих основаниями социального обеспечения, нельзя считать раз и навсе-гда устоявшимся. Несмотря на наличие научных разработок, затрагивающих оп-ределение понятия, признаки социального риска, эта категория права социальногообеспечения требует дальнейших исследований.
Introduction. Modern interactive society is characterized by a constant increase and globalization of communications, the quantity and quality of which constantly grows.Purpose. The purpose of the article is to study the essence, genesis and possibilities of new social media and social networks in the modern educational process.Methods. To achieve this, general scientific and special research methods were applied. It was found that social media is both a technology and a kind of Internet sites.Results. From a technological point of view, the social network is an interactive website with a large number of users whose content is filled by the participants themselves. Consequently, the main function of social networks is the association of people with similar interests in one community or group. It was found that educational social networks connect students and cadets. These services are focused on interaction in order to realize academic projects, research or connect scientific and pedagogical staff. Research social networks target the academic audience (researchers, doctoral students, adjuncts, graduate students). Such networks allow academic researchers to engage in collaborative research.Originality. Therefore, the article clarifies the content of such concepts as «new social media», «social network» and develops the views on their application in the educational process.Conclusion. Modern wars and Ukraine's aspirations for membership in NATO put forward new requirements for the educational process in the Armed Forces of Ukraine. These are team-based training using a variety of automated control systems, innovative forms of training, and, in particular, distance learning. This requires further research of Internet technologies, with an aim to modernize military education, bring the Ukrainian army closer to the North Atlantic Alliance standards. ; Целью статьи является исследование сущности, генезиса и возможностей новых социальных медиа и социальных сетей в современном образовательном процессе. Для этого использовались общенаучные и специальные методы исследования. В процессе исследования выявлено, что образовательные социальные сети объединяют слушателей, курсантов, студентов и ориентированы на взаимодействие с целью оказания помощи в реализации академических проектов, проведения научных исследований или взаимодействия с научно-педагогическими работниками. В статье было уточнено содержание отдельных понятий, получили дальнейшее развитие взгляды относительно их применения в образовательном процессе. Современная война и стремление Украины вступить в НАТО выдвигают новые требования к образовательному процессу в Вооруженных Силах Украины. Всё это требует дальнейших научных исследований новых Интернет-технологий с целью модернизации военного образования, приближение украинской армии к стандартам Североатлантического альянса. ; Метою статті є дослідження сутності, ґенези та можливостей нових соціальних медіа та соціальних мереж в сучасному освітньому процесі. Для цього застосовувалися загальнонаукові та спеціальні методи дослідження. З'ясовано, що освітні соціальні мережі поєднують слухачів, курсантів, студентів і орієнтовані на взаємодію з метою надання допомоги в реалізації академічних проектів, проведення наукових досліджень або взаємодії з науково-педагогічними працівниками. У статті уточнено зміст окремих понять, набули подальшого розвитку погляди щодо їхнього застосування в освітньому процесі. Сучасні війни та прагнення України вступити до НАТО висувають нові вимоги до освітнього процесу в Збройних Силах України. Зазначене потребує подальших наукових досліджень нових Інтернет-технологій, з метою модернізації військової освіти, наближення українського війська до стандартів Північноатлантичного альянсу.
Introduction. Modern interactive society is characterized by a constant increase and globalization of communications, the quantity and quality of which constantly grows.Purpose. The purpose of the article is to study the essence, genesis and possibilities of new social media and social networks in the modern educational process.Methods. To achieve this, general scientific and special research methods were applied. It was found that social media is both a technology and a kind of Internet sites.Results. From a technological point of view, the social network is an interactive website with a large number of users whose content is filled by the participants themselves. Consequently, the main function of social networks is the association of people with similar interests in one community or group. It was found that educational social networks connect students and cadets. These services are focused on interaction in order to realize academic projects, research or connect scientific and pedagogical staff. Research social networks target the academic audience (researchers, doctoral students, adjuncts, graduate students). Such networks allow academic researchers to engage in collaborative research.Originality. Therefore, the article clarifies the content of such concepts as «new social media», «social network» and develops the views on their application in the educational process.Conclusion. Modern wars and Ukraine's aspirations for membership in NATO put forward new requirements for the educational process in the Armed Forces of Ukraine. These are team-based training using a variety of automated control systems, innovative forms of training, and, in particular, distance learning. This requires further research of Internet technologies, with an aim to modernize military education, bring the Ukrainian army closer to the North Atlantic Alliance standards. ; Целью статьи является исследование сущности, генезиса и возможностей новых социальных медиа и социальных сетей в современном образовательном процессе. Для этого использовались общенаучные и специальные методы исследования. В процессе исследования выявлено, что образовательные социальные сети объединяют слушателей, курсантов, студентов и ориентированы на взаимодействие с целью оказания помощи в реализации академических проектов, проведения научных исследований или взаимодействия с научно-педагогическими работниками. В статье было уточнено содержание отдельных понятий, получили дальнейшее развитие взгляды относительно их применения в образовательном процессе. Современная война и стремление Украины вступить в НАТО выдвигают новые требования к образовательному процессу в Вооруженных Силах Украины. Всё это требует дальнейших научных исследований новых Интернет-технологий с целью модернизации военного образования, приближение украинской армии к стандартам Североатлантического альянса. ; Метою статті є дослідження сутності, ґенези та можливостей нових соціальних медіа та соціальних мереж в сучасному освітньому процесі. Для цього застосовувалися загальнонаукові та спеціальні методи дослідження. З'ясовано, що освітні соціальні мережі поєднують слухачів, курсантів, студентів і орієнтовані на взаємодію з метою надання допомоги в реалізації академічних проектів, проведення наукових досліджень або взаємодії з науково-педагогічними працівниками. У статті уточнено зміст окремих понять, набули подальшого розвитку погляди щодо їхнього застосування в освітньому процесі. Сучасні війни та прагнення України вступити до НАТО висувають нові вимоги до освітнього процесу в Збройних Силах України. Зазначене потребує подальших наукових досліджень нових Інтернет-технологій, з метою модернізації військової освіти, наближення українського війська до стандартів Північноатлантичного альянсу.
In the modern world the level of living in the state, as a rule, is defined by the level of social and economic development. In article the description of social and economic development, a level of living and needs of the state is given. Influence of requirements on social and economic development of the state is considered and conclusions about interrelation of requirements and social and economic development of the state are drawn. The author pays special attention to interrelation of net income as indicator of social and economic development and requirements, noting cyclic interrelation between growth of the income and growth of needs of separately taken person. ; В современном мире уровень жизни в государстве, как правило, определяется уровнем социально-экономического развития. В статье дается описание социально-экономического развития, уровня жизни и потребностей государства. Рассматривается влияние потребностей на социально-экономическое развитие государства и делаются выводы о взаимосвязи потребностей и социально-экономическим развитием государства. Отдельное внимание автор уделяет взаимосвязи чистого дохода как показателя социально-экономического развития и потребностей, отмечая цикличную взаимосвязь между ростом дохода и ростом потребностей отдельно взятого человека.
