Suchergebnisse

KRIEGERGRÄBER IM FELDE UND DAHEIM Kriegergräber im Felde und daheim ( - ) Einband ( - ) Titelseite ([3]) Impressum ([4]) Inhalt ([5]) [Gedicht]: ([6]) Vorwort (7) Kriegsgräber im Osten (9) Leitsätze über Kriegsgräber (11) Die Ausgestaltung der Gräber im Felde (13) Die Kriegsgräber in Ostpreußen (16) Kriegsgräber im Westen (18) Der Friedhof (21) Grabzeichen (24) Der Pflanzenschmuck des Kriegsgrabes (27) Kirchliche Kriegerehrungen (31) Das Sinnbild in der Grabmalkunst (35) Von Gedenktafeln und Gedächtnisstätten (39) Die Denkmalfrage (Ein Ausblick) (45) Die Kriegergräberfürsorge der deutschen Heeresverwaltung (48) Die Beratungsstellen für Kriegsehrungen (52) Königreich Preußen (52) Königreich Bayern (54) Königreich Sachsen (55) Königreich Württemberg (57) Anregungen aus alter Zeit (59) Tafeln ([1]) [Abb.]: Begräbnis im Felde (3) [Abb.]: Grab eines Hauptmannes in der belg. Provinz Luxembourg (4) [Abb.]: Gräber an der Bzura (5) [2 Abb.]: Einzelgräber im Felde (6) [2 Abb.]: Einzelgräber im Felde (7) [2 Abb.]: Gräbergruppen im Felde (8) [2 Abb.]: Gräbergruppen im Felde (9) [2 Abb.]: Kriegerfriedhöfe im Felde (10) [2 Abb.]: Kriegerfriedhöfe im Felde (11) [Abb.]: Kriegerfriedhof im Felde (12) [Abb.]: Friedhof bei Orany-Stadt, angelegt unter Mitwirkung der Staatlichen Beratungsstelle für Kriegerehrung, Berlin (13) [Abb.]: Kriegerfriedhof in Kowalewka, Polen (14) [Abb.]: Sammelgräber auf dem Kriegerfriedhof in Laon (15) [Abb.]: Befund von Feldgräbern im Osten (16) [Abb.]: Befund von Feldgräbern im Osten (17) [2 Abb.]: Aus den Vorschlägen der in die östlichen Kampfgebiete entsendeten Künstlergruppen: (1)Oben: Deutsche Gräber längs der Straße vor einer Fichtenreihe, eine oft vorkommende Anordnung; sie lassen sich unter einem Rasenhügel zusammenfassen, dessen Ecken durch Feldsteine gesichtet werden; die Namen auf Steinen neben dem hohen Kreuz. (2)Unten: Vorschlag für ein Einzelgrab im Sumpfgebiet. (18) [3 Abb.]: Aus den Vorschlägen der in die östlichen Kampfgebiete entsendeten Künstlergruppen. (1)Oben: Gräberreihe längs der Mauer des Kirchhofs, vor der auf hohem Pfosten ein Bildwerk aus Holz steht; das Bestehende wird erhalten; neu nur ein Gedächtniskreuz mit der Jahreszahl. Unten: (2)Befund (rechts) und (3)Vorschlag (links) für Einzelgräber unter vorhandener Weide und Wegkreuzen; Sie sind durch einen lagernden Steinblock und Findling mit Inschrift zu kennzeichnen. (19) [2 Abb.]: Aus den Vorschlägen der in die östlichen Kampfgebiete entsendeten Künstlergruppen. (1)Unten Befund, (2)oben Vorschlag. An gut gewählter, eindrucksvoller Stelle sind statt der vorläufigen Hügel und Kreuze und des Zaunes aus Stacheldraht das etwas erhöht liegende Gelände durch eine Stützmauer abzufangen, die Kreuze dauerhaft zu machen und in die Mauer eine gemeinsame Gedenktafel einzufügen. (20) [2 Abb.]: Aus den Vorschlägen der in die östlichen Kampfgebiete entsendeten Künstlergruppen: (1)Unten Befund, (2)oben Vorschlag. Auf den vereinzelten niedrigen Grabhügeln im Pfarrgarten ist ein gemeinsamer, etwa 60 Zentimeter hoher Hügel aufzuschütten, die Böschung mit Feldsteinen zu ummauern und die Holzkreuze kräftiger zu zimmern. (21) [2 Abb.]: Aus den Vorschlägen der in die östlichen Kampfgebiete entsendeten Künstlergruppen. (1)Unten Befund, (2)oben Vorschlag. Ungepflegte Russen- und Flüchtlingsgräber auf einem Abhang sind mit ihren Holzkreuzen zu belassen, aber durch eine Mauer zu umgrenzen, in die eine Gedenktafel eingelassen werden kann. (22) [2 Abb.]: Aus den Vorschlägen der in die östlichen Kampfgebiete entsendeten Künstlergruppen: (1)Unten Befund, (2)oben Vorschlag. Zu den innerhalb eines Holzzaunes schon vorhandenen Einzelgräbern sind weitere Gräber aus dem umliegenden Sumpfgebiet zu verlegen. Die so erweiterte Anlage ist zu umfrieden, durch einen Eichbaum nebst Holzbank an der Ecke hervorzuheben und durch eine Gedenktafel außen an der Mauer zu bezeichnen. (23) [2 Abb.]: Aus den Vorschlägen der in die östlichen Kampfgebiete entsendeten Künstlergruppen: (1)Unten Befund, (2)oben Vorschlag. Auf einem Platze in den Anlagen vor der russischen Kirche in Slonin liegen sechs Einzelgräber in einem Birkengeländer. Sie sind, weil sie inmitten einer Stadt auf einem öffentlichen Platze liegen, mehr denkmalartig auszugestalten. (24) [2 Abb.]: Aus den Vorschlägen der in die östlichen Kampfgebiete entsendeten Künstlergruppen. (1)Unten Befund, (2)oben Vorschlag. Der an der Landstraße jenseits eines Grabes angelegte Militär-Seuchenfriedhof bei Bialystock soll durch einen Wall mit Graben eingefaßt werden. (25) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. Gräber vor einer vorhandenen Kirche und hölzernem Glockenstuhl. (Schaulen. Gräber an der ev. Kirche). (26) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (Rossienie, evangel. Friedhof) (27) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. Gräbergruppe vor vorhandener Mauer nebst Bildwerk. (Szawkiany) (28) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (Schaulen) (29) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (Offiziers-Gräber links der Strasse Suwalky-Tartak) (30) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (Wapliz Grabstätte an der Landstrasse für Offiziere und Mannschaften) (31) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (Dorf Tartak am Wigry-See) (32) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (Dorf Tartak) (33) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (Kriegerfriedhof am Abhang einer Anhöhe Brumen) (34) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (35) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (36) [2 Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (37) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (An der Straße von Ruda nach Rzgow) (38) [Abb.]: Aus den Vorschlägen der in den östlichen Kampfgebieten entsendeten Künstlergruppen. (Auf dem Wege von Szadek nach Osiny.) (39) [Abb.]: Krieger-Ehrengräber im Waldfriedhof zu München, ausgeführt 1914 - 1916 (40) [Abb.]: Krieger-Ehrengräber im Waldfriedhof zu München, ausgeführt 1914 - 1916 (41) [Abb.]: Krieger-Ehrengräber im Waldfriedhof zu München, ausgeführt 1914 - 1916 (42) [Abb.]: Krieger-Ehrengräber im Waldfriedhof zu München, ausgeführt 1914 - 1916 (43) [Abb.]: Krieger-Ehrengräber im Waldfriedhof zu München, ausgeführt 1914 - 1916 (44) [Abb.]: Krieger-Ehrengräber im Waldfriedhof zu München, ausgeführt 1914 - 1916 (45) [Abb.]: Aus dem Ehrenfriedhof der Stadt Lübeck, eingegliedert in ein vorhandenes Waldstück. (46) [Abb.]: Aus dem Ehrenfriedhof der Stadt Duisburg. (47) [Abb.]: Entwurf für den Ehrenfriedhof der Stadt Halle an der Saale. (48) [Abb.]: Entwurf zu einem Ehrenhain für Wolkenburg. (49) [Abb.]: Kriegergrabesstätte auf vorhandenem Friedhof. (50) [Abb.]: Kriegergrabesstätte auf vorhandenem Friedhof. (51) [Abb.]: Kriegergräber im Walde. (52) [Abb.]: Kriegergräber im Walde. (53) [Abb.]: Grabkreuze aus Holz, entworfen in der Unterrichtsanstalt des Kgl. Kunstgewerbe-Museums in Berlin (54) [Abb.]: Grabkreuze aus Holz, entworfen in der Unterrichtsanstalt des Kgl. Kunstgewerbe-Museums in Berlin (55) [Abb.]: Kriegergrabkreuze vom Waldfriedhof in München. (56) [Abb.]: Grabkreuze aus Holz. (57) [2 Abb.]: (1)Grabkreuz für Holz. Entwurf des Bayerischen Landvereins für Heimatschutz, München. (2)Grabkreuz aus Holz. Aus der Holzkreuzausstellung des Landesvereins Sächsischer Heimatschutz Dresden (58) [4 Abb.]: (1), (2)Oben: Grabzeichen aus Holz, besonders für Seemannsgräber im Dünensand gedacht. (3), (4)Unten: Grabkreuze aus Holz, entworfen in der K. Provinzial-Kunst- und Gewerbeschule, Königsberg (59) [Abb.]: Grabkreuze für Schmiedeeisen. (60) [Abb.]: Grabkreuze für Schmiedeeisen. (61) [Abb.]: Grabkreuze für Schmiedeeisen. Aus den Vorschlägen der Staatlichen Beratungsstellen für Kriegerehrung (62) [Abb.]: Grabkreuze für Schmiedeeisen. Aus den Vorschlägen der Staatlichen Beratungsstellen für Kriegerehrung (63) [2 Abb.]: Grabkreuze aus Schmiedeeisen, entworfen in der Unterrichtsanstalt des Kgl. Kunstgewerbe-Museums in Berlin (64) [2 Abb.]: Grabzeichen aus Gußeisen. (65) [Abb.]: Grabzeichen für Gußeisen. (66) [2 Abb.]: Grabzeichen für Gußeisen. (67) [2 Abb.]: Grabkreuze für Stein oder Beton. (68) [2 Abb.]: Grabkreuze für Stein oder Beton. (69) [2 Abb.]: Grabsteine. (70) [Abb.]: Grabsteine. Aus den Entwürfen der Wiesbadener Gesellschaft für Grabmalkunst (71) [Abb.]: Grabstein. (72) [Abb.]: Grabstein. (73) [2 Abb.]: (1)Grabtafel für einen Offizier im Felde (2)Grabstein aus der Ausstellung für Heldengräber in Ostpreußen. (74) [2 Abb.]: Grabsteine. (75) [Abb.]: Grabsteine. (76) [Abb.]: Grabsteine. (77) [Abb.]: Grabmal aus Sandstein (78) [Abb.]: Grabstein für einen Infanterie-Offizier (79) [Abb.]: Grabsteine. (80) [Abb.]: Grabsteine. (81) [2 Abb.]: (1)Kriegergedenkstein für einen Ehrenfriedhof. (2)Grabstein. (82) [Abb.]: Gedenkstein für einen Flieger. (83) [Abb.]: Denkstein für zwei deutsche Fliegeroffiziere im Felde (84) [Abb.]: Denkstein für französische Flieger bei Mühlhausen, Elsaß (85) [Abb.]: Grabplatte aus Metall auf Unterlage von Stein oder Beton. (86) [Abb.]: Grabstein im Kampfgebiet, der ein auf der Grabstätte schon vorhandenes Holzkreuz sichert. (87) [Abb.]: Grabstein. Aus dem wettbewerb für Kriegs- und Kriegerdenkmäler, veranstaltet vom Bunde deutscher Gelehrter und Künstler (88) [Abb.]: Sammelgrab. Aus dem Wettbewerb für Kriegs- und Kriegerdenkmäler, veranstaltet vom Bunde deutscher Gelehrter und Künstler (89) [Abb.]: Sammelgrab. (90) [Abb.]: Sammelgrab mit Mal. (91) [Abb.]: Grabmal für einen Angehörigen der Marine, aus Backstein. (92) [Abb.]: Grabplatte. (93) [4 Abb.]: Grabsteine: (1), (2), (3)oben; (4)unten (94) [3 Abb.]: Kriegergedächtnismale. (95) [Abb.]: Friedhof mit Mal. (96) [Abb.]: Friedhof mit Mal. (97) [Abb.]: Kriegerdenkstein. (98) [Abb.]: Kriegerdenkstein. (99) [Abb.]: Mal für einen Kriegerfriedhof in Belgien. (100) [Abb.]: Mal für eine Grabstätte im Felde. (101) [Abb.]: Kriegergedächtnismal. (102) [Abb.]: Kriegergedächtnismal. (103) [Abb.]: Kriegergedächtnismal. (104) [Abb.]: Kriegergedächtnismal. (105) [Abb.]: Friedhofsmal aus behauenen Findlingen. (106) [Abb.]: Vorschlag eines Mals für den Ehrenfriedhof in Darethen, Ostpreußen. (107) [Abb.]: Kriegergedächtnismal. (108) [Abb.]: Kriegergedächtnismal. (109) [Abb.]: Mal. (110) [Abb.]: Mal. (111) [Abb.]: Kriegergedächtnismal. (112) [Abb.]: Kriegergedächtnismal. (113) [Abb.]: Friedhof mit Mal. (114) [Abb.]: Kriegergedächtnismal. (115) [Abb.]: Friedhof mit Mal. (116) [Abb.]: Friedhof mit Mal. (117) [Abb.]: Kriegerdenkmal. (118) [Abb.]: Ehrengrab und Gedächtnismal. (119) [Abb.]: Sammelgrabstätte im Felde. (120) [Abb.]: Sammelgrabstätte im Felde. (121) [Abb.]: Kriegergedenktafel aus Holz. (122) [Abb.]: Kriegergedenktafel aus Holz. (123) [Abb.]: Vorschläge für die Anbringung von Krigergedenktafeln (124) [Abb.]: Vorschläge für die Anbringung von Krigergedenktafeln (125) [Abb.]: Gedenktafel an der alten Kirche zu Lindenberg im Allgäu, angeordnet, (126) [Abb.]: Gedenktafeln aus gebranntem Ton. (127) [Abb.]: Gedenktafel aus Metall. (128) [2 Abb.]: Gedenktafeln, modelliert in der Unterrichtsanstalt des Kgl. Kunstgewerbe-Museums in Berlin (129) [Abb.]: Gedenktafel. (130) [Abb.]: Gedenktafel. (131) [Abb.]: Künstlerisches Hauszeichen aus Metallguß. (132) Anregungen aus alter Zeit ([133]) [Abb.]: Grabhügel aus der Gegend von Wankendorf (135) [Abb.]: Grabstein des Demokleides, 5. Jahrhdt., im Nationalmuseum zu Athen. Der Krieger auf dem Bug seines Schiffes (136) [Abb.]: Grabstein des Alexandros vom Milet, spätgriechisch, im Nationalmuseum zu Athen (137) [Abb.]: Grabmal des Cyrus, Pasargadä (138) [Abb.]: Von der Gräberstraße in Pompeji (139) [2 Abb.]: (1)Von der katholischen Pfarrkirche in Brakel (Westf.) (2)Denkstein bei Seelze (Hann.) (140) [2 Abb.]: (1)Grabstein eines Münsterbaumeisters vom Münster zu Ulm (2)Wappenstein der Schwarzburger am Rathaus zu Blankenburg in Thüringen (141) [Abb.]: Grabmal eines deutschen Ritters † 1502 (142) [Abb.]: Grabmal des W. von Henneberg († 1479), Pfarrkirche in Bozen (143) [Abb.]: Grabmal Tommaso II. von Savoyen, im Dom zu Aosta, 13. Jahrh. (144) [Abb.]: Grabmal des Guidarello im Museum der Akademie zu Ravenna, 15. Jahrh. (145) [2 Abb.]: Grabkreuze aus Schmiedeeisen im Märkischen Provinzialmuseum, Berlin (146) [2 Abb.]: Grabkreuze aus Schmiedeeisen im Märkischen Provinzialmuseum, Berlin (147) [2 Abb.]: Grabsteine aus Boldixum auf Föhr (148) [2 Abb.]: Boldixum auf Föhr (149) [Abb.]: Friedhof in Jarmund bei Köslin. (150) [Abb.]: Friedhof in Mittenwald, Oberbayern. (151) [2 Abb.]: (1)Oben: vom Friedhof in Köln-Dünnwald. (2)Unten: vom alten Friedhof in Görlitz (152) [2 Abb.]: (1)Oben: vom Friedhof zu Neuenkirchen, Unterweser (2)Unten: Grabmal des Generals Frhr. von Zastrow († 1779), Friedhof zu Kassel (153) [2 Abb.]: (1)Grabplatten vom Friedhof in Salem (Mass.), Ende 17. Jahrh. (2)Herrnhuter Friedhof Christiansfeld im nördlichen Schleswig (154) [2 Abb.]: (1)Kriegerfriedhof von 1813 im Zillertal, Riesengebirge (2)Grabplatten vom Assistens-Kirchhof in Kopenhagen (155) [2 Abb.]: (1)Eisernes Grabkreuz in Marienberg (Sachsen) (2)Steingrabkreuz von Rodde († 1820), Albanifriedhof in Göttingen (156) [2 Abb.]: (1)Grabmal von Poten († 1838), Albanifriedhof in Göttingen (2)Grabmal des Feldjägers Schulze († 1870), Hannöversch-Münden (157) [Abb.]: Grabmal des Obristen von Scipio, Hoppenlau-Friedhof in Stuttgart (158) [Abb.]: Grabmal der Leutnants von Uklanski und von Wichert († 1820 und 1842), alter Friedhof am Jahnplatz, Bielefeld. (159) [Abb.]: Grabmal des Generals Moreau († 1813), auf der Räcknitzer Höhe bei Dresden, (160) [Abb.]: Grabmal des Generals Moreau, Teilansicht (161) [Abb.]: Denktafel für Waterloo, am Alten Zeughaus in Hameln (162) [Abb.]: Russendenkmal aus den Freiheitskriegen in Schlesien (163) [Abb.]: Grabstein des Malers J. Th. Lundbye († 1848) (164) Einband ( - ) Einband ( - )

Ausgehend von einem vielfaltsorientierten Inklusionsverständnis zeigt die vorliegende Arbeit auf, dass Inklusion im Arbeitsfeld Schulsozialarbeit nicht nur gemäß der UN-Behindertenkonvention als Recht von Menschen mit Behinderung auf Teilhabe und Bildung an Regelschulen auslegt wird, sondern: 1. ein Prozess ist. 2. sich mit der Identifizierung und Beseitigung von Barrieren beschäftigt. 3. Präsenz, Teilhabe und den Erfolg aller Schülerinnen und Schüler anstrebt. 4. sich insbesondere auf Gruppen von Lernenden bezieht, die von gesellschaftlicher Marginalisierung, sozialem Ausschuss und Schulversagen bedroht sind. (vgl. Deutsche UNESCO-Kommission e.V. 2009:8ff; Lindmeier 2010:197) Diese Inklusionsdeutung hat folgende zwei Konsequenzen für die erfolgreiche Bewältigung der Inklusionsanforderung in der Schulsozialarbeit: 1. Schulsozialarbeit an Schulen etablieren und dabei die Verschränkung von Schul- und Jugendhilfelogik in Strukturen, Prozessen, Entscheidungen der jeweiligen Schule für die rechtzeitige und passgenaue Unterstützung von Schülerinnen und Schülern zielgerichtet gestalten. 2. Heranwachsende durch Interventionen und Maßnahmen nicht nur für Schulprozesse und –anforderungen zu stärken, sondern auch für die Anforderungen ihrer Lebenswelt und der anderen für sie relevanten gesellschaftlichen Bereiche tüchtig zu machen. Die Förderung der (politischen) Beteiligung von Einheimischen und Zugewanderten erweist sich durch gezielte Prozesse, Beteiligungsmöglichkeiten, Strukturen und passgenaue Informationsgestaltung als wesentlichen Bestandteil einer inklusionsorientierten Schulsozialarbeit. Durch systemische Steuerung werden Begegnungen und Auseinandersetzungen bzw. Interaktionen mit dem Anderen (mit oder ohne Beeinträchtigung, trotz kultureller, sozialer, psychischer und physischer Verschiedenheit) auf allen relevanten Schul- und Gesellschaftsebenen bzw. -bereichen Inbegriff gelingender Inklusionsarbeit. Die Art und Weise wie diese Auffassung von Inklusion in der Schulsozialarbeit umgesetzt wird, ergeht aus einer sequentiellen Kombination unterschiedlicher Forschungsmethoden anhand dieses Werkes. Das genannte Inklusionsverständnis wird auf alltagspraktische Deutungs- bzw. Handlungsmuster heruntergebrochen, die sich in der qualitativen Untersuchung herauskristallisiert haben ebenso wie damit verbundene Parameter der Inklusionsbewältigung. Anhand festgelegter Messkriterien werden diese Ergebnisse in der quantitativen Analysephase auf ihre tatsächliche Relevanz und Umsetzung im Praxisalltag von Schulsozialarbeitenden getestet. In diesem Zusammenhang geben Rückmeldungen zum Geleisteten sowie die Bewertung und Überprüfung des Erreichten im Verhältnis zum Erzielten Hinweise auf Erfolge und mögliche Verbesserungspotenziale. Denn je nach Zielgruppe und damit verbundene Deutungsmuster von Inklusion werden unterschiedliche Instrumente und Herangehensweisen umgesetzt. So wird für das Verständnis von Inklusion als Etablierung von Schulsozialarbeit an Schulen beispielsweise auf Öffentlichkeitsarbeit und Lobbyismus in Form von Arbeitsgemeinschaften für Schulsozialarbeit zurückgegriffen. Diese zielgruppenspezifische inklusive Herangehensweise der Schulsozialarbeit hat das Potenzial, sowohl den unterschiedlichen Beteiligten mit ihren jeweiligen Beitrag und Nutzen zu verdeutlichen, als auch den für die Schulsozialarbeit ihnen gegenüber anfallenden Aufgaben. Und zwar auf institutioneller, programmatischer und individueller Ebene, wie auch die Notwendigkeit der aktiven politischen Beteiligung von Schulsozialarbeitenden, um auf politischer Ebene die für ihre Inklusionsarbeit förderlichen Rahmenbedingungen ausbauen zu können. Inklusionsarbeit ist für die Schulsozialarbeit somit auch politische Arbeit – auch im Sinne der Demokratisierung von jungen Menschen. Bei der Umsetzung von Inklusion durch Schulsozialarbeit treten zwar verschiedene Schwierigkeiten und Begrenzungen auf, wie etwa unzureichende Ressourcen in der Gestaltung der Erziehungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule und im Management zu hoher Fallaufkommen. Aber an der tatsächlichen Mitwirkung von ursprünglich skeptischen Zielpersonen der Schulsozialarbeit gegenüber beispielsweise oder am erfolgreichen Schulverlauf und den konkreten beruflichen Perspektiven unterstützter Schülerinnen und Schülern ist zu erkennen, dass die Anforderung der Inklusion tatsächlich bewältigt wird. Die vorliegende Arbeit reiht sich somit nicht nur in die Debatte um Inklusion in der deutschen Gesellschaft bzw. in der Sozialen Arbeit ein und zeigt auf, dass Inklusion integraler Bestandteil der Schulsozialarbeit ist, sondern tangiert auch den Fach-diskurs um die Kooperation unterschiedlicher Professionen zum Zwecke der Förde-rung der Entwicklung von Heranwachsenden. Die interprofessionelle Zusammenarbeit stellt sich dabei als wesentlichen Faktor für den Erfolg von Inklusionsbemühungen der Schulsozialarbeitenden heraus. Grundlage dafür ist das Verständnis von Gesellschaft als Gefüge interdependenter Bereiche, deren Akteurinnen und Akteure miteinander interagieren sollen, damit Inklusion als Vision einer Gesellschaft in der, jedes Mitglied die Beteiligungsmöglichkeiten, die für ihn geeignet sind, erhält, erfolgreich umgesetzt werden kann. Auch bietet diese Forschung Anlass für weiterführende Analysen, weil die Befragten eigene ergänzende Sinndeutungen von Inklusion über die vom Fragebogen vorgegebenen Deutungsmuster hinaus angegeben haben. Daran können weitere Forschungen ebenso anknüpfen, wie auch an die hier bereits dargestellten Argumentationsstränge, die zahlreiche Anhaltspunkte für die Qualitätsentwicklung im Arbeitsfeld Schulsozialarbeit bieten. Zuletzt ist an dieser Stelle summarisch zu notieren, dass die erfolgreiche Bewälti-gung der Inklusionsanforderung durch Schulsozialarbeit sich am besten an den folgenden sechs Punkten orientieren soll: 1. Von welcher Inklusionsdeutung ist die Rede? 2. Welche Vorgehensweisen werden für ihre Realisierung umgesetzt? 3. Welche Ergebnisse erzielen diese Herangehensweisen? 4. Welche Wechselwirkungen ergeben sich zwischen dem umgesetzten Vor-gehen und den Ergebnissen? 5. Was erweist sich dabei als bewährt und was soll ansonsten verbessert werden? 6. Welche Maßnahmen werden wie und mit wem wann umgesetzt, um die angestrebten Verbesserungen bzw. die anvisierte Inklusionsdeutung zu realisieren? ; Starting from a diversity oriented inclusion understanding shows the present dissertation on, that inclusion in the working field school social work is interpreted not only in accordance with the UN Disability Convention as a right of people with disabilities to participation and education like in mainstream schools, but as: 1. A process. 2. Dealing with the identification and removal of barriers. 3. Presence, participation and the success of all students seeking 4. Including in particular groups of learners who are at risk of social marginalization, social committee and school failure (cf. German Commission for UNESCO 2009, p. 8ff.; Lindmeier 2010, p. 197) This inclusion interpretation has the following two consequences for the successful management of the inclusion requirement in the work field school social work: 1. Establish school social work at schools and thereby make the interconnection of school logic and youth welfare logic in structures, processes, decisions of the respective school for the timely, tailor-made and targeted support of students. 2. To strengthen adolescents through interventions and actions not only for school processes and requirements, but also for the needs of their living environment and of relevant other sectors of society for them. Promoting the (political) participation of local people and immigrants through specific processes, investment opportunities, structures and precise information design implements an essential component of an inclusion oriented school social work. Then this systemic control leads interactions with others (with or without disabilities, despite cultural, social, psychological and physical diversity) at all relevant educa-tional and social levels to successful inclusion work. The way in which this notion of inclusion is implemented in the school social work has been found out through a sequential combination of different research methods in this dissertation. The inclusion understanding is broken down into practical interpretive or behavioral patterns that have emerged in the qualitative research as well as related parameters of inclusion coping. Based on defined measurement criteria, these results has been tested in the quantitative analysis on their actual relevance and implementation in daily practice of school social workers. In this context, feedback on work done as well as the assessment and verification of achievements give in relationship to the achieved success evidence of potential improvements out. Because depending on the target audience and related interpretation patterns of inclusion different instruments and approaches will be implemented. For the understanding of inclusion as establishment of school social work at schools for example, public relations and lobbyism in the form of working groups for school social work are done. This targeted approach of inclusion in school social work has the potential to clarify various stakeholders with their respective contributions and benefits, as well as the necessary tasks of school social work towards them. This can be shown at the insti-tutional, programmatic and individual level, as well as the need of active political participation of school social workers in order to perform their working conditions. As consequence implementing inclusion means for school social work thus political work - also in terms of the democratization of young people. In the implementation of inclusion through school social workers indeed occur various difficulties and limitations, such as insufficient resources in the design of the educational partnership between home and school or such as insufficient staff in the management of excessive caseload. But on the participation of originally skeptical target people in interventions of school social work for example , or on success-ful school history and the concrete job prospects of supported students can be seen that the requirement of inclusion is been successfully managed. The present study is not only been classify in the debate about inclusion in the german society or in social work and demonstrates that inclusion is integrate in school social work , but it also affects the professional discourse to the cooperation of various professions for the purpose of promoting the development of adolescents . Then the inter-professional collaboration is emphasized here as an essential factor for the success of inclusion efforts of school social workers. This is based on the understanding of society as a structure of interdependent areas whose actors should interact so that inclusion as a vision of a society in which each member receives participation opportunities that are suitable for him, can be successfully implemented. This research provides also an opportunity for further analysis because the re-spondents indicated their own complementary interpretations of inclusion beyond the meanings given on the questionnaire. Those interpretations can also build further research, as well as the lines of argumentation already illustrated here, which offer various indications to the quality development for the work field school social work. At least it is summarily to note that the successful management of inclusion request by school social work is best to adhere by responding the following six questions: 1. From which interpretation of speech meaning inclusion is been talking about? 2. Which procedures are implemented for their realization? 3. What results achieving these approaches? 4. Which relations arise between the implemented actions and their results? 5. What might be good or ought to be improved? 6. Which steps are how and with whom when implemented in order to realize the desired improvements or the targeted interpretation of speech?

Die Debatte um die internen RKI-Protokolle zeigt: Die Aufarbeitung der Pandemiepolitik hat sich noch längst nicht erledigt. Sonst überlässt man den Rechtspopulisten das Feld.






Illustration: Gerd Altmann / Pixabay.






WAS BLEIBT nach der teilweise erregten Debatte über die vom rechten Onlinemagazin Multipolar herausgeklagten Protokolle des Corona-Krisenstabs am Robert-Koch-Institut (RKI)? Bei mir als
einer, der sich in der Corona-Zeit teilweise sehr kritisch mit den Bekämpfungsstrategien von Bund und Ländern auseinandergesetzt hat, mit deren empirischen Grundlagen und ebenso mit der
Rolle der Medien, vor allem dieses: ein ungutes Gefühl, viel Nachdenklichkeit und ein paar Fragen.



 



Ein ungutes Gefühl: Die juristische Auseinandersetzung um die Veröffentlichung, die zahlreichen Schwärzungen in den dann herausgegebenen Unterlagen wie auch die zunächst sehr defensive Reaktion
vor allem aus Reihen der SPD und der Grünen haben einer publizistisch bislang eher unbedeutenden Website zum großen Auftritt verholfen, die in ihren Beiträgen immer wieder zwischen
 Rechtspopulismus und Verschwörungstheorien changiert, aber schon in einer solchen Beschreibung durch andere Medien eine "Anordnung" von wo auch immer vermutet.



 



Warum, müssen sich die klassischen Medien fragen lassen, haben sie nicht selbst eine solche Hartnäckigkeit an den Tag gelegt, um mehr über das Krisen-Handling im RKI zu erfahren und
über seine Wechselwirkungen mit der Politik? Für die Erkenntnis, dass das Institut offensichtlich über weite Strecken der Pandemie überfordert war, brauchte man nicht erst die Kenntnis der
internen Protokolle.



 



"Das RKI muss reformiert werden", schrieb ich etwa im Oktober 2021 im Freitag: "Es braucht eine neue, unabhängigere Führung, die liefert, was gebraucht
wird – und nicht das, was die Politik anfordert. Es braucht eine wissenschaftsnähere Struktur und schnellere Entscheidungswege." Das Problem war nie die Qualität der Wissenschaftlerinnen und
Wissenschaftler am RKI oder die Vielfalt ihrer Perspektiven – wie übrigens auch die Protokolle belegen, wenn sie die lebendige Debatte um die Einordnung der Pandemie und der angemessenen
Gegenmaßnahmen widerspiegeln.



 



Für eine Jahrhundert-Gesundheitskrise
ungeeignete Zwitterstruktur



 



Das Problem war die für eine Gesundheitskrise maximaler Dimensionen ungeeignete Zwitterstruktur aus nachgeordneter Behörde eines Bundesministeriums und einer Forschungseinrichtung,
die für die Produktion und die Kommunikation hochwertiger wissenschaftlicher Erkenntnisse ausreichend Freiraum benötigt. Die in ihrem Umfang übertrieben erscheinenden und neue
Verschwörungsnarrative auslösenden Schwärzungen begründen sich, so meine Annahme, durch dieses Spannungsfeld – ganz sicher aber nicht durch eine vermeintlich bedingungslose Hörigkeit des RKI
gegenüber der Politik, die es jetzt zu vertuschen gelte.



 



Doch weil weder die Politik noch die Medien (ich nach Ende der Pandemie auch nicht mehr) konsequent genug in der Beschreibung dieses konstruktionsbedingten Konflikts waren, müssen wir
uns jetzt alle in unserer Berichterstattung auf die Recherche-Vorarbeit von Multipolar beziehen. Zugleich, und damit sind wir beim Punkt der Nachdenklichkeit, kann die nötige kritische
Berichterstattung weder in der Übernahme rechter Deutungen (und Verzerrungen) bestehen noch in einer Vermeidung neuralgischer Themen und Schlussfolgerungen aus Sorge, damit doch dann doch wieder
rechte Narrative zu bedienen. Aber worin denn dann?



 



Meines Erachtens nur im immer wieder aufs Neue Stellen derselben Fragen. Es sind massive Fehler in der Pandemiebewältigung gemacht worden, wichtige habe ich über die Jahre hinweg immer wieder
hier im Blog benannt. Meine persönlichen Top 5: Erstens die über einen längeren Zeitraum anhaltende Überhöhung der Virologie und ihrer Positionen als "die Wissenschaft", die einherging mit
der Abwertung der Erkenntnisse anderer Wissenschaften, so dass Bund und Länder sich zu lange nicht zu einer angemessen interdisziplinären Kosten-Nutzen-Abwägung von Maßnahmen gezwungen
sahen. Damit zusammenhängend zweitens die zu lange unsystematisch, ja willkürlich erscheinende Auswahl von Wissenschaftlern für die Politikberatung, anstatt frühzeitig und wissenschaftsgeleitet
etwa einen Pandemierat einzurichten.



 



Drittens das aus nicht nachvollziehbaren Gründen mangelhafte Pochen der Politik auf besseren – das heißt: repräsentativen und in kurzen Abständen stichprobenartig erhobenen – Daten zum
Infektionsgeschehen, die Bereitstellung der dafür nötigen Finanzierung und spätestens an dieser Stelle die Erkenntnis, dass es nicht nur, aber eben auch mit dem RKI in seiner bestehenden
Form ein echtes Performance-Problem gab. Viertens die auf einer solchen Grundlage nicht mehr empirisch zu begründende, sondern machtpolitisch entschiedene
Frage, vor allem die junge Generation, die Kinder und Jugendlichen, über Gebühr für die Pandemiebekämpfung in Anspruch zu nehmen.  



 



Das früheste
Versäumnis der Politik



 



Warum, müssen wir immer wieder fragen, war das so? Hätte es anders laufen können und wenn ja, was hätte das bedingt? Welche Rückschlüsse auf nicht geeignete Entscheidungsabläufe,
Institutionen und Strukturen in Gesellschaft, Wissenschaft und Politik lassen sich ziehen? Auch viele Medien müssen sich fragen lassen, wie Tagesspiegel-Chefredakteur Christian Tretbar es neulich formulierte, warum in der Öffentlichkeit "der Eindruck oder das Gefühl entstehen konnte, man dürfe die Maßnahmen nicht
kritisieren". Der Gegenwind, wenn man sie doch immer wieder hinterfragte, war – aus eigener Erfahrung gesprochen – auch von Seiten eigener Journalistenkollegen groß.



 



Das fünfte und – zugleich früheste – Versäumnis der Politik aber war, genau diese so nötige Evaluation der Corona-Bekämpfung nicht von Anfang an in den Ministerien mitzudenken und vorzubereiten.
Ende März 2020 schrieb ich, eine Begleitforschung wäre "ja nicht dafür bestimmt,
im Nachhinein alles besser zu wissen und die Regierung für Entscheidungen zu kritisieren, die in der aktuellen Situation richtig erscheinen, sich aber später als nicht geeignet erweisen".



 



Die Gefahr, sich später solchen unfairen Vorwürfen ausgesetzt zu sehen, müssten Bund und Länder eingehen, fügte ich hinzu: "aus der Verantwortung vor künftigen Generationen. Der gegenwärtige
Kampf gegen das Virus ist ein Jahrhundertereignis, von der Dokumentation heutiger politischer Entscheidungen und ihren Konsequenzen werden Regierungen in 50 oder 100 Jahren profitieren, wenn sie
erneut vor einer ähnlichen Situation stünden. Dieser Verpflichtung muss sich die Politik stellen. Und zwar jetzt. Die Ausrede, dafür sei in der Krise keine Zeit, ist billig und hält nicht stand
vor den nachfolgenden Generationen."



 



Mir scheint, als könnte ich meine damaligen Worte jetzt eins zu eins wiederholen in der wieder einsetzenden Debatte über die Einrichtung einer Enquete-Kommission. Sie abzulehnen, stärkt nur die
Narrative von Corona-Leugnern und Verschwörungstheoretikern. Und ja, auch sie zuzulassen, wäre eine Gefahr für die Reputation der Demokratie. Weil eine schonungslose Aufarbeitung nicht ohne
die ernsthafte Bearbeitung unter anderem meiner Top 5 auskäme. Doch könnte zugleich Vertrauen in die Demokratie zurückgewonnen werden, wenn die Entscheidungsträger aus ihrer Abwehrhaltung
herauskämen, anstatt weitere Öffentlichkeitsdesaster a la "RKI Files" zu produzieren (deren Inhalte die Aufregung dann erwartungsgemäß gar nicht rechtfertigen). 



 



Das Raunen von
juristischer Konsequenzen



 



Ob Enquete-Kommission oder nicht, es ist richtig, dass die von der Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) eingerichtete Pandemiekommission in ihrem gerade veröffentlichten Abschlussbericht eine systematische und wissenschaftsgeleitete Aufarbeitung der Pandemie und Pandemiemaßnahmen und damit der Rolle der
Wissenschaft für nötig hält.



 



Eines muss aber auch klar sein: Wer jetzt von einer "juristischen Aufarbeitung" der Pandemiezeit raunt und damit offenbar einer Bestrafung der damals Verantwortlichen das Wort redet, ist
nicht wirklich an Erkenntnisgewinn interessiert, sondern an einer populistischen Show. Und nimmt in Kauf, dass die nächste Krisenbewältigung noch schlechter liefe. Hätte die Realisierung solcher
Forderungen doch die fatale Folge, dass in künftigen Krisen noch ängstlicher und mit noch weniger Weitsicht und Transparenz agiert werden könnte. Das kann, das darf es nicht sein. Der
damalige Gesundheitsminister Jens Spahn (CDU) sagte 2020 seinen seitdem vielzitierten Satz: "Wir werden in ein paar Monaten wahrscheinlich viel einander verzeihen müssen." Das gilt
weiterhin. So unabdingbar das Verzeihen ist, so wichtig ist allerdings die genaue Bearbeitung der Frage, wofür eigentlich.



Kostenfreien Newsletter abonnieren




In eigener Sache: Blog-Finanzierung





Die Zielmarke für den Monat März wurde überschritten. Vielen Dank an alle Unterstützer:innen! Aber bitte jetzt nicht innehalten. Denn die zweite Grafik zeigt
den Stand für das gesamte Jahr. Sie sehen: Zum Quartalsziel fehlen noch fast 4.000 Euro. 























Wie Sie Blog und Newsletter unterstützen können, erfahren
Sie hier...

Aus der Einleitung: Das Zeitschriftenangebot in Kiosken und Buchläden ist heute nur noch schwer überschaubar. Nahezu täglich kommen neue Titel hinzu, andere hingegen werden eingestellt und machen den Platz frei für Neues. Das Segment der Frauenzeitschriften sticht durch seine Vielzahl an Publikationen hervor: Etwa 50 Hefte wollen ihre Leserinnen über die effektivsten Diäten, die besten Kochrezepte, die neueste Mode, über Liebe, Lust und Luxus, Kosmetik, Wohnen und Reisen, aber auch Politik, Wirtschaft und Gesellschaft informieren. Das Angebot befriedigt sowohl die Interessen der popkulturell interessierten Feministin als auch die der koch- und rätselinteressierten Hausfrau. Blickt man 20 Jahre zurück, auf die Liste des Postzeitungsvertriebs (PVZ) der DDR, so fand sich dort ebenfalls eine große Auswahl an Zeitschriften und Zeitungen. Nur eins suchte man vergeblich: die Frauenzeitschriften. In einem Staat, der für sich beanspruchte, die Gleichberechtigung der Frau verwirklicht zu haben, betrachtete man es als überflüssig nach Geschlechtern getrennte Publikationen zu produzieren. Trotzdem erschienen Zeitschriften, die sich thematisch an eine weibliche Leserschaft richteten. Dazu zählte auch die SIBYLLE, die darüber hinaus aber noch den Anspruch stellte, ein 'Kulturjournal im umfassenden Sinne' zu sein, in dem 'Kunst und Literatur […] ihren gleichberechtigten Platz neben der dominierenden Mode' hatten. Da Medien eine zentrale Rolle bei der Hervorbringung von Selbstbildern einnehmen, indem sie Sinn- und Deutungsmuster vervielfältigen und als Vermittler der jeweils gültigen Werte und Normen fungieren, macht dies Zeitschriften zu interessanten Forschungsobjekten. Die Reglementierungen des DDR-Mediensystem ließen eine freie Presse im bürgerlich-liberalen Sinne nicht zu. Vielmehr wurde die Presse instrumentalisiert und als 'schärfste Waffe' der Partei betrachtet. Diese Voraussetzungen lassen erwarten, dass sich politische Vorgaben in Presseerzeugnissen niederschlugen und deren Inhalt beeinflussten. Zeitschriften eigenen sich für die Untersuchung von politischen Richtlinien und deren Umsetzung, da sie in ihrer Gesamtheit die ganze Gesellschaft wiederspiegeln und 'damit sowohl den von Sektor zu Sektor, von Phase zu Phase ganz unterschiedlichen Grad ihrer 'Durchherrschung' als auch die Eigensinnigkeiten, 'Abweichungen' und Widerstände'. Die SIBYLLE qualifiziert sich insbesondere auch durch den umfangreichen Platz, den sie der Mode einräumte, für eine Analyse, da an Mode, als Ausdrucksmittel der jeweiligen Zeit, vieles ablesbar ist: 'Der Stil einer Kulturepoche, der Stand der Technik, die soziale Stellung der Frau in der Gesellschaft'. Die Frage nach der Reichweite der Diktatur, inwieweit die vorgegebenen Ideale und abgebildeten und ausformulierten Leitbilder Einfluss auf den Alltag und die Lebensweise der DDR-Bürger hatte, kann und soll im Rahmen dieser Arbeit nicht beantwortet werden. Ein Überblick über die aktuelle Forschung soll jedoch gegeben werden, um den Spielraum der SIBYLLE-Redakteure zu verdeutlichen. Die ausführliche Diskussion der Reichweite der Diktatur kumuliert in dem Versuch einer Definition des Herrschaftssystems der DDR: SABROW weist das Konzept einer 'durchherrschten Gesellschaft', in der die Grenze zwischen privat und öffentlich vollständig aufgehoben wurde und kaum Raum für selbstbestimmte Lebensentwürfe blieb, zurück. Er spricht stattdessen von einer Partizipationsdiktatur, die sich über die massenhafte Einbindung der Bürger entfaltete und in der die vermeintlich totalitäre Durchdringung der Gesellschaft tatsächlich ein täglicher Aushandlungsprozess war. Die DDR-Bürger reagierten demnach nicht nur passiv auf Anweisungen von 'oben', sondern interpretierten und füllten die Direktiven durch eigene Aneignungen mit Sinn, um sie anschließend in soziale Praxis zu übersetzen. KOCKA benutzt den Begriff der modernen Diktatur, um den DDR-Staat zu qualifizieren, wobei 'Moderne' einen bürokratisch durchorganisierten Verwaltungsapparat, eine monokratische Parteiherrschaft als Führungsmittel, Hochindustrialisierung, Moderne im Geschlechterverhältnis und bei Repressionsmethoden kennzeichnet. Moderne Diktaturen heben die Trennung der Sphären von Individuum, Familie, Gesellschaft und Staat auf und führen im Ergebnis zu einer Verstaatlichung der Gesellschaft unter Preisgabe des Individuums. Bei JARAUSCH findet sich der Begriff der Fürsorgediktatur, in welcher die politisch-ideologisch motivierte Fürsorge der Herrschenden für die Bevölkerung Bevormundungen und oktroyierte Dienstleistungen beinhaltete. Das Gebiet des DDR-Mediensystems erwies sich als gut erforscht. Der Diskurs bezüglich der Beherrschung der öffentlichen und veröffentlichten Meinung verläuft relativ einheitlich und konstatiert einen straff organisierten, effektiv arbeitenden Kontroll- und Lenkungsapparat. Über das Verhältnis von politischem Auftrag und Freiräumen, von Zensur und Selbstzensur herrscht kein Konsens in Forscherkreisen. Der auf diesem Gebiet omnipräsente HOLZWEIßIG stellt jedoch immer wieder heraus, dass es keinerlei Freiräume für Journalisten gab. Was als Spielraum empfunden wurde sei vielmehr von der Parteiführung aus taktischen Gründen gewollt und/oder geduldet worden. Auf der Ebene der DDR-Medien, insbesondere der der Zeitschriften, ist die bisherige Forschung sehr überschaubar. Bis auf das Überblickswerk von BARCK/LANGERMANN/LOKATIS lassen sich nur wenige Ergebnisse auf diesem Gebiet finden. Zeitschriften sind eine bis dato stark vernachlässigte Quellengruppe. Für diesen Umstand lassen sich mehrere Ursachen ausmachen: 1.) richtete sich die DDR-Medienforschung und -auswertung primär auf die Tagespresse, so dass 2.) nur wenige Zeitschriften kontinuierlich in Bibliothekssammlungen aufgenommen wurden und dadurch der Forschung zur Verfügung standen. 3.) wurden Zeitschriften in der BRD vorwiegend als Quelle für Fragestellungen und nicht als eigentlicher Forschungsgegenstand herangezogen. Zudem richtete sich 4.) Forschung einseitig auf Parteipublikationen und vordergründig politische Inhalte und vernachlässigte populäre (Massen)Blätter. 5.) überstanden nur wenige Zeitschriften wirtschaftlich die Wendezeit, so dass mit ihrer Einstellung oftmals auch das gesamte Redaktionsarchiv vernichtet wurde und sich heute nur noch schwer vollständige Sammlungen, offizieller Schriftverkehr, Vermerke und Notizen finden lassen. Das Gebiet der 'Frauenzeitschriften' in der DDR stellte sich als wenig erforscht dar, lediglich DANIELA SCHEEL, SABINE SCHMIDT und SABINE TONSCHEIDT publizierten umfassender zu diesem Thema. Im Verlauf der Arbeit war die Beschaffung der Quellen, der SIBYLLE-Ausgaben, eine Herausforderung, da neben der Berliner Zentral- und Landesbibliothek nur noch die Universitätsbibliothek in Leipzig einen kompletten Bestand der Ausgaben von 1956-1995 aufweist. Des weiteren waren die Exemplare in Berlin nur vor Ort einsehbar, eine Ausleihe und auch das Anfertigen von Kopien war nicht gestattet, so dass die Sichtung und Bearbeitung des Untersuchungsmaterials immer in konzentrierten Blöcken erfolgen musste und bei der Bild- und Textanalyse nicht im Original vorlag. Ebenso schwierig und nahezu ergebnislos war die Recherche nach Sekundärliteratur zur SIBYLLE, die bisher kaum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung war. 2001 wurde eine Magisterarbeit über die Geschichte der SIBYLLE in Form eines Dokumentarfilmes von Julie Schrader angefertigt, jedoch blieben die Bemühungen, mit der Autorin oder dem Verleih in Kontakt zu treten ohne Erfolg. Als sehr hilfreich erwies sich ein von der ehemaligen SIBYLLE-Redakteurin DOROTHEA MELIS herausgegebene Bild- und Sammelband über die Modefotografie in der SIBYLLE. Im Gegensatz dazu ist das Gebiet der DDR-Frauenforschung sehr gut erschlossen. Die gesichtete Literatur zum Thema gibt relativ einheitliche Einschätzungen und Bewertungen zur Rolle und Stellung der Frau in der DDR. Insbesondere GISELA HELWIG und HILDEGARD MARIA NICKEL haben mit ihrem Werk eine solide Basis für die weitere Forschung gelegt. Die Themenwahl der Arbeit begründet sich unter anderem auch in der Lektüre des Buches von HELWIG/NICKEL im Rahmen der Vorbereitungen auf die mündliche Magisterprüfung der Autorin. Des weiteren war die Zeitschrift SIBYLLE bereits bekannt, da Mitglieder der Familie noch Exemplare aus DDR-Zeiten aufbewahrt hatten. Noch bevor die Idee zu dieser Arbeit entstand, wurden bereits einige wenige Ausgaben mit großem Interesse gelesen, so dass die SIBYLLE als Untersuchungsobjekt für diese Magisterarbeit naheliegend war und letztlich auch gewählt wurde. Die Untersuchung der Kommunikationsinhalte der Zeitschrift SIBYLLE soll die Entwicklung des Frauenleitbildes über vier Jahrzehnte rekonstruieren und mit den offiziellen Richtlinien vergleichen. Insbesondere Widersprüche und Gegenbilder sollen auf dem Weg von der 'Dame' der 1950er Jahre zur 'Frau, die alles kann' der 1980er Jahre gesucht und, wenn vorhanden, in den kultur- und sozialpolitischen Kontext eingeordnet werden. Durch die Betrachtung des visuellen Diskurses, der durch die Mode im Medium Fotografie vermittelt wird, sowie die Untersuchung des sprachlichen Diskurses über die 'sozialistische Frau' soll der Wandel des Frauenleitbildes untersucht werden. Beide Diskursstränge sind für das Konzept einer Frauenzeitschrift essentiell, um die intendierte politisch-erzieherische Wirkung entfalten zu können. Visuell und sprachlich informieren sie Frauen wie eine dem Leitbild entsprechende sozialistische Frauenpersönlichkeit zu sein habe. In ihrer Funktion, die Welt sowohl über das fotografische Bild als auch sprachlich über Texte interpretierend zu deuten und zu strukturieren, reproduzieren sie die Einstellungskomplexe ihrer Macher. Das Ziel dieser Arbeit, die Entwicklung des Frauenleitbildes über vier Jahrzehnte DDR aufzuzeigen, soll mit Hilfe der methodischen Instrumente der Inhalts- und Fotoanalyse erreicht werden. Es wird zu untersuchen sein, ob die im redaktionellen Teil entworfenen Leitbilder mit den inszenierten der Modefotografie übereinstimmen oder ob sich hier widersprüchliche Aussagen finden lassen. Im Blickfeld soll dabei immer die Relation zum politischen gewollten Leitbild bleiben. Um das Forschungsziel zu erreichen gliedert sich diese Arbeit in einen theoretischen und einen forschungspraktischen Abschnitt. Im Anschluss an die Einleitung wird das System und die Funktionen der Massenmedien in der DDR erläutert (2.). Dazu wird mit Rückgriff auf Lenins Pressetheorie (2.1) und die Grundprinzipien des sozialistischen Journalismus (2.2) das Fundament beschrieben, auf dem die öffentliche Meinung der DDR basierte. Anschließend werden die Kontroll- und Lenkungsmechanismen (2.3), mit denen die Partei ihr Meinungsmonopol sicherstellte, vorgestellt. Dabei werden zum Einem die juristischen Bestimmungen (2.3.1), zum Anderen die institutionalisierten Kontrollmechanismen (2.3.1) der DDR beschrieben. In diesem Teil orientiert sich die Arbeit vor allen an HOLZWEIßIG, sowie an PÜRER/RAABE. Abgeschlossen wird das Kapitel der Massenmedien mit der Darstellung der staatlichen Zeitschriftenpolitik (2.4.1), der den Zeitschriften zugeschriebenen Funktionen (2.4.2), sowie einem Überblick über die Entwicklung der 'Frauenzeitschriften' in der DDR (2.4.3). Der daran anschließende Abschnitt thematisiert die Frau in der DDR: Einer Darstellung der juristischen Bestimmungen, die die Gleichstellung von Mann und Frau festschrieben (3.1) folgt eine Übersicht der sozialpolitische Maßnahmen zur Frauenförderung (3.2). Anschließend werden Bildung (3.3), Beruf und Einkommen (3.4), sowie die Stellung der Frau in Politik und Gesellschaft der DDR (3.5) beschrieben. Das Frauenleitbild, welches entlang der vorangegangenen Punkte entwickelt wurde, wird abschließend (3.6) für die vier Jahrzehnte der DDR jeweils erläutert. Auf Basis des theoretischen Fundaments aus den beiden ersten Abschnitten der Arbeit erfolgt die forschungspraktische Umsetzung im 4. Kapitel. Dazu wird zunächst das inhaltsanalytische Instrumentarium für die Untersuchung ausgewählt (4.1), sowie ein Profil des Untersuchungsgegenstandes SIBYLLE angefertigt (4.2). Anschließend wird anhand der Fotoanalyse (4.3) und der Inhaltsanalyse (4.4) der einzelnen Jahrzehnte die Entwicklung des Frauenleitbildes aufgezeigt. Bilanz wird im fünften Kapitel gezogen. Darin wird die theoretische und methodische Arbeit bewertet, sowie Probleme und Fragen diskutiert, die während der Untersuchung entstanden sind. Im Anhang I findet sich eine Übersicht über die Presseerzeugnisse der DDR, eine tabellarische Auflistung der Redaktionsmitglieder der SIBYLLE für die einzelnen Untersuchungszeiträume bildet den Anhang II. Eine Auswahl von Bildern, die Gegenstand der Fotoanalyse waren und zum Verständnis der Untersuchungsergebnisse beitragen soll, bildet Anhang III. In Anhang IV findet sich eine grafische Aufbereitung der Ergebnisse der quantitativen Inhaltsanalyse.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: Abkürzungsverzeichnisv 1.Einleitung1 2.Massenmedien in der DDR7 2.1Pressetheorie8 2.2Grundprinzipien des sozialistischen Journalismus11 2.3Lenkung und Kontrolle13 2.3.1Rechtslage in der DDR13 2.3.2Institutionalisiertes Kontroll- und Lenkungssystem15 Exkurs: Das Ministerium für Staatssicherheit und die Medien18 2.4Zeitschriften in der DDR19 2.4.1Grundlagen staatlicher Zeitschriftenpolitik20 2.4.2Funktion und Gegenstand von Zeitschriften22 2.4.3Entwicklung der Frauenzeitschrift in der DDR23 3.Stellung der Frau in der DDR24 3.1Rechtliche Gleichstellung der Frau26 3.2Familien- und Frauenpolitik28 3.3Bildung31 3.4Berufs- und Einkommensstruktur33 3.5Politik und Gesellschaft35 3.6Frauenleitbild38 4.Zeitschriftenbetrachtung41 4.1Anlage der Untersuchung42 4.2Profil SIBYLLE44 Leserprofil52 4.3Fotoanalyse53 4.3.1Die Fünfziger: Fein gepflegte Dame, nette und adrette Hausfrau56 4.3.2Die Sechziger: 'Bloß keine Hausfrauen-Pose'60 4.3.3Die Siebziger: Stilpluralismus mit Gefühl63 4.3.4Die Achtziger: Alles ist (un)möglich65 4.4Inhaltsanalyse68 4.4.1Frauenbild 1956 bis 195871 4.4.2Frauenbild 1966 bis 196779 4.4.3Frauenbild 1976 bis 197784 4.4.4Frauenbild 1986 bis 198789 5.Schlussbetrachtung95 6.Anhang98 Anhang I: Übersicht Presseerzeugnisse der DDR98 Anhang II: Redaktionsmitglieder SIBYLLE99 Anhang III: Bilder SIBYLLE101 Anhang IV: Themenprofil SIBYLLE136 7.Literaturverzeichnis138 7.1Primärliteratur138 7.2Sekundärliteratur138 Gesetzestexte138 Bibliographien, Handbücher, Nachschlagewerke138 Monographien, Sammelwerke138 Beiträge in Zeitschriften, Zeitungen und Sammelwerken140 Internetdokumente144Textprobe:Textprobe: Kapitel 4.3.1, Die Fünfziger: Fein gepflegte Dame, nette und adrette Hausfrau: Mode kann nicht kulturunabhängig gedacht und entworfen werden. Der Grundsatz galt auch in der DDR. Seit den Anfängen der sozialistischen Bewegung gab es Bestreben, den Luxus und den Wechsel der Moden zu beseitigen, um statt dessen eine bedarfsgerechte und mit hohem Gebrauchswert ausgestatte Kleiderproduktion zu etablieren. Die Debatten um das Modeverständnis gewannen Ende der 1950er Jahre im Zuge der Entstalinisierung und der damit einhergehenden kulturpolitischen Diskussionen neue Konturen. Die Arbeiter sollten als 'werktätige Intelligenz', als 'herrschende Klasse' das modebestimmende Milieu bilden. Die Mode, welche in den Ausgaben des ersten Untersuchungszeitraumes fotografisch inszeniert wurde, lässt sich als biedere Hausfrauenmode aus der Vorkriegszeit beschreiben. Diese eher reaktionären denn innovativen Tendenzen verwirren anfänglich, da sie dem Bild von der neuen sozialistischen Frau diametral gegenüber stehen. MÜHLBERG sieht darin den Versuch der Wiederherstellung der Normalität durch ein gestriges Erscheinungsbild Ausdruck zu verleihen. War die 'sozialistische Frauenpersönlichkeit' in den Anfangsjahren der Republik vor allem 'tüchtig', verschob sich der Akzent ab Mitte der 1950er Jahre zur vordergründig 'schönen' Frau. BUDDE macht dafür zwei Faktoren aus. Zum einen blieb der Bedarf an Arbeitskräften auf einem konstant hohen Niveau. Der Anteil der berufstätigen Frauen stagnierte jedoch bei rund 50 Prozent. Zum anderen bestand das Interesse, körperliche Arbeit mit Insignien der Weiblichkeit zu versehen, um so dem Schreckensbild der 'ostdeutschen Mannweiber' entgegen zu wirken. So mahnte eine Freie Deutsche Jugend (FDJ)-Funktionärin: 'Wir müssen uns immer bemühen, nicht nur innerlich, sondern auch äußerlich gepflegt und ordentlich aufzutreten und vor allem Mädchen zu bleiben'. Anstelle der überzogenen Bemühungen der Anfangsjahre, die Frauen als resolute und robuste Kameradin an der Seite des Mannes kräftig zupackend zu zeigen und dadurch die gleichberechtigte Stellung der Frau in der sozialistischen Gesellschaft zu visualisieren, trat die Forderungen nach mehr Weiblichkeit. In der Enzyklopädie 'Die Frau' wird der hohe Erwartungsdruck deutlich: 'Die Frau unserer Zeit hat nicht nur das Recht, sondern auch die Pflicht, gut und gepflegt auszusehen. Sie präsentiert mit ihrer Erscheinung den Staat, dessen Bürgerin sie ist. Neben der Forderung an die Frau, sich deshalb allseitig zu bilden und am öffentlichen Leben gleichberechtigt mit dem Mann teilzunehmen, muß auch verlangt werden, daß ihr Äußeres dieser neuen gesellschaftlichen Stellung in jeder Weise entspricht. Dazu gehört in erster Linie neben Formen des Auftretens und gutgewählter Kleidung eine gründliche und regelmäßige Körperpflege. Sie ist kein Luxus.' SIBYLLE entsprach diesen Forderungen nur unzureichend in ihren Anfangsjahren. Geschmacksbildend und weltgewandt wollte man sich präsentieren, steif und unnatürlich, seltsam antiquiert und bieder wurde das Ziel inszeniert. Vorgeführt wurden Abend- und Cocktailkleider, Hüte, Taschen und andere Accessoires. Alltagsmode und praktische Kleidung fanden sich kaum. Die Versuche, 'geschmackvolle Mode für unsere werktätigen Frauen' zu zeigen, manifestierten sich in Roben, plissierten Röcken und Cocktail-Kleidern, die im Widerspruch zum erklärten Modeverständnis standen. Hosen und Hosenanzüge werden kaum gezeigt, da sie noch eindeutig der männlichen Kleidung zugeordnet wurden. Lediglich im geschützten Raum der Privatsphäre oder in der Freizeit waren es auch weibliche Kleidungsstücke. In der Ausgabe 1/1956 finden sich zwar auch Tageskleider, die '[f]ür das Büro genau das Richtige' sind, im Fokus steht jedoch nicht ihre Praktikabilität, sondern das Potential, mit ihnen 'einen wohlwollenden Blick Ihrer Kollegen empfangen' zu können. Die Modelle erscheinen dazu keineswegs als selbstsichere Frauen, vielmehr erzeugen das Lächeln, das Festhalten an Einrichtungsgegenständen und die Vermeidung des direkten Blickkontaktes mit der Kamera den Eindruck von Unsicherheit und lassen die Frauen in den Bildern als Fremdkörper wirken. Auch in anderen Ausgaben wird zweckmäßige Kleidung für die berufstätige Frau thematisiert, jedoch meist nur am Rande und mit Fokus auf dem praktischen Nutzen, zum Beispiel bezüglich der Reinigung. So heißt es in 3/1957: 'Kein noch so zweckmäßiges und schickes Kleid kann den Anforderungen einer berufstätigen Frau so sehr entgegenkommen, wie die Zusammenstellung von Rock und Bluse. [E]r [der Rock; AR] ist auch leichter zu reinigen und zu bügeln als ein ganzes Kleid'. Exemplarisch ist hier festzustellen, dass Kleidung für Frauen primär einfach zu pflegen sein musste. Das ist ein Hinweis auf die Belastungen, denen die (berufstätigen) DDR-Frauen gegenüber standen: Die pflegeleichten, neuen, synthetischen Stoffe sollten dazu beitragen, die Frau von den Mühen der zeitintensiven und erst ansatzweise technisierten Hausarbeit zu entlasten. Desweiteren fällt auf, dass Hausfrauen-Mode auch in einem häuslichen Kontext respektive mit Accessoires aus dem Haushalt inszeniert wird. Die Garderobe für 'die […] moderne berufstätige Frau' hingegen wird nicht kontextualisiert, sondern auf der Wiese und im schmucklosen, steril wirkenden Studio inszeniert. Erst 1958 finden sich Aufnahmen, die in einer adäquat erscheinenden Umgebung aufgenommen wurden. Eine Fotoserie zeigt in der Ausgabe 1/1958 Modestücke, die 'die Wünsche, die eine moderne berufstätige Frau an ihre Garderobe stellt', erfüllt. Abgelichtet wurden die Modelle auf der Straße, auf ihrem Weg zur Arbeit. In derselben Ausgabe findet sich auch ein Bericht, warum die richtige Kleidung wichtig für den beruflichen Erfolg ist. Vorgestellt werden sieben Frauen, fotografiert in ihrem beruflichen Umfeld. Neben dem Beruf fehlen persönliche Angaben, bedient werden hier vorrangig Klischees: Die junge Mathematiklehrerin weiß sich vor 50 Schülern Respekt zu verschaffen - das Foto zeigt sie aber milde lächelnd, fast ein wenig schüchtern in die Klasse blickend. Die Juristin ist besorgt, sich zu 'konventionell und 'angsterregend' zu kleiden'. Das vorgestellte Kostüm verleiht ihr eine 'seriöse, doch nicht unweibliche Note'. Die Sekretärin, das 'Fräulein', kleidet sich hingegen lieber jugendlich und sportlich, die Redakteurin 'liebt eine unaufdringliche Bürokleidung […] die nicht alt macht'. Auch die zukünftige Objektleiterin der SIBYLLE-Boutique wird in damenhaft und zurückhaltend wirkender, die Figur streckender Kleidung gezeigt. Allen Abbildungen gemeinsam ist, dass die Frauen sich an etwas festhalten, abstützen oder anlehnen, den direkten Blick in die Kamera vermeiden oder, wie im Falle der Modeschöpferin, durch den Blick in die entgegengesetzte Richtung, bezuglos zu ihrer Arbeit wirken. Diese Art der Inszenierung findet sich wiederholt. Auffällig in den ersten Ausgaben ist zudem die Sprache, mit der die Modeaufnahmen kommentiert wurden: Es dominiert der Diminutiv. Zu sehen gab es 'Kostümchen', 'Blüschen', 'Hütchen', 'Jäckchen', 'Gürtelchen', 'Kleidchen', 'Schleifchen', 'Käppchen', 'Röckchen', 'Schürzchen', 'Kittelchen' mit 'Ärmelchen', 'Fältchen', 'Pünktchen' und 'Knöpfchen'. Wiederholend wird die Kleidung mit Adjektiven wie 'elegant', 'weiblich/feminin/fraulich', 'sportlich', 'damenhaft', 'apart', 'leger', 'adrett', 'jugendlich/jung', 'liebenswert', 'flott', 'duftig', 'gefällig', 'salopp', 'charmant', 'anspruchsvoll', 'klassisch', 'modisch', 'kess', 'anmutig', 'sachlich', 'tragbar', 'kokett', 'fesch' und 'entzückend' beschrieben. Männermode hingegen besteht aus 'Hemden' und 'Hüte', 'Jacken' und 'Mäntel'. Auch wird hier viel sparsamer mit Attribuierungen umgegangen: Der Herr ist 'jung' und 'seriös'. Der Hausfrau wird explizit Aufmerksamkeit gewidmet. So lässt sich anhand der Schürzen sagen, 'daß sich der Typ unserer Hausfrau verändert hat', denn auch bei der Hausarbeit zählen 'jugendliches und frisches Aussehen'. Der Hausanzug kommt praktischerweise mit einer kleinen Schürze und ist daneben auch noch hübsch anzusehen. Für die Ausgaben des ersten Untersuchungszeitraums lässt sich bezüglich des visuellen Diskurses zur Deutung der Weiblichkeit feststellen: Durch den Rückgriff auf Weiblichkeitsklischees wird der gesellschaftliche Prozess der Restabilisierung der Normalität unterstützt. Für das Erscheinungsbild der Frau bedeutete dies, dass es harmonisch, unauffällig und einen angenehmen Eindruck hinterlassen sollte. Die traditionelle Deutung von Weiblichkeit wird auch durch die Betonung der Geschlechterdifferenzen determiniert. Wie bereits ausgeführt, unterscheiden sich die sprachlich verwandten Mittel stark. Dem folgt auch die bildhafte Umsetzung: Männermode ist eckig, kantig und betont rational, Frauenkleidung akzentuiert die Taille und hinterlässt dadurch einen grazilen, weiblichen Gesamteindruck. Dieser wird, vor allem in den ersten Ausgaben, durch die geziert-gerundete Körperhaltung unterstützt. Viele Posen erinnern, zum Beispiel durch das Anwinkeln der Arme, an das klassische Ballett. Erst in den letzten Ausgaben dieses Untersuchungszeitraums erscheinen Fotostrecken, auf denen die Modelle nicht mehr steif und eingefroren, sondern offen und natürlich wirken. Auch der breitbeinige Stand findet sich vereinzelt, jedoch wird der Eindruck von Eckigkeit durch abgewinkelte Füße, abgeknickte Hüften und Arme wieder abgemildert. Bevorzugt wird Kleidung für die berufstätige Frau so inszeniert. Auf diese Art wird versucht, berufliche Kompetenz mit weiblicher Anmut zu kombinieren und somit den Ängsten vor einer Vermännlichung der berufstätigen Frau entgegenzutreten.

Monographische Arbeiten zu bestimmten Persönlichkeiten, Künstlern oder Künstlerinnen sind von Grund auf zwei Gefahren ausgesetzt: die Unmöglichkeit auf Vollständigkeit und die Einseitigkeit der Perspektive. Das Bewusstmachen dieser beiden Probleme kann methodisch Abhilfe leisten, um dem nicht anheimzufallen. Eine Offenheit gegenüber dem Gegenstand lässt mehrere Perspektiven zu, die in der Regel vom Lesenden interpretiert werden können. Die jeder Thematik inhärente stete Unvollständigkeit offenbart sich insbesondere über langjährige Forschung und Auseinandersetzung. Im Rahmen der Edition film-dienst liegt mit Krzysztof Kieslowski. Zufall und Notwendigkeit von Margarete Wach die 2. Auflage einer Monographie vor, die gegenüber der Erstauflage eine signifikante inhaltliche und materielle Erweiterung inkludiert. Über einen kurzen Rückblick auf das von Wach bereits 2001 veröffentlichte Buch eröffnet sich die Möglichkeit einer Buchrezension, die jene beiden Notwendigkeiten einer filmwissenschaftlich sinnvollen Konfrontation mit einem der einflussreichsten europäischen Regisseure der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts reflektiert. Wach tritt die Überarbeitung ihrer Erstauflage mit dem Ziel an, einerseits die fortdauernde Rezeption Kieslowskis zu berücksichtigen und andererseits den Einfluss seines Werkes bis in die Gegenwart zu reflektieren. Krzysztof Kieslowski wurde am 27. Juni 1941 geboren und ist am 13. März 1996 gestorben. Fast sein ganzes Leben ist er einer kommunistischen Diktatur in Polen ausgesetzt, die von 1945 bis 1989 anhält. Seine filmische Arbeit wird durch dieses Regime und vor allem die darin vorherrschende Zensur maßgeblich beeinflusst und geprägt. Er reflektiert diese Reibung und Auseinandersetzung mit dem politischen System stets aufs Neue in seinen Filmen. Das Beschreiben der Wirklichkeit in der Volksrepublik Polen steht in einer Tradition, der sich Literaten, Essayisten und mit Kieslowski auch eine Gruppe von Filmschaffenden verschrieben haben, um die Bedingungen der eigenen Existenz, die Tristesse und graue Welt in Polen verstehen zu lernen. Für Kieslowski bleibt dieses Beschreiben der Welt Maxime und Grundelement seiner filmischen Arbeit. Er "zeigte die Erosion abendländischer Moralnormen in den modernen Gesellschaften, vermied aber die Attitüde eines Weltverbesserers und entzog sich in seiner mehrfach kodierten, eine Vielzahl von Lesarten implizierenden Erzähltechnik konsequent Interpretationen, wodurch er sie erst recht herausforderte" (S. 464). Der Beschreibung der alltäglichen Wirklichkeit stehen Protagonisten gegenüber, die in ihrer Selbstdefinition gleichzeitig die Identität ihres Landes mitschreiben. Zunächst lohnt jedoch ein Blick zurück auf die Erstauflage aus dem Jahr 2001, welche unter dem Titel Krzysztof Kieslowski. Kino der moralischen Unruhe erschienen ist. Mit der ersten umfassenden Analyse dieses polnischen Regisseurs im deutschen Sprachraum setzt Wach am Fuße der Jahrtausendwende einen Maßstab für die polnische Filmgeschichtsschreibung. Das Buchcover dieser Ausgabe zeigt ein Filmstill aus La double vie de Véronique. Der Text erscheint ganz programmatisch im Verlag des katholischen Instituts für Medieninformation. Denn nicht nur mit der Dekalog-Reihe widmete sich Kieslowski einem religiösen Thema. Nur in kleinen und doch entscheidenden Nuancen unterscheidet sich die Erst- von der Neuauflage. Die beiden signifikantesten Veränderungen sind die Titeländerung und das neue Buchcover. Die Neuauflage zeigt ein Bild des Regisseurs bei den Dreharbeiten zu seiner Trilogie Trois couleurs. Die Erstauflage perspektiviert allein durch diese beiden Änderungen, die sich sehr auf die Bezeichnung des Kinos der moralischen Unruhe und den dadurch implizierenden Parametern konzentrieren, ein offeneres Verständnis seiner Arbeit. Kieslowski als Person rückt mehr in den Vordergrund. Wach arbeitet die Formeln 'Zufall' und 'Notwendigkeit' in ihrem Text Stück für Stück als entscheidende Elemente seiner Filmästhetik heraus. Insofern gewinnt die Publikation durch kleine Änderungen und eine rein quantitative Erweiterung von ca. 100 Seiten an inhaltlicher Qualität und Professionalität in der äußeren Aufmachung. Wachs Publikationsliste weist sie als Spezialistin zum polnischen Kino aus. Diesbezüglich ist vor allem ihre Herausgeberschaft bei der exzellenten Filmgeschichte Der polnische Film. Von seinen Anfängen bis zu Gegenwartmaßgebend. Dieses Buch bietet einen integrierenden Überblick über die polnische Filmgeschichte, die sich an wichtigen gesellschaftlich-politischen Zäsuren in Europa orientiert. Der Schüren Verlag startete damit in Zusammenarbeit mit Wach eine Reihe zum polnischen Film, die durch die 2. Auflage des Kieslowski-Bandes und voraussichtlich von der Publikation Nouvelle Vague Polonaise? ergänzt wird. Die Bezeichnung 'Kino der moralischen Unruhe', die von dem Nachwuchsregisseur Janusz Kijowski geprägt wurde, meint eine Periode von 1976 bis 1981, in die sich u. a. Werke wie Das Personal (1975) von Kieslowski, Der Mann aus Marmor (1976) von Andrzej Wajda und Tarnfarben (1976) von Zanussi einordnen lassen. Kieslowskis Filme wenden sich direkt gegen die politischen Verhältnissen in Polen und sind als Unterstützung der politischen Opposition zu betrachten, die sich im Kontext der Random Unruhen und der Arbeiterstreiks in den Jahren 1976/77 zu formieren beginnt. In ihrem fünften Kapitel beschreibt Wach einen sozialgeschichtlichen Abriss dieser Bewegung. Das 'Kino der moralischen Unruhe' ist eine Bezeichnung für das Spielfilmkino der Zweiten Hälfte der siebziger Jahre. Dieses Kino wurde maßgeblich von den Lyrikern und Essayisten Adam Zagajewski und Julian Kornhauser sowie Stanislaw Baranczak beeinflusst. In dem Kapitel "Moral und Revolte" erarbeitet Wach erstaunliche Parallelen zwischen der Philosophie Albert Camus' und den philosophischen Fragestellungen in den Filmen von Kieslowski. Diesem Abschnitt ist ein bezeichnendes Zitat des Regisseurs vorangestellt: "Alle Pessimisten weisen auf die Werte hin. Das macht den Beruf aus, ein Pessimist zu sein" (S. 24). In der Tradition von Camus stehend, sieht Kieslowski keinen transzendenten Sinn in der Welt, sondern den Menschen als einer Pluralität von Sinnangeboten ausgesetzt, die ihn gleichsam als Individuum zu desozialisieren drohen. Für den Regisseur liegt die Lösung dieses Problems und der Hoffnung darauf in der Liebe. "Seine Skepsis und Desillusionierung durchsetzen Kieslowskis Affirmation des Lebens und der Liebe mit Elementen des Nihilismus als einer Art Überlebensstrategie oder Einsicht in die Komplexität menschlicher Natur und in die ontologische Kontingenz – mögliche Paradoxien und Widersprüche eingeschlossen" (S. 29). In dieser Anerkennung der Paradoxien des Lebens vereint sich Kieslowski wieder mit dem Denken von Camus. Die Sehnsucht nach dem Transzendenten ist zwar da, wird aber vom Rationalismus überzogen. Die pessimistische Grundeinstellung zum Leben und die Revolte gegenüber allem bisher übersinnlich Anerkannten, fordern einen wertschöpferischen Zug heraus. Wach gelingen in diesem Kapitel entscheidende Bezugspunkte, Kieslowskis Werk aus einer philosophischen Perspektive heraus zu verstehen. Sie öffnet damit einmal mehr den Blick auf seine Filme für komplexere Forschungen auf diesem Gebiet. Vor allem die Abkehr vom gesellschaftlichen Engagement aus den Zeiten des Kinos der moralischen Unruhe hin zu einem existenziell-metaphysischen Kino eröffnen Fragestellungen, die noch unbeantwortet sind. In diesem Zusammenhang sind es auch Persönlichkeiten wie Krzysztof Piesiewicz, Zbigniew Preisner und Slawomir Idziak, die Kieslowskis Filmarbeit prägen und welche Wach in den Fokus der Analyse rückt. Nach 624 Seiten voller polnischer Kultur- und Filmgeschichte entwickelt sich nicht nur ein Bild von Krzysztof Kieslowski, sondern ein schier unendliches Ausmaß an Möglichkeiten, um sich mit diesem polnischen Regisseur auseinanderzusetzen. Die Leidenschaft und Kenntnis, mit der sich Margarete Wach dem Thema widmet, inspiriert während der Lektüre dieses Buches und fordert geradezu heraus, sich mit diesem Regisseur und vor allem mit dem polnischen Kino vermehrt auseinanderzusetzen. Es ist möglich zu konstatieren, dass Kieslowski aufgrund seines Werkes und seiner europäischen Biographie eine Figur mit besonderem kulturwissenschaftlichen Bemessungsgrad ist, die gleichsam nur aus einer solchen Perspektive heraus reflektiert werden kann. Wachs Monographie blickt mit genau diesem Verständnis auf diese Persönlichkeit und ihr gelingt damit eine Arbeit, die in der Konsequenz vielschichtig, bereichernd und auffordernd ist.

Any German company engaging in business beyond the boundaries of Germany in other member states of the European Union (EU) has, to date, been forced to set up in those countries branches which are not independent, or to set up subsidiaries in a legal format which accords with the laws of the land in which the investment is being made. The first solution does not involve any separation of liability between the company headquarters and the branch. The second, however, obliges the company whose business activities extend beyond Germany to other EU member states to pursue that business by setting up subsidiaries to operate according to the law of the particular land, so that if those subsidiaries exist in 27 member states, 27 sets of laws and national legal systems will apply, with all their variations. In international marketing and in international company management, it has been a question, when planning to go international on a systematic basis, of accepting the need for the application of the (usually unfamiliar) laws extant in the country where investment is to take place, and, similarly, for entering into unfamiliar territory where company law and statute is concerned. Judgements made over time by the European Court on the subject of freedom to set up a business as envisaged in Article 43 of the Treaty establishing the European Community (TEC) have, however, opened up the field of choice in the form of law to be applied where internationalisation is taking place. This is because companies investing abroad (but within the EU) are no longer obliged to submit only to the laws provided by the new country.Parent companies founding subsidiaries within the EU do not absolutely have to make use of the legal system of the country where the investment is taking place, but, for the purposes of internationalisation, may select any of the joint stock company forms accepted nationally in the various member states of the EU. Parent companies gain immensely from being able to adopt a uniform legal system for themselves and all their subsidiaries: from the unification of the statutory structure, for instance, because the company overall is employing the same legal company rules for all its elements. Likewise, the synergy effects are much increased, because the company and all its elements can operate in the many and varied new settings within the EU on a uniform basis vis-à-vis external business partners, banks and consumers, applying simply the company law of the state to which the founding company belongs, and thus also simply the company formation statutes as found in that legal system. Additionally, this development is likely to be of particular value in future to smaller and medium-sized companies, enabling them to expand within the EU with much less difficulty. ; Zusammenfassung: Bisher waren deutsche Unternehmen bei ihrem grenzüberschreitenden Engagement in anderen Mitgliedstaaten der Europäischen Union auf die Nutzung rechtlich unselbständiger Zweigniederlassungen oder auf die Gründung von Tochtergesellschaften in der Rechtsform des jeweiligen Investitionslandes angewiesen. Im ersteren Fall besteht keine Haftungstrennung zum Mutterunternehmen, im zweiten Fall ist ein grenzüberschreitend agierendes Unternehmen gezwungen, seine Geschäfte in anderen Mitgliedstaaten der Europäischen Union über Tochtergesellschaften des jeweiligen nationalen Rechts bzuwickeln, mit der Konsequenz, dass bei einer Tätigkeit in 27 Mitgliedstaaten der Europäischen Union 27 verschiedene nationale Rechtsordnungen und damit auch unterschiedlichste nationale Rechtsformen zur Anwendung gelangen. Insoweit wurde sich auch im Internationalen Marketing wie auch in der Internationalen Unternehmensführung bei der systematischen Planung von Internationalisierungsvorhaben mit der Nutzung ausländischer und in der Regel unbekannter Rechtsformen des Investitionslandes und ebenso mit dem Betreten unbekannter ausländischer Gesellschaftsrechtsordnungen abgefunden. Aufgrund der Rechtsprechungsentwicklung des Europäischen Gerichtshofes im Bereich der Niederlassungsfreiheit der Art. 43, 48 EGV wird jedoch der Bereich der Rechtsformenwahl bei Internationalisierungsvorhaben einen neuen Stellenwert gewinnen, da Unternehmen bei Auslandsinvestitionen innerhalb der Europäischen Union nicht mehr allein auf die vom Investitionsland zur Verfügung gestellten Rechtsformen angewiesen sind. Innerhalb der Europäischen Union müssen Unternehmen bei der Gründung von Tochtergesellschaften nicht mehr auf die Rechtsformen des jeweiligen Investitionslandes zurückgreifen, sondern können im Rahmen der Internationalisierungsrechtsformenwahl auf sämtliche nationalen Kapitalgesellschaften aus den Mitgliedstaaten der Europäischen Union zurückgreifen. Durch die Nutzung einer einheitlichen Rechtsform für Mutterunternehmen und sämtlicher Tochtergesellschaften kommt es nicht nur zu einer drastischen Vereinheitlichung im Rahmen der statutarischen Organisationsstruktur, weil innerhalb des Gesamtunternehmens für sämtliche Gesellschaften ein einheitliches Gesellschaftsrecht zur Anwendung gelangt. Ebenso kommt es zu weiteren erheblichen Synergieeffekten weil in den unterschiedlichsten Investitionsländern innerhalb der europäischen Union auch im Außenverhältnis etwa gegenüber Geschäftspartnern, Banken oder Konsumenten grundsätzlich allein nur das Gesellschaftsrecht des Gründungsstaates und damit allein das Gesellschaftsstatut der einheitlichen Rechtsform zur Anwendung gelangt. Diese Entwicklung wird gerade auch das Auslandsengagement kleiner und mittlerer Unternehmen innerhalb der Europäischen Union in Zukunft weiter erleichtern.

Am Mittwochnachmittag überreichen die EFI-Wissenschaftsweisen ihr Jahresgutachten an Bundeskanzler Scholz. Der EFI-Vorsitzende Uwe Cantner spricht im Interview über den transformationspolitischen "Schlingerkurs" der Ampel, Deutschlands Bildungskrise und den Rückstand bei der KI-Entwicklung, die Öffnung zur Militärforschung – und was die Regierung trotz allem richtig macht.






Uwe Cantner, 63, ist seit Mai 2019 Vorsitzender der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI). An der Universität Jena hat er eine Professur für
VWL/Mikroökonomie, seit 2014 ist er Vizepräsident seiner Universität. Foto: David Ausserhofer.






Herr Cantner, wenn Sie nach der Überreichung des neuen EFI-Jahresgutachtens eine Minute allein hätten mit Olaf Scholz, was würden Sie ihm raten?



 



Meine wichtigste Botschaft an den Bundeskanzler wäre: Trotz aller Riesenaufgaben von der Verteidigungs- über die Sicherheits- bis hin zur Klimapolitik dürfen Forschung und Innovation auf keinen
Fall unter die Räder der immer schärferen Budgetkonkurrenz geraten. Und dann würde ich ihm ein paar Vorschläge machen, wie sich die Bearbeitung der unterschiedlichen Herausforderungen geschickt
mit einer gut ausfinanzierten F&E-Politik kombinieren ließe.



 



Alle wissen doch, dass sich die großen Probleme von heute und morgen nur mithilfe der Wissenschaft lösen lassen. Warum glauben Sie trotzdem, dass so eine Warnung nötig ist?



 



Weil wir die Transformation unserer Gesellschaft und unserer Wirtschaft hin zur Klimaneutralität und damit auch die nötige Forschung und Entwicklung jetzt durchführen und finanzieren müssen, die
Erträge aber erst weit nach den nächsten Wahlen sichtbar werden. Da ist es politisch opportuner, große Investitionsprogramme für die Bundeswehr zu beschließen oder Konjunkturstimuli, die schnell
wirken. Wir dürfen über dem kurzfristig Drängendem nicht das langfristig Erforderliche aus den Augen verlieren.



 



Sie sagen es selbst: Politiker wollen Wahlen gewinnen, anstatt sie jetzt zu verlieren und in 15 Jahren Recht gehabt zu haben. 



 



Dieser Gegensatz ist nicht zwangsläufig. Es ist durchaus möglich, Verantwortung für heute und für die Zukunft zu übernehmen. Also Strategien und Maßnahmen zu entwickeln, die schnell helfen, mit
ihren Auswirkungen aber der nächste Generation zu Gute kommen. Natürlich muss ich so einen langfristigen Plan den Wählerinnen und Wählern unbedingt erklären, sie dafür gewinnen. Die Grünen
versuchen das meiner Meinung nach zurzeit am ehesten.



 



Und bekommen entsprechend Gegenwind. Sagen Sie mir bitte, wann eine Regierung das zuletzt so gehandhabt hat und dann erfolgreich bei Wahlen war. 



 



(lange Pause) Bei der Wiedervereinigung, beim Aufbau Ost, da hat es funktioniert. 



 



Den Eindruck hatte der damalige Bundeskanzler Helmut Kohl vermutlich nicht, als er von Demonstranten mit Eiern beworfen wurde. 



 



Proteste wird es immer geben, wenn sich Dinge ändern. Aber Kohl ist 1994 wiedergewählt worden. Und er hat das sehr geschickt angestellt mit seinem Versprechen, in zehn Jahren werde es im Osten
"blühende Landschaften" geben. Bis die da waren, hat es zwar – im Nachhinein betrachtet – deutlich länger gedauert, aber er hat es mit diesem Narrativ geschafft, die Leute hinter sich zu bringen.
Mehr noch: Er hat einen parteiübergreifenden Konsens in der Politik hergestellt, der ziemlich lange gehalten hat. Man hat das zusammen durchgezogen. So lange, bis wichtige Weichen gestellt waren.
Ein bisschen von diesem Geist würde ich mir heute wünschen. Zuerst hatte ich den Eindruck, der Ampel-Koalitionsvertrag, der sehr ambitioniert war, wäre ein Signal für einen solchen gemeinsamen
Aufbruch. Aber in der Praxis der drei Parteien prallen die Ideologien aufeinander. Und in der Wahrnehmung der Wähler verlieren alle Koalitionspartner – und extreme Kräfte bekommen Aufwind.  



 



"Jeden Tag wird eine andere Technologie durchs Dorf getrieben, die abgelöst oder besonders gefördert werden soll. Die Politik generiert keine Ziele, sondern
Unsicherheit."



 



Ist es nicht erwartbar, dass bei einer Transformationsaufgabe dieser Größe die Fetzen fliegen?



 



Ich habe nichts dagegen, wenn über die Maßnahmen gestritten wird: Steuererhöhung, Steuersenkung, Subventionsabbau, Gebote und Verbote, solche Dinge. Das Problem ist, wenn darüber die gemeinsamen
Ziele verloren gehen. Die Regierung braucht einen Zielkorridor, wo sie hinwill, und dieser Zielkorridor muss über eine Legislaturperiode und die jetzige Parteienkonstellation hinaus Bestand
haben. Die Unternehmen haben hunderte Milliarden auf der hohen Kante, aber sie geben sie nicht aus, weil sie nicht wissen, in was sie investieren sollen. Jeden Tag wird eine andere Technologie
durchs Dorf getrieben, die abgelöst oder besonders gefördert werden soll. Die Politik generiert keine Ziele, sondern Unsicherheit. 



 



Bekommen andere Länder das besser hin mit dem Zielesetzen?



 



Bei allen politischen Schwierigkeiten würde ich sagen, dass die USA besser sind im Ansagenmachen in Richtung ihrer Wirtschaft, im Setzen von Rahmenbedingungen. Oder nehmen Sie Österreich: Da hat
die Bundesregierung einen nationalen Energie- und Klimaplan aufgestellt, auf den sich alle politischen Akteure verständigt haben, und unterlegt ihn strategisch-langfristig mit Maßnahmen wie der
"Klimaneutralen Stadt". Natürlich ist es von Vorteil, wenn wie dort alle Zuständigkeiten in einem Ministerium konzentriert sind, das auch die operative Umsetzung übernimmt, das schafft Konstanz
–während bei uns immer wieder irgendein Ressort oder eine Partei die Grundsatzfrage neu stellen will. 



 



Vielleicht wird das Thema bei uns zu sehr überhöht? Anstatt die Transformation als Teil des politischen Tagesgeschäfts zu begreifen und unaufgeregt voranzutreiben, wird in Deutschland
immer die große Umwälzung beschworen. In einer Vorversion des EFI-Gutachtens stand, es handle sich um eine "Herkulesaufgabe" ohne Vorbild, die von den finanziellen Dimensionen vergleichbar sei
mit dem Wiederaufbau nach dem Zweiten Weltkrieg. 



 



Den Satz haben wir gestrichen, obwohl ich persönlich ihn angemessen fand. Entscheidend ist: Für diese Transformation gibt es keine Blaupause, keine Erfahrungswerte. Unserer deutschen Mentalität
entspricht es, dass wir erstmal stehen bleiben und alles haarklein vorab besprechen und regeln wollen. Am besten juristisch wasserdicht. Anstatt wie andere Länder erstmal loszulaufen,
auszuprobieren, und wenn etwas nicht funktioniert, unaufgeregt nachzusteuern. 



 



Die deutsche Politik fördert diese Mentalität, wenn sie so tut, als ließen sich im Voraus alle Härten ausschließen. Schon in der Corona-Pandemie hat sie Milliarden und Abermilliarden
ausgegeben, um auch denen die Verluste auszugleichen, denen sie gar nicht wehgetan haben.



 



Die Politik weiß genau, dass sie solche Versprechen nicht halten kann. Die Transformation kostet fürchterlich viel Geld, es wird Gewinner und Verlierer geben, das kann man nicht alles abfangen.
Doch aus Angst vor den Protesten entstehen solche politischen Lebenslügen. Und in der Not nimmt man dann Gelder, die für die Bekämpfung der Coronakrise vorgesehen waren, und will sie für die
Transformation einsetzen – bis das Bundesverfassungsgericht einem einen Strich durch die Rechnung macht.  



 



Im EFI-Gutachten sprechen Sie von einem "Schlingerkurs".



 



Nehmen Sie das Gebäude-Energie-Gesetz. Wie konnte man auf die Idee kommen, den Einbau von Gasheizungen kurzfristig verbieten zu wollen, obwohl man weiß, dass der Einbau von Wärmepumpen pro
Haushalt 30.000 Euro kosten wird, wahrscheinlich sogar mehr? Und warum hat man die soziale Abfederung erst später nachgeliefert? 



 



"Die Streichung der Subvention von Agrardiesel ist transformationspolitisch richtig. Ich darf aber bei der Umsetzung nicht gleich zwei Fehler
machen."



 



Jetzt hat man die Pflicht aufgeweicht, und die staatliche Förderung bekommen alle, nicht nur die sozial Bedürftigen. Da ist sie wieder, die Beschwichtigungsstrategie auch denen gegenüber,
die es sich leisten könnten.  



 



Das ist wie bei der Subvention von Agrardiesel. Deren Streichung ist transformationspolitisch richtig. Ich darf aber bei der Umsetzung nicht gleich zwei Fehler machen. Erstens: Ich nehme die
Streichung der Subvention für Flugbenzin raus, obwohl es die Reichen sind, die fliegen und Kerosin verbrennen. Und zweitens verzichte ich beim Agrardiesel auf eine soziale Kompensation, eine
Staffelung abhängig von der Betriebsgröße etwa. Da sind Proteste vorprogrammiert. Um diese Unausgewogenheit auszugleichen wäre es wohl besser gewesen, alle Subventionen um einen einheitlichen
Prozentsatz zu kürzen. 



 



Sie widmen sich als EFI-Kommission diesmal ausführlich dem Bildungssystem. Die internationale Schulvergleichsstudie PISA hat gezeigt, dass deutsche Neuntklässler so schlecht lesen,
schreiben und rechnen wie seit mindestens 20 Jahren nicht. Woraus Sie die Prognose ableiten, dass die Bundesrepublik über die nächsten Jahrzehnte eine unterdurchschnittliche wirtschaftliche
Entwicklung nehmen wird. Steckt da nicht ein Denkfehler drin? Wenn sich die Schülerleistungen ein, zwei Jahrzehnte später in der Innovationsdynamik widerspiegeln, müssten wir gerade einen Boom
erleben, denn vor 15, 20 Jahren befand sich unser Bildungssystem nach dem ersten PISA-Schock kräftig im Aufwind.



 



Natürlich kann man die Ergebnisse von Bildungsstudien nicht eins zu eins auf das künftige Wirtschaftswachstum übertragen, da gibt es noch weitere Faktoren. Aber wir sollten die Entwicklung sehr
ernstnehmen. Unsere künftige Innovationsfähigkeit als Gesellschaft entscheidet sich heute daran, wie gut wir den jungen Menschen die Grundkompetenzen vermitteln. 



 



Dann machen Sie ein paar Vorschläge, was helfen würde.



 



Als EFI wollen wir vor allem eine nachdrückliche Warnung in Richtung Politik senden. Wir sind aber keine Bildungsforscher. Deren Botschaft ist allerdings überwiegend recht deutlich: weg vom
Frontalunterricht, stattdessen eine interaktivere Unterrichtsgestaltung, ein Einsatz digitaler Medien und die Nutzung der neuen Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz, wo sie Sinn ergibt. Aber
ohne zu überziehen – wir sehen, dass beispielsweise Schweden und Finnland den Grad der Digitalisierung in der Bildungsvermittlung zurückfahren. Wir müssen auch über die Prüfungsformate sprechen.
Und ich kann nicht nachvollziehen, dass Deutschland zwar mit die höchsten Lehrergehälter weltweit hat, aber die Lehrerfortbildung wenig systematisch betreibt und zu wenig in sie investiert.
Übrigens brauchen wir an den Hochschulen ebenfalls dringend wieder einen Diskurs über die Modernisierung der Studiengänge. Der ist leider zum Erliegen gekommen. Und die Lehrerbildung muss ins
Zentrum der universitären Strategie rücken. 



 



Unterdessen fallen Deutschland und Europa bei der nächsten Schlüsseltechnologie zurück, der Künstlichen Intelligenz, die viele Experten für die entscheidende für die kommenden Jahrzehnte
halten. Bis vor einer Weile tröstete die Wissenschaft sich damit, wenn schon nicht in der Umsetzung in Anwendungen und Produkte, dann wenigsten in der KI-Entwicklung an der Weltspitze zu sein.
Das, sagt Ihre Kommission, ist jetzt auch vorbei.  



 



Nicht vorbei, aber wir drohen nach den Patenten auch bei den wissenschaftlichen Publikationen den Anschluss zu verlieren. Allerdings handelt es sich um eine sehr junge Technologie, die
Entwicklungspfade sind nicht festgelegt, noch ist das Spiel nicht vorbei. Nehmen wir die großen KI-Sprachmodelle, da hat Open AI mit ChatGPT einen deutlichen Vorsprung, aber Aleph Alpha aus
Deutschland und Mistral aus Frankreich sind in einer guten Position für eine Aufholjagd, um bei den Modellen der dritten Generation – vor allem in der Anwendung – die Augenhöhe zu
erreichen. 



 



Allein mir fehlt der Glaube. Es sind die US-Konzerne von Google über Facebook bis hin zu Microsoft und Apple, die seit Jahren die weltweiten Standards vorgeben und einen Innovationssprung
nach dem anderen abliefern. Und wir Deutschen und Europäer setzen diese Technologien ein, diskutieren über Datenschutz, europäische Lösungen und das Erringen technologischer Souveränität, und
während wir noch diskutieren und politische Pläne schmieden, stellen die Amerikaner oder Chinesen uns mit dem nächsten Game Changer vor vollendete Tatsachen. 



 



Das muss nicht jedes Mal so laufen. Wir können uns immer noch auf eine starke Grundlagenforschung stützen, wir bilden hervorragende Leute aus. Die großflächige Einrichtung von KI-Professuren und
Nachwuchsgruppen, die wir als EFI zunächst kritisiert haben, hat sich doch bewährt. Wenn Sie im Silicon Valley durch die Entwicklungsabteilungen der großen Tech-Konzerne laufen, stammt da gefühlt
jeder dritte aus Deutschland. 



 



"Wenn wir das attraktiv genug machen,
gehen die Leute nach Dresden oder Tübingen
anstatt nach Stanford oder Palo Alto." 



 



Was nicht wirklich eine Beruhigung ist, wenn unsere KI-Talente keine Perspektiven für sich in Deutschland sehen.  



 



Wenn sie keine Chance haben, mit ihrem Know How bei uns wirtschaftlich erfolgreich zu sein, gehen sie weg, das ist richtig. Der Vorteil der amerikanischen Konzerne ist deren Größe und ein schier
unerschöpfliches Finanzvolumen. Deutschland und Europa kann da nur mit KI-Ökosystemen gegenhalten. Diese können sich um Forschungszentren herum entwickeln, mit kleinen und größeren Laboren,
Unternehmen und Start-ups. In Deutschland versuchen wir, mit den KI-Zentren Ähnliches zu entwickeln: Kerne der Grundlagenforschung, Hochschulen und Forschungsinstitute, und um sie herum eine
geschickt aufgesetzte Startup-Förderung. Wenn wir das attraktiv genug machen, gehen die Leute nach Dresden oder Tübingen anstatt nach Stanford oder Palo Alto. 



 



Sie können nicht mit ein bisschen staatlicher Gründerförderung den weltweiten Kapitalzustrom in die US-Tech-Community kompensieren. Die jungen Leute gehen nach Kalifornien, weil sie dort
das Risikokapital erhalten, das ihnen in Europa keiner gibt. 



 



Das kommt darauf an. Von einem bestimmten Punkt an entwickeln die Ökosysteme eine Eigendynamik, dann kommt das Geld, und die Investitionen folgen. Schauen Sie auf Intel oder Microsoft und ihre
Pläne in Deutschland. Richtig ist, dass wir mehr mutige Unternehmer und Mäzene brauchen wie Dieter Schwarz, der massiv in Wissenschaft und Künstliche Intelligenz investiert und speziell in Aleph
Alpha. Fest steht: Wenn wir es jetzt nicht mit aller Kraft versuchen, ist das Spiel wirklich entschieden zugunsten der USA oder von China. Innovationsfinanzierung, insbesondere im Start-up
Bereich, ist ja ein deutsches Dauerproblem. Das lässt sich nicht nur mit deutscher Risikoaversion erklären, sondern auch mit dem Fehlen großer Pensionsfonds, die beispielsweise in den USA eine
wichtige Rolle bei der Start-up-Finanzierung spielen. Aber das ist, wie gesagt, kein KI-spezifisches Problem.



 



Jetzt loben Sie die Politik bitte einmal.



 



Nur einmal? In unserem Gutachten sehen wir für Lob gleich mehrfachen Grund. Der wichtigste: Die Bundesregierung ist bei ihrer Forschungs- und Innovationspolitik an sich auf dem richtigen Weg. Sie
ist sich der Aufgabe bewusst. Und sie beginnt bei allen erwähnten Inkonsistenzen mit der Umsetzung, sei es bei der Ausgestaltung der "Zukunftsstrategie Forschung und Innovation", bei der
Weiterentwicklung der Bundesagentur für Sprunginnovationen (SPRIND) oder dem Aufbau der Deutschen Agentur für Transfer und Innovation (DATI). Natürlich würden wir uns bei der SPRIND wünschen,
dass man ihr noch mehr rechtliche und finanzielle Freiräume gibt, dass die Bundesregierung zum Beispiel ganz auf ein Aufsichtsgremium verzichtet. Wir sehen aber ein, dass die Politik vermutlich
so weit gegangen ist, wie sie kann. Bei der Zukunftsstrategie wiederum sind die Strukturen jetzt da, die Missionsteams zwischen den Ministerien wurden aufgestellt, die Beiräte installiert.
Natürlich wäre es besser, wenn die Steuerung der Strategie nicht auf Ebene der Staatssekretäre angesiedelt wäre, sondern weiter oben. Und wenn sie einen eigenen Etat hätte, anstatt dass die
Mitglieder der Missionsteams für jede Maßnahme Geld aus ihren Häusern mitbringen müssen. Aber jetzt sollten wir sie mal laufen lassen. Zu hoffen ist, dass der lange Atem da ist, in die
eingeschlagene Richtung weiterzulaufen, falls es nächstes Jahr zu einem Regierungswechsel kommt. Bis eine Mission umgesetzt ist, wird es viele Jahre dauern. Womit ich wieder beim langfristigen
Zielkorridor bin: Wir brauchen eine grundsätzliche Übereinkunft, die über die Ampel hinausreicht.



 



Eine Übereinkunft von wem? Sehen Sie nicht die Gefahr, dass die Ministerien am Ende doch zu stark die Richtung vorgeben und die Wissenschaftsfreiheit unter die Räder kommt?



 



Die Politik muss ihre Rolle genau definieren. Eine Mission vorgeben heißt: Wir wollen das Alte durch etwas Neues, Anderes ablösen. Aber was dieses Neue ist, geben wir nicht vor. Alles, was anders
ist, kann erforscht und ausprobiert werden. Ein Beispiel: Wir wollen beim Automobilantrieb raus aus den fossilen Energien, aber in Hinblick auf die Alternativen fördern wir technologieoffen. Wir
lassen die Akteure loslaufen und nutzen die Kreativität der Wissenschaft und des Marktes. 



 



Dann hat die FDP also Recht mit ihren Mahnungen, bloß nicht einseitig auf Batterieantriebe zu setzen?



 



Richtig ist, dass der Markt entscheiden muss, welche Technologien überleben und sich durchsetzen und welche nicht. Das heißt nicht, dass ich als Politik nicht verschiedene Innovationsansätze
zeitweise mit Subventionen unterstützen darf, aber es muss von Anfang an klar kommuniziert werden, dass diese Subventionen befristet sind. Wenn eine Innovation nicht von der Mehrheit der
Bevölkerung angenommen wird, dann muss die Politik irgendwann aufhören, sie zu fördern. Wobei der Zeitpunkt, wann Subventionen beendet werden, mitunter sehr schwer zu bestimmen ist. Bei neuen,
genmodifizierten Ansätzen in der Landwirtschaft ist das genauso. Wir sollten die Erforschung in jedem Fall ermöglichen und vom Ergebnis abhängig machen, was langfristig erlaubt ist und was nicht.
Aber wir dürfen nicht schon die Entwicklung verhindern!



 



"Der geopolitischen Lage können auch wir Wissenschaftler uns nicht verschließen. Studien aus den USA zeigen, dass jeder Dollar, der in Militärforschung gesteckt
wird, weitere 50 Cent an ziviler Forschung stimuliert."



 



Am Anfang haben Sie gesagt, in Zeiten der Budgetkonkurrenz komme es darauf an, die Finanzierung der aktuell drängenden Herausforderungen geschickt mit den nötigen Ausgaben für Forschung
und Entwicklung zu kombinieren. Aber was genau meinen Sie damit? Die Budgetkonkurrenz auflösen, indem die Wissenschaft in den Dienst der Aufrüstung gestellt wird?



 



So drastisch würde ich das nicht formulieren. Richtig ist aber: Das 100-Milliarden-Sondervermögen fließt nicht allein in militärisches Gerät. Ein Teil davon kann neue Forschungsansätze
finanzieren, die einen Dual-Use-Charakter haben, also Richtung ziviler und militärischer Nutzung gehen. Was bei der Forschung zu Künstlicher Intelligenz eigentlich immer und grundsätzlich der
Fall ist. Und noch ein Beispiel, das gar nichts mit Verteidigung zu tun hat: Wenn die Bundesregierung demnächst, über das Wachstumschancengesetz etwa, Maßnahmen zur Konjunkturstimulation
ergreifen sollte, gehört da eine sogenannte Strukturkomponente rein. Also Investitionen, um den langfristig notwendigen Umbau der Industrie jetzt voranzutreiben. Das geht wiederum nur mit
zusätzlichen F&E-Ausgaben. 



 



Was Sie da beschreiben, würde bedeuten, dass sich Forscher auch an Ihrer Hochschule, der Universität Jena, darauf einstellen müssten, sich demnächst häufiger um Drittmittelaufträge der
Bundeswehr zu bewerben.



 



Das erfordert ein Umdenken, ja. Aber der geopolitischen Lage, in der wir uns befinden, können auch wir Wissenschaftler uns nicht verschließen. Studien aus den USA zeigen, dass jeder Dollar, der
in Militärforschung gesteckt wird, weitere 50 Cent an ziviler Forschung stimuliert. Ich sehe die Schwierigkeit für die Universitäten eher anderswo. Wenn Sie einen Auftrag der Bundeswehr annehmen,
kann es sein, dass die Wissenschaftler anschließend ihre Erkenntnisse nicht publizieren dürfen. Aktuell höre ich, dass es bereits bei einzelnen Drittmittelprojekten, die von der Cyberagentur
finanziert werden, solche Probleme gibt. Publizieren ist aber die Voraussetzung, um in der Wissenschaft Karriere zu machen. Insofern glaube ich nicht, dass wir viele rein militärische
Forschungsaufträge an Universitäten sehen werden. 



 



Sie loben die Bundesregierung auch dafür, dass Sie bei der DATI in die Umsetzung gekommen ist. Ist sie das? Das Gründungskonzept steht weiter aus, und die ersten Pilot-Förderlinien waren
Kritikern zufolge so vage ausgeschrieben, dass es eine kaum zu handelbare Bewerbungsflut gab.



 



Das mit den vielen Bewerbungen finde ich überhaupt nicht schlimm. Das Ausschreibungsverfahren war bewusst experimentell aufgelegt, es musste breit sein, um den Transferbegriff möglichst
offenzuhalten. Zum Glück ist man von der ursprünglichen Kanalisierung auf Hochschulen für Angewandte Wissenschaften weg. Was das Konzept angeht: Es gibt jetzt die Gründungskommission, und zu
deren Aufgaben gehört neben der Auswahl von Ort und Leitung die Formulierung des finalen Konzepts. 



 



Was ursprünglich anders gedacht war. Sonst hätte das BMBF die Kommission viel früher berufen.



 



Jetzt ist sie am Arbeiten, das zählt.



 



Wird die DATI wenigstens gleich die Freiheitsgrade bekommen, um die die SPRIND über Jahre kämpfen musste?



 



Vielleicht ja, vielleicht wird sich der Kampf auch wiederholen. Wichtig ist, dass die Agentur bald loslegt und ins Ausprobieren kommt. Dann werden wir sehen.



 



"Wenn von oben, von der Ministeriumsspitze,
kein Druck gemacht wird, es anders zu machen,
dann sind all die Beschwörungen und Ambitionen
nichts wert. Es ist ein Drama."



 



Apropos: Evaluationen neuer Einrichtungen, Projekte und Förderlinien gehören inzwischen nicht nur in der Innovationspolitik zum Alltag. Nur dass sie laut Ihrem Gutachten oft nicht richtig
aufgesetzt sind. 



 



Wir haben uns die Evaluationspraxis in zwei Ministerien angeschaut, dem BMWK und dem BMBF. In beiden Häusern existieren eigene Referate für Evaluation mit hochkompetenten Mitarbeitern, die
wissen, wie es geht. Das BMWK hat im Jahr 2013 bereits eine Richtlinie zur Durchführung von Evaluationen erstellen lassen, die stimmt Punkt für Punkt. Trotzdem sehen wir viele Evaluationen, die
nach dem Prinzip laufen: Ich gebe Geld, um zum Beispiel ein bestimmtes Technologiefeld zu fördern. Und wenn dieses Technologiefeld sich in ein paar Jahren positiv entwickelt hat, sage ich: Bingo,
hat funktioniert. Obwohl das 1000 Gründe haben kann und überhaupt nicht an der Förderung liegen muss. Aber man weiß es nicht besser, weil man die Erfolgskriterien vorher nicht richtig bestimmt,
keine Kontrollgruppe eingerichtet hat und nicht methodisch sauber misst. 



 



Wie kann das sein?



 



Die Expertise im eigenen Haus wird nicht ausreichend genutzt, man hört nicht auf das, was die Fachleute im Evalutionsreferat sagen. Und den Einrichtungen und Wissenschaftlerinnen und
Wissenschaftlern, die extern mit der Evaluation beauftragt werden, verweigert man in der Regel die Herausgabe der notwendigen Daten, selbst wenn man sie hat. Das ist paradox. Offenbar herrscht in
vielen Referaten immer noch Angst vor zu viel Transparenz – vielleicht aus Furcht, bei einer negativen Evaluation Budget einzubüßen. Weswegen das, was ein Ministerium anstößt, per definitionem
positiv wirken muss. Wenn von oben, von der Ministeriumsspitze, kein Druck gemacht wird, es anders zu machen, dann sind all die Beschwörungen und Ambitionen nichts wert. Es ist ein Drama. 



 



Am Ende bekommen Sie noch eine zweite Minute mit Olaf Scholz. Ihr Rat an den Bundeskanzler?



 



Bei der Forschungs- und Innovationspolitik unbedingt Kurs beibehalten. Die Innovationspolitik der Bundesregierung ist nicht konturenscharf, aber die prinzipielle Richtung stimmt. Sich über die
Ziele einigen, und wenn dann über den Weg und die Instrumente gestritten wird, ist das nicht schlimm. Entscheidend ist, nicht bei jeder Protestaktion zurückzuschrecken, sondern beharrlich zu
erklären und auch mal klare Ansagen zu machen. Zu Beginn des Ukrainekriegs, als Deutschland eine Energiekrise abwenden musste, hat Robert Habeck das gemacht. Er hat jeden Abend erklärt, worum es
geht und worauf es jetzt ankommt. Mittlerweile hat er das eingestellt. Wirklich schade. 



Kostenfreien Newsletter abonnieren




In eigener Sache: Bitte die Unterstützung dieses Blogs nicht vergessen














 



Mehr lesen...

"Berlin, 4. November 1989. Schnitt. Nah, außen, Tag. S/w VHS. Alexanderplatz. Vor dem Café im 'Haus des Reisens.' Ein Funktionärsmund. […] Die Kamera geht zurück, bleibt aber nah auf dem unteren Teil des Gesichts, bis es als das von Günther Schabowski erkennbar wird. Günther Sch.: Und wer sind sie? Michael K. off: Das ist Thomas Heise. Autor off: Mein Name ist Thomas Heise. Günther Sch.: Thomas filmt, deswegen kann er nicht sprechen. Er hat die Linse im Mund. Die Kamera geht zurück bis Halbnah, dann Halbtotal. Günther Schabowski lacht. Günther Sch.: Das ist auch eine Möglichkeit, sich gegenseitig kennenzulernen. Die Kamera schwenkt nach links. Günther Schabowski steht verloren auf den Gehwegplatten herum. Er sieht in Richtung des Alexanderplatzes, der jedoch von Sträuchern verdeckt ist. Unverständliche Fetzen von Sätzen aus einem Lautsprecher. Unruhe. Schnitt." (S. 50f.) Mit Thomas Heises Spuren. Archäologie der realen Existenz hat der Verlag Vorwerk 8 aus Berlin seine bis dato gelungene Reihe der Texte zum Dokumentarfilm um einen 13. Band erweitert. Auf fast 500 Seiten unternimmt man eine Spurensuche in das sich über mehr als drei Jahrzehnte erstreckende Schaffen des Filmemachers und Autors Thomas Heise. Die Texte und Abbildungen im Buch bilden "eine Collage aus abgeschriebenen Tonbändern, Notizen, Features, Filmskripten, Fragmenten und Funden, die der Autor von den 1970ern an aufgeschrieben, transkribiert, aufgelesen und bewahrt hat." (Klappentext) Spuren bildet also eine Sammlung aus Resten und Fundstücken. Material, das, wie es treffend im Klappentext heißt, "noch nicht durch den Fleischwolf der großen Geschichte oder der Medien gedreht, [das] noch nicht zu den flurbereinigten Bildern unserer historischen Vorstellungen geronnen [ist]. […] Bodensatz von Geschichte/n und Grundlage für Heises Filme" (ebd.). Bodensatz: bitter und dunkel, der Rest, der bleibt, wenn die Tasse leer ist. Der Rest, in dem man lesen kann: was war, was ist, was sein wird. "Autor off: Immer bleibt etwas übrig. Ein Rest, der nicht aufgeht, und am Ende habe ich den Anfang fast vergessen. Eines Tages holt dich die Geschichte ein" (S. 255). Thomas Heises Filme widmen sich den 'ruinierten' Flecken deutscher Geschichte. Er folgt den Spuren zu den Dingen, den Orten und Menschen, die als Verschwundenes oder Verschwindendes zurückbleiben. In seinen Arbeiten werden die Ruinen an den Rändern der Geschichte – der Rest, der bleibt – zu lebendigen Erzählern. Sie erzählen von ihrem Leben und bezeugen eine Zeit, die 'so' nicht in den "flurbereinigten" (Klappentext) Lehrbüchern des Fachs, das man Geschichte nennt, zu finden ist. Thomas Heise: geboren 1955 in Berlin (DDR), Lehre als Drucktechniker, 18 Monate Wehrdienst bei der NVA, später Regieassistent bei der DEFA und anschließend Studium an der Hochschule für Film und Fernsehen Potsdam Babelsberg (abgebrochen im Ergebnis operativer Bearbeitung durch das MfS, Ministerium für Staatssicherheit – Faksimiles der MfS-Akten und Briefe befinden sich mit im Buch). Auf Initiative Heiner Müllers und Gerhard Scheumanns war Heise von 1990–1997 Mitglied des Berliner Ensembles. Danach freiberuflich als Regisseur für Film und Theaterarbeit tätig. In drei prägnanten Zeilen zur Biografie von Heise heißt es im Klappentext am Ende des Buchs: "u. a. Meisterschüler der Akademie der Künste, Dokumentarist der Wende, sein Werk ein Speicher von Erfahrungen und Geschichten." Heise, der Dokumentarist. "Thomas filmt, deswegen kann er nicht sprechen. Er hat die Linse im Mund", sagt Günther Schabowski.[1] Wer eine Linse im Mund hat, spricht mit der Kamera. Was sich in Heises persönlichen Portraits erzählt, sind Lebensläufe von Menschen an Orten, die er selbst als "Wüstungen" bezeichnet. "Wüstungen hießen Orte, die aufgegeben, die von Menschen verlassen worden waren, Orte, die nicht mehr von Menschen, sondern von zurückgebliebenen Toten bevölkert waren" (S. 402). In den Zeitschichten dieser Lebensläufe an den Peripherien der Gesellschaft fördert Heise etwas zu Tage, das man den Blick auf ein Gesellschaftssystem nennen könnte, das subjektive Eigenschaften zu Objekten gerinnen lässt und damit erst über die von mir gerade verwendeten Zuschreibungen von Peripherie und Zentrum entscheidet. Das beginnt schon mit den ersten Selektionsverfahren im Grundschulalter, wenn die Noten darüber entscheiden, welchen Weg einer einschlägt – Außenseiter/ Spitzenreiter (eine Szene aus Heises Film Kinder, wie die Zeit vergeht, Filmskript, S. 342–383). Diese Selektionsprozesse normieren Existenzen und verobjektivieren Menschen. Die Einteilung in Erfolg und Misserfolg lässt soziale Schichtungen entstehen: Randgruppen, Verlierer, Sieger, Täter, Opfer. Was sich in Spuren solchen vereinfachenden Kategorisierungen immer wieder entgegen zu stellen versucht, sind singuläre Existenzen und deren Weg durch ein Leben in Institutionen, Apparaten und politischen Systemen. "Es handelt sich bei den Portraitierten um sehr konkrete Menschen, aber es sind zugleich auch Fälle. Anhand ihrer wird etwas Allgemeines sichtbar" (Girke im Gespräch mit Heise, S. 420). Was hier sichtbar und (be)greifbar wird, sind die, wie Heise sagt, "realen Dimensionen von Geschichte" (S. 411). Und will man die begreifen, "muss man Biografien lesen, und zwar die von einfachen Leuten […]. Geschichte von denen, die Geschichte bezahlen" (S. 411). Der Bodensatz gehört mit zum Kaffeekochen – ohne diesen wäre es gar nicht möglich. Spuren. Archäologie der realen Existenz. In einem Gespräch zwischen Heiner Müller und seinem Dramaturgen Alexander Weigel aus Heises Film Der Ausländer (1987/2004) (Filmskript, S. 234–249) kommen die beiden auf die Maulwurfstätigkeit der Archäologie zu sprechen. Müller behauptet pointiert: "Archäologie ist auch Maulwurfstätigkeit. Archäologie ist nicht mit der Sinnfrage belastet, Geschichte ja. Weigel schreibt: . mit der Sinnfrage belastet. Ja. Arbeiten heißt anderes denken als das . Müller: . was man vorher gedacht hat." (S. 240) Heise durchwühlt mit seinen Filmen den Boden der Geschichte und stößt dabei auf die Überreste der Menschen, die ihn bereiteten. Was davon übrig bleibt und was das nun vorliegende Buch versammelt, ist ein Bergwerk in Bildern. Und diese sind, wie er sagt, "eine Übersetzung von Wirklichkeit, nicht die Wirklichkeit selber" (S. 422). Heises Bilder sind nicht einfach Gegenbilder zu herrschenden Vorstellungen. Er zeigt nicht 'nur' Bilder von Verlierern auf der einen Seite, oder 'nur' Bilder der zum eigenen Handeln unfähig gemachten 'Apparatschicks' einer Gesellschaftsordnung auf der anderen. Er arbeitet: mit den Bildern/am Dazwischen. Seine Archäologie zielt nicht darauf ab, die Sinnfrage auszuschöpfen, indem sie möglichst tief vergrabene Funde zu Tage fördert und einfach inventarisiert. Sie zielt vielmehr auf Vermittlung ab. Heises Bilder sind Flächen. Bilder von Gesellschaftsflächen – Gesellschaftsoberflächen. Dabei machen sie etwas erfahrbar, das man vielleicht als 'Tiefenniveau' innerhalb der Oberfläche bezeichnen könnte. Und diese Niveaus vermitteln mitunter eine reflexive Ursprünglichkeit und Unmittelbarkeit in der Erfahrbarkeit von Geschichte, die mancher Intellektuelle aus der Distanz des theoretischen Eulenfluges nicht zu generieren im Stande ist. Zur Illustration des Gesagten eine Szene aus dem Film Volkspolizei (Filmskript, S. 173–185) von 1985: "ZUFÜHRUNG Hauptwachtmeister Krüger: Herr Reinschmidt, versuchen Sie ganz kurz ein paar Sätze zu sagen. Herr Reinschmidt: Ich bin aus meiner Kneipe gekommen und über den Hof vom Friedrichstadtpalast. Ich hatte Theaterkarten für 'Das Ei' [Studiotheater des Friedrichstadtpalastes, Anm.], aber die habe ich liegen lassen. 'Das Ei' kann man vergessen. 'Das Ei' ist nicht dem Niveau eines normalen Menschen entsprechend. Hauptwachtmeister Krüger: Daran können wir beide nichts ändern. Herr Reinschmidt: Und dann war ich im 'Prater' [ältester Biergarten Berlins, Anm.] und bin von da in die Schönholzer Strasse. Hauptwachtmeister Krüger: Dort sind sie angesprochen worden durch einen Polizisten. Herr Reinschmidt: Durch den Herrn, der mich da belegt hat. Hauptwachtmeister Krüger: Herr Reinschmidt, Sie sind nicht belegt worden von dem Volkspolizisten. Wissen Sie, was der macht? Herr Reinschmidt: Der passt auf, dass keiner rüberkommt nach drüben. Das weiß ich. Hauptwachtmeister Krüger: Das ist Staatsgrenze. Und wenn der Polizist eine Kontrolle durchführt, ist das sein gutes Recht. Herr Reinschmidt: Die Grenze, die uns bewacht und nicht die anderen. Hauptwachtmeister Krüger: Wir brauchen jetzt keine Diskussion. Herr Reinschmidt: Jeder Stacheldraht zeigt in unsere Richtung, dass wir nicht rüber können. Die Grenze ist nicht dafür da, dass die nicht zu uns können, sondern dafür, dass wir nicht rüber zu denen können. Hauptwachtmeister Krüger: Dann gucken Sie mal in die Geschichtsbücher, wie die Kriege entstanden sind. Zum Beispiel der Zweite Weltkrieg. Herr Reinschmidt: Der Stacheldraht zeigt zu uns. Hauptwachtmeister Krüger: Herr Reinschmidt, schreien Sie bitte nicht so. Herr Reinschmidt: Ich bin nicht einmal an der Mauer gewesen, und Sie nehmen mich mit. Hauptwachtmeister Krüger: Versetzen Sie sich mal in diese Lage: Wenn Sie jetzt Volkspolizist wären . Herr Reinschmidt: Ich kann mich nicht in diese Lage versetzen. Hauptwachtmeister Krüger: Wissen Sie, was ich kann? Ich kann Sie 24 Stunden hier festsetzen. Aber dazu habe ich keine Lust. Gehen Sie jetzt nachhause. Auf Wiedersehen, Herr Reinschmidt." (S. 173–185) Warum das alles in Buchform? Diese Frage stellte sich mir und ich würde sie zum Schluss gern mit der Hilfe anderer beantworten. Zum einen gewährt das Buch die Qualität der Stille – wie Walter Benjamin das beschreibt –, die einen umfängt und einen Rückzugsort der Lektüre gewährt. Zum anderen fließt hier auch mit ein, was Roland Barthes über die Sogwirkung des Films gesagt hat: dass die Bilder so schnell wären und ihn unaufhörlich fort ziehen würden – man hat keine Zeit anzuhalten. Nimmt man diese beiden Beobachtungen nun zusammen, erhält man mit Spuren. Archäologie der realen Existenz eine Art 'Bilderbuch' – mit der Rasanz der Bilder verschiedener Gegenwarten in Film und Fragment sowie der Stille und Leere des Buches, die erst durch den Leser ausgefüllt wird. In Spuren zu lesen heißt, in der Geschichte und an seinem eigenen Denken – an seinem Zugang zum Verschütteten und Verdrängten – zu arbeiten. Damit kommt man der Wirklichkeit der 'Deutschen Geschichte' – um diesen Mammutbegriff hier doch noch zu verwenden – vielleicht ein ganzes Stückchen näher. Und frei nach Paul Celan steht dabei immer die Maxime im Vordergrund, dass Wirklichkeit nicht einfach ist: Sie will gesucht und gewonnen sein! --- [1] Günther Schabowski, SED-Funktionär, 1989 Erster Sekretär der Bezirksleitung Berlin.

OBERÖSTERREICHISCHER PRESSVEREINS-KALENDER AUF DAS JAHR 1931 Oberösterreichischer Preßvereins-Kalender (-) Oberösterreichischer Preßvereins-Kalender auf das Jahr 1931 (1931) ( - ) Einband ( - ) Werbung ( - ) Das Jahr 1931 ([1]) Bewegliche Feste Die vier Quatemberzeiten Mondesviertel Die zwölf Zeichen des Tierkreises Die vier astronomischen Jahreszeiten Von den Finsternissen Vom Jahresregenten ([1]) [Kalender]: 1931 ([2]) Wetter-, Volks- und Bauernregeln (26) Jänner. Februar. März. April. Mai. Juni. Juli. August. September. Oktober. November. Dezember. (26) Landwirtschaftlicher Hauskalender (27) Januar. Februar. März. April. Mai. Juni. Juli. August. September. Oktober. November. Dezember. (27) Heiteres. (27) Beobachtungsgabe. Reingefallen. Seine Klasse. Au! Unbegrenzte Möglichkeit. (27) Alphabetisch geordnetes Verzeichnis der Taufnamen nebst Angabe des Datums. (28) A-D (28) E (28) F-H (29) J (29) K-L (30) M-Q (31) R (31) S-Z (32) Straßen- und Hausbesitzer-Verzeichnis der Stadt Linz samt Vororten. Das Flächenausmaß der Ortsgemeinde Linz beträgt 5229 Hektar, dazu gehören die Katastralgemeinden Kleinmünchen, Waldegg, Urfahr, Pöstlingberg und St. Peter. Die Stadt Linz hat ein Flächenausmaß von 597 Hektar. (33) Achatz-Willinger-Straße. Adlergasse. Dr.-Alexander-Brenner-Straße Alphons-Petzold-Straße. Altstadt. Am Damm. Am grünen Anger. Anastasius-Grün-Straße. Andreas-Hofer-Platz. Andreas-Hofer-Straße. Angerholzweg. Annagasse. Anton-Dimmel-Straße. (33) Anton-Spaun-Straße. (33) Anton-Weiguny-Platz. Anzengruberstraße. Auberg. Aubergstraße. Auerspergstraße. Auf der Gugl. (34) Bachl. (34) Badgasse. Bahnhofstraße. Dr. Bahrgasse. Bancalariweg. Bauernberg. Baumbachstraße. Beethovenstraße. Bergern. (35) Bergschlösselgasse. (35) Berggasse. Bethlehemstraße. Billrothstraße. Bischofstraße. Bismarckstraße. Blumauerstraße. Blütenstraße. (36) Bockgasse. (36) Breitwiesergutstraße. Brückenstraße (linke). Brückenstraße (rechte). Brucknerstraße. Brunnenfeldstraße (Scharlinz). Bürgerstraße. Christian-Coulin-Straße. Damaschke-Straße. Dametzstraße. (37) Darrgutstraße. (37) Dauphinstraße.Derfflingerstraße. Dierzerstraße. Dinghoferstraße. Domgasse. Donatusgasse. Donaustraße (rechte). Donaustraße (linke). Drouotstraße. Dürrnbergerstraße. (38) (Dr.) Brenner-Straße Dr.-Edlbacher-Straße. Ederstraße. Dr.-Eigner-Straße. Eisenbahngasse. Eisenhandstraße. Elisabethstraße. Fabrikstraße. Fadingerstraße. (39) Feldstraße. (39) Feldweg. Ferihumerstraße. Fichtenstraße. Figulystraße. Fischergase. Flügelhofgasse. Flußgasse. Franckstraße. Franz-Kurz-Straße. Freinbergstraße. Freistädterstraße. (40) Friedhofstraße (Linz). Friedhofstraße (Urfahr). Fröbelstraße. Füchselstraße. Gallanderstraße. Garnisonstraße. Gärtnerstraße. Georg-Reiter-Straße. Gerstnerstraße. Gesellenhausstraße. Ghegastraße. Gilmstraße. Glimpfingerweg. Glögglweg. Gluck-Straße. (41) Goethestraße. (41) Göllerich-Straße. Graben. Grabmer-Straße. Greilstraße. Grillmayerstraße. Grillparzerstraße. Grünauerstraße. (42) Gründberg. (42) Gstöttnerhofstraße. Güntherstraße. Gürtelstraße. Gußhausgasse. Haerdtlstraße. Hafenstraße. Hafferlstraße. Hafnerstraße. (43) Hagen. (43) Hagenstraße. Hahnengasse. Halbgasse. Hamerlingstraße. Hanriederstraße. Harbach. Harrachstraße. (44) Hauptstraße. (44) Hausleitnerweg. Haydnstraße. Heilham. Heizhausstraße. (45) Herrenstraße. (45) Herstorferstraße. Hinsenkampplatz. Hirschgasse. Höchsmannstraße. Hofberg. Hofgasse. Dr.-Holzmüller-Straße. Holzstraße. Honauerstraße. (46) Hopfengasse. Hoppichlerstraße. Hörmannstraße. Hörschingergutstraße. Huemerstraße. Humboldtstraße. Hummelfeldstraße. Hyrtlstraße. (47) Jägerstraße. (47) Jahnstraße. Im Hühnersteig. Im Tal. In der Neuen Welt. Ingenieur-Stern-Straße. Johann-Konrad-Vogel-Straße. Johann-Plank-Straße. Johannesgasse. Jungwirthstraße. Kaarstraße. (48) Kaisergasse. (48) Kapellenstraße. Kaplanhofstraße. Kapuzinerstraße. Karl-Fiedler-Gasse. Karlhofstraße. (49) Karl-Marx-Straße. (49) Karl-Wiser-Straße. Kaserngasse. Katzenau. Keimstraße. Kellergasse. Keplerstraße. (50) Khevenhüllerstraße. Kinderspitalstraße. Kirchengasse. Klammstraße. (51) Kleinmünchen (51) Klosterstraße (52) Knabenseminarstraße. Kollegiumsgasse. Kommunalstraße. Konrad-Deubler-Straße. Krankenhausstraße. Kraußstraße. Kreuzstraße. Kroatengasse. Kudlichstraße. Kürnbergerweg. Landgutstraße. (53) Landstraße. (53) Lasallestraße. Lasingergasse. Lastenstraße. Leingruberstraße. Lenaustraße. Leonfeldenerstraße. (54) Leopold-Hasner-Straße. Lerchengasse. Lessingstraße. Limonigasse. Lindengasse. Lissagasse. Liststraße. Löwenfeldstraße. Löwengasse. Lohnsdorfer-Platz. Lohnsdorfer-Weg. Ludlgasse. (55) Lustenau. (55) Lustenauerstraße. Madelsederstraße. Magazingasse. Makartplatz. Makartstraße. Margarethen. (56) Mariahilfgasse. Marienstraße. Marktplatz. Marktstraße. Martin-Zeiler-Straße. Martinsgasse. Mayerweg. Melicharstraße. Mittelgasse. Moritz-Schwind-Straße. Mozartstraße. (57) Mühlkreisbahnstraße. Museumstraße. Neugasse (Urfahr). Neutorgasse. Niedernharterstraße. Niederreithstraße. Nißlstraße. Noßbergerstraße. Novaragasse. (58) Obere Donaulände. (58) Oberfeldstraße. Ottensheimerstraße. Otto-Prechtler-Straße. Parzhofstraße. Pestalozziplatz. Petrinumstraße. (59) Pfarrgasse. (59) Pfarrplatz. Pfeifferstraße. Pflaster. Pichlerstraße. Pillweinstraße. Platz des 12. November. Pöstlingbergstraße. (60) Pöstlingberg. (60) Prinz-Eugen-Straße. Promenade. Prunnerstraße. Purschkastraße. Quergasse. Rädlerweg. Raimundstraße. Rathausgasse. (61) Reindlstraße. (61) Reinhold-Körner-Straße. Reischekstraße. Reuchlinstraße. Richard-Wagner-Straße. Riesenhofstraße. Ringstraße. Ritzbergerstraße. Robert-Blum-Straße. Römerstraße. (62) Roseggerstraße. (62) Rosenstraße. Rosenauerstraße. Rosenbauerstraße. Rudigierstraße. Salzburger Reichsstraße. Sandgasse. (63) St. Peter. (63) St. Peter-Straße. Scharitzerstraße. (64) Scharlinz. (64) Schiffbaustraße. Schillerstraße. Schlossergasse. Schmiedegasse. (66) Schmidtorstraße. Schörgenhubstraße. Schratzstraße. Schubertstraße. Schulertal. Schulstraße. Schumannstraße. Schützenstraße. (67) Schwarzstraße. (67) Schweizerhausgasse. Seilerstätte. Semmelweißstraße. Sintstraße. Sommerstraße. Sonnensteinstraße. Sophiengutstraße. Spattstraße. Spazgasse. Spinnereistraße. Spittelwiese. Stadlbauerstraße. (68) Starhembergstraße. (68) Steinbauerstraße. Steingasse. Stelzhamerstraße. Sternbauerstraße. Stifterstraße. Stockbauernstraße. Stockhofstraße. (69) Strachgasse. Talgasse. Tegetthoffstraße. Teistlergutstraße. Tiefer Graben. Trefflingerweg. Tummelplatz. Turmplatz. Umschlagplatz. Unionstraße. (70) Untere Donaulände. (70) Urfahrwänd. Vergeinerstraße. Verlängerte Kirchengasse. Versorgungshausstraße. Vielgutstraße. Volksfeststraße. (71) Volksgartenstraße. (71) Wachreinerstraße. Wahringerstraße. Wagnerstraße. Waldegg. Waldeggstraße. (72) Walterstraße. (72) Wasserwerkstraße. Webergasse. Weingartshofstraße. Weißenwolffstraße. Westbahnstraße. (73) Wiener Reichsstraße. (73) Wildbergstraße. Willemerstraße. Willibald-Gluck-Straße. Wimhölzlstraße. Wirtschaftshofstraße. Wischerstraße. Wurmstraße. (74) Zellerstraße. Zeppenfeldstraße. Ziegeleistraße. Zizlau. Zizlauerstraße. Zollamtstraße. (75) [Tabelle]: Postgebühren-Tabelle ([76]) Briefe. Postkarten. Drucksachen, Geschäftspapiere, Mischsendungen Nachnahme-Briefsendungen. Postanweisungen. Pakete, Inland. ([76]) [Tabelle]: Stempelgebühren-Tarif. (77) Praktisches Verzeichnis. Auszug aus dem Stempel- und Gebührentarif für Schriften und Urkunden. (78) Werbung ([80]) Schematismus der Geistlichkeit der Diözese Linz in Oberösterreich (Abgeschlossen Ende September 1930) Die auf Seite 115 befindlichen Abkürzungen wollen gütigst beachtet werden. (Die Kriegsauszeichnungen sind hier nicht angeführt.) (81) Oberster Hirt: Metropolit: Bischof: Domkapitel: Ehrendomherren: (81) Bischöfliche Ordinariats-Kanzlei: (81) Bischöfliche theologische Diözesanlehranstalt: (82) Bischöfliches Priesterseminar: (82) Bischöfliches Knabenseminar mit Gymnasium in Urfahr. Bischöfliches Konvikt im Haiderhofe zu Linz. Bischöfliches Lehrerseminar in Linz. (83) Bundes-Gymnasium in Linz. Bundes-Gymnasium in Ried. Bundes-Gymnasium in Freistadt. Bundes-Gymnasium in Wels. Real-Gymnasium in Linz. Real-Gymnasium in Gmunden. Privat-Gymnasium der Ehrwürdigen "Armen Schulschwestern" in Wels. Bundes-Oberrealschule in Linz. Bundes-Oberrealschule in Steyr. Mädchen-Mittelschulen der Stadt Linz. Lehrerbildungsanstalt in Linz. Knaben-Hauptschule 1, Spittelwiese 8. Knaben-Hauptschule 2, Schützenstraße 13. Knaben-Hauptschule 3, Figulystraße. Knaben-Hauptschule 4, Wr.-Reichsstraße 42. Knaben-Hauptschule 5, Jahnstraße. Mädchen-Hauptschule 1, Mozartstraße 30. Mädchen-Hauptschule 2, Schützenstraße 13. Mädchen-Hauptschule 3, Baumbachstraße 11. Mädchen-Hauptschule 4, Raimundstraße 17. Mädchen-Hauptschule 5, Hinsenkampplatz. Knaben-Volksschule 7 u. 8, Dürrnbergerstraße 1. Knaben-Volksschule 9, Webergasse. Schule der Ehrwürdigen Ursulinen in Linz. Schulen der Ehrwürdigen Kreuzschwestern in Linz. (84) Katholisches Waisenhaus. Erziehungsanstalt "Zum guten Hirten". Taubstummen-Institut. Privat-Blindeninstitut. Landes-Irrenanstalt. In Linz wohnende Weltpriester. (85) Diözesanpriester außerhalb der Diözese. (85) Eigene Seelsorge des österreichischen Bundesheeres. (86) Pfarrgemeinden der Diözese. Die Ziffern bei den Pfarrorten bedeuten die Seelenzahl. Wenn zwei Zahlen vorkommen, bedeutet die letztere die Seelenzahl der Protestanten, z. B.: Abtsdorf (P. T. Attersee) 210/13 heißt: 210 Katholiken, 13 Protestanten; St. Agatha 1523 heißt: 1523 Katholiken. Nach der Seelenzahl steht das Dekanat. (86) A (86) B-D (87) E (87) F (88) G (88) H (89) I-J (90) K (90) L (91) M (92) N (92) O (93) P (94) R (94) S (95) T (96) U-V (97) W (97) Z (98) Ordensstand und Kongregationen der Diözese (99) Männer-Orden und Kongregationen (99) Augustiner-Chorherrenstift St. Florian. (99) Augustiner-Chorherrenstift Reichersberg. (99) Prämonstratenser-Chorherrenstift Schlägl. (100) Benediktinerstift Kremsmünster. (100) Benediktinerstift Lambach. (101) Zisterzienserstift Schlierbach. (102) Zisterzienserstift Wilhering. (102) Trappisten-Kloster Engelszell, Post Engelhartszell a. D. Vertretung der Marianhiller-Mission, Süd-Afrika. Hospiz der Franziskaner in Baumgartenberg. Hospiz der Franziskaner in Bruckmühl. Kloster der Franziskaner in Enns. Kloster der Franziskaner in Pupping. (103) Kloster der Franziskaner in Maria-Schmolln. Konvikt "Vogelsang" in Steyr. Hospiz der Franziskaner in Suben. Kloster der Kapuziner in Gmunden. Kloster Kapuziner in Linz. Kloster der Kapuziner in Braunau am Inn. Kloster der Kapuziner in Ried. Kloster der Karmeliten in Linz. (104) Kloster der Barmherzigen Brüder in Linz. (104) Kollegium Aloisianum der Gesellschaft Jesu am Freinberg. Residenz der Gesellschaft Jesu in Linz. Residenz der Gesellschaft Jesu in Steyr. Kollegium der Redemptoristen in Puchheim. Kollegium der Marienbrüder in Freistadt. (105) Städtisches Studentenheim der Marienbrüder in Freistadt. Noviziatshaus der Marienbrüder in Mistelberg Nr. 20 (Greisinghof), Post Pregarten. Katholisches Lehrlingsheim in Linz. Salesianer Don Boscos. Noviziat und Missionsschule "Regina Apostolorum" der PP. Oblaten des hl. Franz von Sales in Dachsberg. Missionskonvikt der Oblaten des hl. Franz von Sales in Ried im Innkreis. Savatorianerkolleg in Hamberg. Gesellschaft des Göttlichen Wortes. (106) Kongregation der Brüder der christlichen Schulen in Goisern. (106) Frauen-Orden und Kongregationen. (107) Kloster der Ursulinen in Linz. Kloster der Elisabethinen in Linz. Kloster der Karmelitinnen in Gmunden. Kloster der Karmelitinnen in Linz. Kloster der Salesianerinnen in Gleink. Kloster der Redemptoristinnen in Ried. Kloster der Ordensschwestern vom Guten Hirten zu Baumgartenberg. Dominikanerinnen-Konvent "St. Josef" in Eferding. Institut der Barmherzigen Schwestern vom heil. Vinzenz von Paul in Linz. (107) Provinzhaus der Barmherzigen Schwestern vom hl. Karl Borromäus in Stadl-Paura bei Lambach. (107) Institut der Schwestern vom heiligen Kreuz in Linz. Institut der armen Schulschwestern in Vöcklabruck. Institut der armen Schulschwestern von Unserer Lieben Frau in Freistadt. Institut der armen Schulschwestern zu Lahn in der Pfarre Hallstatt. Mutterhaus der Schwestern des III. Ordens Unserer Lieben Frau vom Berge Karmel. Oblatinnen des heiligen Franz von Sales in Urfahr. Töchter des göttlichen Heilandes (Mutterhaus Wien) in St. Veit im Mühlkreis. Genossenschaft der Schwestern vom göttlichen Heiland (Salvatorianerinnen) in Hamberg, Pfarre Schardenberg. Kongregation der Schwestern des III. Ordens des hl. Franziskus (genannt von der christlichen Liebe). (108) Kongregation der Schwestern der hl. Katharina von Siena (III. Orden des hl. Dominikus.) (109) Personen-Register des geistlichen Personalstandes. (Die Seiten sind durch die Zahlen nach den Namen angegeben.) (109) A-C (109) D (109) E-G (110) H (110) I (111) K (111) L-N (112) O (112) P-R (113) S (113) T-Z (114) Verzeichnis der Abkürzungen: (115) [Tabelle]: Gottesdienst-Ordnung in Linz-Urfahr Pöstlingberg, St. Peter u. Kleinmünchen Vormittag Nachmittag (116 - 117) Sonn- und Feiertagsgottesdienste in den oberösterr. Pfarren.) (Die nicht eingeklammerten Zahlen bezeichnen den Beginn des Gottesdienstes im Sommer, in der Regel ab Georgi, die eingeklammerten im Winter, ab Michaeli.) (118 - 119) Der Mantel. (122) Werbung (123) Verzeichnis der Boten, welche in der Landeshauptstadt Linz (Urfahr) ankommen und abgehen. (124) A-R (124) S (124) T-Z (125) Das Telephon (125) Werbung (126) Christkindl Eine heimatliche Sage ([127]) [Abb.]: Österreichische Bischöfe Erste Reihe (sitzend): Kardinal Friedrich G. Piffl, Fürsterzbischof von Wien; Ignaz Rieder, Fürstbischof von Salzburg. - Zweite Reihe (stehend) von links nach rechts: Ferdinand Pawlikowski, Fürstbischof von Seckau in Graz und Militärvikar von Österreich; Johannes Maria Gföllner, Bischof von Linz; Siegmund Waitz, Apostolischer Administrator von Innsbruck-Feldkirch; Michael Memelauer, Bischof von St. Pölten; Adam Hefter, Fürstbischof von Gurk in Klagenfurt ([129]) [2 Abb.]: Die erste Ausfahrt des Papstes. Am 20. Dezember 1929 verließ der Heilige Vater zum erstenmal den Vatikan, um in San Giovanni im Lateran, wo er vor 50 Jahren zum Priester geweiht wurde, die Jubelmesse zu lesen. Unsere Bilder: Der heilige Vater bei der Jubelmesse (Bild oben); Papst Pius XI. im Lateran, eine überaus lebensvolle Aufnahme des hl. Vaters (Bild unten) (131) Das Wunder der Mutter Gottes. Eine Erzählung aus Sowjetrußland (132) Es ist ein Schnitter, der heißt Tod. Eine Weihnachtsskizze (134) [Abb.]: Frühlingsidyll im Gusental: Schloß Reichenau (135) Ehrlich währt am längsten (137) [Abb.]: Kunstwerke der Heimat: Joachim und Anna, zwei Kunstwerke Michael Zürns in der Gmundener Pfarrkirche (139) Nur eine Hose (141) [Abb.]: Die großen St.-Emmerichs-Feierlichkeiten in Budapest Die Gruppe der Tiroler mit einem gewaltigen Kruzifix im Festzug (143) [Abb.]: Alte oberösterreichische Heimatkunst Ein seltenes Sandl(Hinterglas)bild "Christus am Rebstock" (145) Kühe (146) [2 Abb.]: (1)Eine neue oberösterreichische Heilstätte. Der Orden der Barmherzigen Brüder hat in Schärding eine große Kaltwasserheilanstalt errichtet. (2)Erntezeit (147) [Abb.]: Die schöne Heimat: Mühllacken im Pesenbachtal (149) Da Krämer Von Georg Stibler (150) [Abb.]: Da Krämer (150) Die Brieftasche (152) [Abb.]: Was ein Riesenbaum erlebt Stockschei eines 1350 Jahre alten Mammutbaumes im Newyorker historischen Museum (153) Elsbeth (154) [Abb.]: Dornier X, das große deutsche Wasserflugzeug. Blick auf das Flugzeug hoch über dem Bodensee (155) [Abb.]: Schönheit der Technik: Blick auf eine gewaltige Hochofenanlage (157) Drei Schüsse in der Nacht (158) [Abb.]: Schwanenidyll am Traunsee ([159]) [Abb.]: Eine originelle altoberösterreichische Mausefalle (160) [Abb.]: Alte oberösterreichische Tischsonnenuhr (161) Zwei Schwestern (162) [Abb.]: Winterzauber: Verschneite Kirchstiege (163) [Abb.]: Oberammergau spielte heuer die Passion: Blick in das Festspielhaus bei einer Aufführung (165) Die Rettungsmedaille (166) [Abb.]: Kunststätten in Oberösterreich: Das ehemalige Stift Baumgartenberg (167) [Abb.]: Frohe Jugend bei sommerlichen Spiel. Von der Jugendwoche des Landes-Verbandes katholischer Mädchenvereine Oberösterreichs in Schlägl ([169]) Er fängt Feuer (170) Inkasso (171) Der Hund (171) Reichs- und Landesfarben (172) Werbung (172) Zur Geschichte des katholischen Preßvereines (173) Werbung (175) Seereise-Notizen des Fräuleins Irma. Unnötige Vorsicht. Paßt ihm. Dauerhaft. Unverschämt. Schlauer wie er. (176) Mechanisch. Sicheres Zeichen. Schrecklicher Gedanke. Schöne Aussicht. (177) Werbung (177) Die Eifersüchtige. Sonst und jetzt. Unsere Jungen. Beim Wort genommen. (178) Werbung (178) Boshaft. Unerhört. Schwierig. Seine Ansicht. In der Verlegenheit. (180) Werbung (180) Treffend bezeichnet. Annonce. Schlagfertig. Eine Frage. Beruhigend. (182) Werbung (182) Umschreibung.Aus der Rede eines Verteidigers. Mißverständndis. (183) Werbung (183) Verschnappt. Abkühlung. Schöne Klause. Etwas Rührendes. (184) Werbung (184) Undankbarkeit. Bei der Schmiere. Immer fachmännisch. Süße Erinnerung. Wunderbar. (187) Werbung (187) Die Kleinigkeit. Gemütlich. Kindliche Schlauheit. Ständiger Wunsch. Mißverstanden. (189) Werbung (189) Ein empfehlenswerter Wecker. Von Wein, Weintrinkern und Weinhändlern. (190) [Abb.]: (190) Werbung (191) Wrme Küche. Ein Schelm. (191) Werbung (191) Werbung (191) Einwand. Immer Fachmann. Die größere Hand. (192) Werbung (192) Einband ( - )

OBERÖSTERREICHISCHER PRESSVEREINS-KALENDER AUF DAS JAHR 1925 Oberösterreichischer Preßvereins-Kalender (-) Oberösterreichischer Preßvereins-Kalender auf das Jahr 1925 (1925) ( - ) Einband ( - ) Werbung ( - ) Das Jahr 1925 nach Christi Geburt ([3]) Feste, welche im katholischen Ritus, obwohl nicht streng gefeiert, dennoch kirchlich besonders begangen werden. ([3]) Bewegliche Feste. Quatember. Mondesviertel. Die zwölf Zeichen des Tierkreises. Die vier astronomischen Jahreszeiten. Von den Finsternissen. Vom Jahresregenten. ([4]) [Kalender]: 1925 ([5]) Landwirtschaftlicher Hauskalender. (17) Januar. Februar. März. April. Mai. Juni. Juli. August. September. Oktober. November. Dezember. (17) Vollkommene Ablässe. (17) Januar. Februar. März. April. Mai. Juni. Juli. August. September. Oktober. November. Dezember. (18) Schematismus der Geistlichkeit der Diözese Linz in Oberösterreich. (Abgeschlossen Mitte November 1924.) (19) Oberster Hirt: Metropolit: Bischof: Domkapitel: Ehrendomherren: (19) Dompfarre: (19) Bischöfliche Ordinariats-Kanzlei: Bischöfliche theologische Diözesanlehranstalt: (20) Bischöfliches Priesterseminar: (20) Bischöfliches Knabenseminar mit Gymnasium in Urfahr Bischöfliches Konvikt im Haiderhofe zu Linz. Bischöfliches Lehrerseminar in Linz. (21) Bundes-Gymnasium in Linz. Bundes-Gymnasium in Ried. Bundes-Gymnasium in Freistadt. Bundes-Gymnasium in Wels. Real-Gymnasium in Linz. Real-Gymnasium in Gmunden. Bundes-Oberrealschule in Linz. Bundes-Oberrealschule in Steyr. Mädchen-Mittelschulen der Stadt Linz. Lehrerbildungs-Anstalt in Linz. Knaben-Bürgerschule 1, Spittelwiese 8. Knaben-Bürgerschule 2, Schützenstraße 13. Knaben-Bürgerschule 3, Figulystraße. Knaben-Bürgerschule 4, Wiener Reichstraße 42. Knaben-Bürgerschule 5, Jahnstraße. Mädchen-Bürgerschule 1, Mozartstraße 30. Mädchen-Bürgerschule 2, Schützenstraße 13. Mädchen-Bürgerschule 3, Baumbachstraße 11. Mädchen-Bürgerschule 4, Raimundstraße 17. Mädchen-Bürgerschule 5, Hinsenkampplatz. (22) Knaben-Volksschule 7, Dürnbergerstraße 1. Knaben-Volksschule 9, Webergasse. Mädchen-Volksschule 6, Grillparzerstraße 49. Taubstummen-Institut. Privat-Blindeninstitut. Landes-Irrenanstalt. In Linz wohnende Diözesan-Weltpriester. (23) Diözesanpriester außerhalb der Diözese. (23) Priester aus fremden Diözesen in Linz. Militärseelsorge. (24) Pfarrgemeinden der Diözese. Die Ziffern bei den Pfarrorten bedeuten die Seelenzahl. Wenn zwei Zahlen vorkommen, bedeutet die letztere die Seelenzahl der Protestanten, z.B.: Abtsdorf (P. T. Attersee) 208/8, heißt: 208 Katholiken, 8 Protestanten, Adlwang 670 heißt: 670 Katholiken. Nach der Seelenzahl steht das Dekanat: (24) Abtsdorf - Aurolzmünster (24) Bad Hall - Burgkirchen (25) Christkindl - Dorf a. d. Pram (26) Ebelsberg - Esternberg (26) Feldkirchen a. d. D. - Friedburg (27) Gaflenz - Gutau (27) Haag - Holzhausen (28) Innerstoder - Julbach (29) Kallham - Kronstorf (29) Laakirchen - Lustenau (30) Magdalena St. - Munderfing (31) Naarn - Nußdorf (33) Oberhofen - Ottnang (33) Pabneukirchen - Putzleinsdorf (34) Raab - Rüstorf (35) Sandl - Suben (36) Taiskirchen - Tumeltsham (38) Ueberackern - Utzenaich (38) Veit St. - Vorderstoder (39) Waizenkirchen - Wolfsegg (39) Zell am Moos - Zwettl (40) Verzeichnis der Abkürzungen. (41) Ordensstand und Kongregationen der Diözese. (41) Männer-Orden und -Kongregationen. (41) Augustiner-Chorherrenstift St. Florian. (41) Augustiner-Chorherrenstift Reichersberg. (42) Prämonstratenser-Chorherrenstift Schlägl. (43) Benediktinerstift Kremsmünster. (43) Benediktinerstift Lambach. (45) Zisterzienserstift Schlierbach. (45) Zisterzienserstift Wilhering. Hospiz der Franziskaner in Baumgartenberg. Hospiz der Franziskaner in Bruckmühl. (46) Kloster der Franziskaner in Enns. (46) Kloster der Franziskaner in Pupping. Kloster der Franziskaner in Maria Schmolln. Hospiz der Franziskaner in Suben. Kloster der Kapuziner in Gmunden. Kloster der Kapuziner in Linz. Kloster der Kapuziner in Braunau am Inn. (47) Kloster der Kapuziner in Ried. (47) Kloster der Karmeliten in Linz. Kloster der Barmherzigen Brüder in Linz. Kollegium Aloisianum der Gesellschaft Jesu am Freinberg. (48) Residenz der Gesellschaft Jesu in Linz. (48) Residenz der Gesellschaft Jesu in Steyr. Kollegium der Redemptoristen in Puchheim. Kollegium der Marienbrüder in Freistadt. Noviziatshaus der Marienbrüder in Greisinghof bei Pregarten. Noviziatshaus zum heiligen Franz von Sales in Schmieding. Provinzialhaus in Wien; Mutterhaus in Rom. (49) Missionshaus zum heil. Franz von Sales in Dachsberg. (49) Missionskonvikt der Oblaten des heil. Franz von Sales in Ried im Innkreise. Provinzialhaus in Wien; Mutterhaus in Rom. Salvatorianerkolleg in Hamberg. Kongregation der Brüder der christlichen Schulen in Goisern. Vertretung der Marianhiller-Mission, Südafrika. (50) Frauen-Orden und -Kongregationen. (50) Kloster der Ursulinen in Linz. Kloster der Elisabethinen in Linz. (50) Kloster der Karmelitinnen in Gmunden. (50) Kloster der Karmelitinnen in Linz. Kloster der Salesianerinnen in Gleink. Kloster der Redemptoristinnen zu Ried. Kloster der Ordenschwestern vom Guten Hirten zu Baumgartenberg. Institut der Barmherzigen Schwestern vom heil. Vinzenz von Paul in Linz. Institut der Schwestern vom hl. Kreuz in Linz. Provinzhaus der Barmherzigen Schwestern vom hl. Karl Borromäus in Stadl-Paura b. Lambach. (51) Institut der armen Schulschwestern in Vöcklabruck. (51) Institut der armen Schulschwestern zu Lahn in der Pfarre Hallstatt. Institut der armen Schulschwestern von Unserer Lieben Frau in Freistadt. Mutterhaus der Tertiarschwestern des Karmeliten-Ordens in Linz. Oblatinnen des hl. Franz v. Sales in Urfahr. Institut der Schwestern von der christlichen Nächstenliebe in Rainbach bei Freistadt. Töchter des göttlichen Heilandes (Mutterhaus Wien) in St. Veit im Mühlkreis. (52) Personen-Register des geistlichen Personalstandes. (53) Zum Jahreswechsel. (58) Das herrliche Linzer Domweihe-Fest. (Vom 29. April bis 1. Mai 1914.) ([59]) Die Domweihe ([59]) Die Weihepredigt. (60) [Abb.]: Vom Domweihe-Fest: Der armenische Erzbischof Govrik beim Einzug zum armenischen Hochamt. (60) Die Uebertragung der Reliquien in die Domkirche. (60) Das armenische Hochamt. (61) [Abb.]: Domweihe-Fest: Der hohe griechische Klerus, Bischöfe und Priester, 30. April 1924. (61) [Abb.]: Domweihe-Fest: Der Kardinal-Legat mit Prälat Hudal nach der Weihe der Bauernbund-Fahne. (62) Das griechische Hochamt (62) Der Lichterumzug nach der ersten Maiandacht. (63) Der letzte Festtag, 1. Mai. (63) [Abb.]: Domweihe-Fest: Der Aufzug der Wichschargierten des C.-V. zum Pontifikalamt. (63) [Abb.]: Domweihe-Fest: Das große Pontifikalamt am 1. Mai. (64) Um die eigene Scholle. (64) [Abb.]: Domweihe-Fest: Insulierte Prälaten und Bischöfe beim Pontifikalamt am 1. Mai. (65) [Abb.]: Domweihe-Fest: Der Festprediger am 1. Mai, Se. Eminenz Kardinal Faulhaber. (66) [Abb.]: Domweihe-Fest: Welt- und Ordensklerus, Monsignori, Hausprälaten, Ehrendomherren, Domherren und Bischöfe. (67) Goldkörner (68) Der Kerzelbub. (69) [Abb.]: Domweihe-Fest: Der apostolische Nuntius Erzbischof Sibilia. (69) [Abb.]: Domweihe-Fest: Gruppe Ordenspriester, Karmeliter, Kapuziner und Dominikaner. (70) [4 Abb.]:Domweihe-Fest: (1)Pfadfinder, (2)o.-ö. Bauernmusik, (3), (4)Angehörige des Kartellverbandes der katholisch-deutschen Studentenverbindungen. (71) Des Holzfällers Vermächtnis. (73) [Abb.]: Unser Heimatland: Trinkhalle im Kurpark zu Bad Hall. (73) [Abb.]: Unser Heimatland: Erdwohnungen bei Baumgartenberg. (74) [Abb.]: Im Hühnerhof: Hühner und Tauben beim Füttern. (75) [Abb.]: Unser Heimatland: Frauenstein (Oberösterreich). (76) [2 Gedichte]: (1)Menschenkind und Kirschenblüh. (2)Der überlistete Listige. (76) Aus dem katholischen Vereinsleben in Oberösterrecih. (77) [Abb.]: Domweihe-Fest: Bundeskanzler Dr. Seipel und Landeshauptmann Hauser. (77) Papst und Revolutionär. Uebersetzung aus dem Spanischen von P. Matth. Grammer C.Ss.R. (Aus "Hormiga de oro" 1912.) (78) [Abb.]: Ehrenkanonikus Johann Strobl feierte am 20. Juli 1924 sein gold. Priersterjubiläum. Aufnahme von der Feldmesse beim Landarbeiter-Fest in Gleink. (79) Werbung (80) Zur Geschichte des katholischen Preßvereines. (81) [Abb.]: Domdechant Matthias Hiegelsperger, Obmann des katholischen Preßvereines † (81) [Abb.]: Mons. Johann Riegler, der neue Obmann des kathol. Preßvereines. (82) Vom Dombau in Linz. Von Kanonikus Schöfecker, Domkustos. (83) [Abb.]: Sakristei-Eingang in der Domkirche in St. Pölten. Die Domkirche in St. Pölten, sowohl durch ihren Bau wie auch durch die Innen-Einrichtung gleich prächtig, bietet dem Kunstliebhaber eine ganze Reihe von Sehenswürdigkeiten, die das staunende Auge entzücken. Wir bringen heute nur den wunderschönen Sakristei-Eingang im Bilde, der wohl seinesgleichen weit suchen muß. (85) Oberösterreichische Chronik. Bemerkenswerte Ereignisse und Unfälle in Oberösterreich. (Vom 1. Oktober 1923 bis 31. August 1924.) (86) Oktober 1923. November 1923. (86) Dezember 1923. (86) Jänner 1924. Februar 1924. (87) März 1924 (87) [Abb.]: Die alte zerschossene Hessenfahne. (88) April 1924 (88) Mai 1924. (89) Juni 1924. (89) Juli 1924. (90) August 1924. (91) [Gedicht]: Habe Geduld (91) Ein Heim des guten Buches. (92) [Abb.]: Geschäftshaus der Verlagsbuchhandlung Herder in Freiburg i. Br. (92) Unterhaltendes. (93) Ein Wunderkind. Angenehme Beschäftigung. Fritz.Verfügt. Fatal ausgedrückt. Der gefällige Kleine. "Recht einladend." Ein chinesischer Ausspruch. Ein Farbenspiel. Zerstreut. (93) [Abb.]: (93) Gemütlich. (93) [Abb.]: Der kleine Sohn Moriz des jüdischen Wucherers "Schmutzeles" fragts eines Tages seinen Vater: "Du, Tateleben, sag mir einmal, was ist das, ein "Kapitalverbrechen?" - Hierauf sagte der alte Schmutzeles zu seinem Sohn: "A Kapitalsverbrechen, mein Kind, ist, wenn du kannst haben vierzig Prozent und du nimmst bloß sechse!" (93) Die faule Jugend. Das Wichtigste. Hirnmangel. Mißverständnis. Boshaft. Zähes Fleisch. Einem Geistesprotzen ins Album. Ein wichtiger Handel. Verschnappt. Auch eine Masse. Lebhafte Phantasie. Unter Schauspielern. Kindliche Offenheit. Besondere Auffassung. (94) Werbung (95) Verschiedenes zum Nachschlagen. ([96]) I. Steuer-Tarife. ([96]) A. Vorbemerkungen. ([96]) B. Einkommensteuer-Tarif. ([96]) [Tabelle]: Einkommenssteuer ([96]) Anmerkungen. (97) C. Erwerbsteuer-Tarif (allgemeine Erwerbsteuer) (97) [2 Tabellen]: (98) D. Vermögenssteuer-Tarif (98) [Tabelle]: (98) Anmerkungen. (98) E. Einige Bemessungsbeispiele. (98) II. Stempel- und Gebühren-Anzeiger. (Von einem Fachmanne nach den neuesten Vorschriften ergänzt und richtiggestellt.) (99) Art der Stempelmarkenverwendung. Der Stempelaufdruck.Das Abstempeln der Marke mit der Privat-(Namens- oder Firma-) Stampiglie des Ausstellers,.Ausstellung einer Urkunde in mehreren exemplaren. Ausnahmen: (99) Stempelumtausch. Nachteilige Folgen der Gebührengesetzübertretungen. Gegenwärtig gültige Stempelskalen,. (100) Skala I Skala II (100) Skala III (100) Post- und Telegraphenwesen. Post- und Telegraphengebühren für den Verkehr im Inlande, mit Rumänien, Ungarn, Deutschland, der tschecho-slowakischen Republik, dem Königreich S. H. S. und den Weltpostvereinsländern. (106) Werbung (107) Einband ( - )

Eine Verschränkung von Kunst und Zeitgeist will dieser aus einem 2015 stattgefundenen Workshop hervorgegangene Sammelband in seiner Untersuchung von "Grenzüberschreitungen und Grenzverschiebungen" (S. 10) im Spannungsfeld der Darstellung von Körperlichkeit und Sexualität ergründen. Doch die in der Einleitung beschworene "interdisziplinäre Ausrichtung" (ebd.), die auch das Wort "multimedial" im Buchtitel eindeutig nahelegt, bietet bereits konzeptionell Anlass zur Kritik, denn sie entpuppt sich als Luftschloss. Schon ein Blick ins Inhaltsverzeichnis offenbart eine eindeutige Schwerpunktsetzung hin zum geschriebenen Wort, welche durch die vollständige Lektüre nur konsolidiert wird: Neun von zwölf Aufsätzen drehen sich um Literatur, zwei um (im weitesten Sinne) Performance-Kunst, nur einer um Film. "Multimedial" ist anders. Medien wie Musik, die ebenfalls ein nachhaltiges Potenzial zu Provokation und Subversion in sich trägt; Gaming, das heute zu Recht immer wieder ins Bewusstsein der wissenschaftlichen/interdisziplinären Öffentlichkeit gerückt wird; oder was im weitesten Sinne unter die Bezeichnung "digitale Medien" fällt – sie alle bleiben vollkommen außen vor. Die Schwerpunktsetzung einer solchen Aufsatzsammlung ist selbstverständlich den Verantwortlichen überlassen, doch legen Titel und auch Einleitung eine inhaltliche bzw. thematische Breite nahe, die der Band nicht einzulösen vermag. Die Auswahl der einzelnen Stoffe und Beispiele mutet unter einem literatur- bzw. medienhistorischen Blickwinkel zudem etwas arbiträr an. Eine innere Kohärenz ist (jenseits des Leitthemas) nur schwer erkennbar. Das "Provokative und Subversive" aus den jeweiligen Untersuchungsgegenständen herauszuarbeiten, gelingt einigen Aufsätzen nur eher oberflächlich, anderen sehr gut, wobei einige von ihnen durchaus spannende neue Blickwinkel auf ihr Sujet eröffnen. Dahingehend sehr gelungen sind etwa die Beiträge von Anja Manneck, Franziska Flossmann und Sascha Tuchardt. So widmet sich Manneck Frank Wedekinds Anfang des 20. Jahrhunderts entstandenem Dialog Hans und Hanne (1903) sowie dem darauf basierenden Drama Tod und Teufel (Totentanz) (1905) und zeigt auf stringente Weise auf, wie ein "positiv bewerteter Normverstoß […] zu einer Aufwertung der Figur [führt], die als 'emphatisches Leben' […] bezeichnet werden kann." (S. 50) Nicht die Einhaltung, sondern gerade der – in diesem Falle durch Prostitution sowie Sadomasochismus vollzogene – Verstoß gegen die im Text geltenden gesellschaftlichen Normen ermögliche einen zumindest temporären, jedoch letzten Endes tödlich endenden Verstoß gegen die Zwänge der sich durch eine "Unvereinbarkeit [mit] positiver Sexualität" (S. 54) auszeichnenden bürgerlichen Gesellschaft. Flossmann beschäftigt sich derweil mit Hermann Ungars Roman Die Verstümmelten (1922) und liest mit Hilfe einer Foucault'schen Volte die "beklemmenden Bilder körperlicher Ich-Dissoziation" (S. 64) des Romans als historisch-soziale Einschreibungen: "Der Körper der Figuren ist Repräsentant der Repression und zugleich das von der Repression leiblich Betroffene" (S. 76), wobei der jüdische Autor gezielt antisemitische Stereotype aufgreift, ausstellt und letztlich dekonstruiert (vgl. S. 70ff). Tuchardt befasst sich schließlich mit drei Romanen der österreichischen Literaturnobelpreisträgerin Elfriede Jelinek – Die Ausgesperrten (1980), Die Klavierspielerin (1983) und Lust (1989) – und analysiert dicht an den Primärtexten das immer wieder auf satirische Weise porträtierte Beziehungsnetz von Beschreibungen der Natur mit Faktoren wie Sexualität, Macht, Ökonomie, Kommerz und kultureller Identität: "Jelinek [verschweißt] die Abgründe ihrer Figuren und Konflikte mit der Natur." (S. 166) Die Aufsätze von Elisa Meyer über Robert Musils Der Mann ohne Eigenschaften (1930), von Vera Heinen über Edgar Hilsenraths Romane Nacht (1964) und Moskauer Orgasmus (1979) sowie von Christina Grevenbrock über die Installationskunst von Olaf Breuning sind ebenfalls argumentativ plausibel und thematisch stimmig, wenn auch in ihren politischen Schlussfolgerungen nicht ganz so tiefgreifend. Die weiteren Beiträge müssen sich jedoch teils Kritik gefallen lassen: Der Aufsatz von Tamara Fröhler über Ovids antike Schrift Narcissus et Echo ist zwar argumentativ konsistent und in sich schlüssig, jedoch wirkt die grundlegende Hypothese des Narziss als "geschlechtlich polyvalente[r] und nicht klar begrenzte[r] Transvestit-Doppelgänger" (S. 24) etwas forciert bzw. konstruiert, zumal essentialistische Zuschreibungen von Geschlechterrollen bzw. -stereotypen bestehen bleiben und eine politische Positionierung – im Gegensatz zu den drei zuvor herausgehobenen Beiträgen – kaum stattfindet. Eine Perpetuierung essentialistischer Muster besteht ebenfalls im Beitrag von Sanna Schulte, der sich mit Erica Pedrettis Roman Valerie oder Das unerzogene Auge (1986) auseinandersetzt und im Fazit der Analyse der Beziehung von männlichem Maler und weiblichem Modell auf etwas plakative Weise davon ausgeht, dass "der weibliche Körper an den Objektstatus gebunden ist und für schlichtweg alles zur Projektionsfläche werden kann." (S. 188) Solche Verabsolutierungen verunmöglichen jedoch einen Diskurs über potenzielle subversive Strategien, indem sie bestimmte soziale Gegebenheiten grundlos als unhintergehbar entwerfen und damit wiederum selbst an Prozessen kultureller Konstruktion beteiligt sind. Leonie Süwolto vermag in ihrem Aufsatz über Andreas Dresens Film Wolke 9 (DE 2008) zunächst überzeugend zu belegen, dass die in der Öffentlichkeit als Tabubruch wahrgenommene Darstellung von "Alterssexualität" (S. 223) insbesondere durch den Einsatz von Genrekonventionen des Melodrams letztendlich wieder in gängigen Darstellungsmustern "normativer Leitbilder des jungen Alters" (S. 226) mündet, wodurch ihr subversives Potenzial einer grundlegenden Enttabuisierung des Alters jenseits einer Bestimmung ex negativo "als Negation der Jugend" (S. 226) entschärft wird. Gleichwohl vermag der Beitrag – gerade mit Blick auf die immer wieder hervorgehobene quasi-dokumentarische Ästhetik des Films – gegen Ende nicht zwischen abstrakten gesellschaftlichen Strukturen und deren konkreten Auswirkungen zu unterscheiden, wenn die Reaktion des betrogenen Ehemanns auf das Affären-Eingeständnis seiner Frau sowie sein anschließender Suizid sehr verkürzt als "moralische[r] Dolchstoß" gelesen wird, "der die angekratzte Fassade eines gesellschaftlichen Norm- und Wertesystems zu restaurieren vermag." (S. 236) Thorsten Bothe wirkt in seinem Aufsatz über Muriel Sparks The Driver's Seat (deutscher Titel: Töte mich!, 1970) mit Formulierungen wie der Bezeichnung des Primärtextes als "eine anhand von Indizien überbordende Provokationsmaschine" (S. 151) etwas zu sehr bemüht, die eigentlich dezidiert vorhandene provokante Natur der Novelle herauszuarbeiten; auch findet eine Anbindung der Thematisierung von Autoassassinophilie (Lustgewinn durch den möglichen eigenen Tod) an einen politischen bzw. gesellschaftlichen Zeitgeist nicht statt. Heng Barone macht die subversive Natur von Charlotte Roches Feuchtgebiete (2008) an einem alternativen "Sprachkonzept" (S. 243) fest, das auf einer rhetorischen Ebene "Bedeutungsverschiebungen [generiert], die […] zementierte Körpervorstellungen im Allgemeinen unterlaufen." (S. 247) Gleichwohl werden die Aussagen der Autorin hinsichtlich ihrer im Prozess des Schreibens vollzogenen "Selbstbefreiung" (S. 251) nicht hinterfragt; auch die gesellschaftlichen Konsequenzen eines "enthemmte[n] Sprechen[s] über Körperlichkeit" (ebd.) sehen sich in ihrer Vermischung von Privatheit und Öffentlichkeit keiner Reflexion ausgesetzt. Der Aufsatz von Christian Wimplinger über Christoph Schlingensiefs "Container-Aktion" Bitte liebt Österreich (2000) verliert sich in einer körper- und bildtheoretischen Selbstbezüglichkeit und lässt (trotz einiger Hinweise auf Big Brother) eine nachhaltige politische Fundierung nahezu vollkommen vermissen. Der Beitrag von Till Dahlmanns über Gottfrieds Tristan (Anfang des 13. Jahrhunderts) weist schließlich keinerlei Anknüpfungspunkte an das Leitthema der Provokation und Subversion auf; die Anbindung an den alles überspannenden Gegenstand des Buches, das zentrale Erkenntnisinteresse und damit den Sammelband als Ganzes bleibt unklar. Der Band richtet sich eindeutig an Personen mit einem literatur- bzw. medien- oder kulturwissenschaftlichen Hintergrund und ist als Einstieg in die Thematik kaum geeignet. Die Beiträge sind inhaltlich wie qualitativ heterogen, dabei ist insbesondere das bereits erwähnte Postulat einer vorgeblich multimedialen Ausrichtung, die im Endeffekt jedoch kaum eingehalten wird, etwas ärgerlich. Zudem treten in der Gesamtbetrachtung das Gestern und das Heute ebenso wie das Populäre und das Etablierte kaum in einen nachhaltigen Dialog – sie agieren nur selten miteinander, sondern stehen meist eher nebeneinander.

Inhaltsangabe: Einleitung: Bereits in den 1990er Jahren wurde deutlich, dass sich die Systeme des Wohlfahrtsstaates zukünftig nicht mehr in herkömmlicher Art und Weise tragen lassen. Die fortschreitende demografische und strukturelle Veränderung der Gesellschaft bringt den Wohlfahrtsstaat in Bedrängnis: Sinkende Geburtenraten, höhere Lebenserwartung, steigende Arbeitslosigkeit, Osterweiterung, Globalisierung und Wertewandel erfordern umfassende Reformpakete auf allen politischen Ebenen und Bereichen. Ein Reformpaket, welches ein Modell zur Reform des Arbeitsmarktes darstellt, trat am 01. Januar 2005 in Kraft: das 'vierte Gesetz für moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt' (Hartz IV). Vor der Verabschiedung von Hartz IV erklärte die BUNDESREGIERUNG: "Der neue Regelsatz verbessert die Situation der betroffenen Menschen". Auch der Bundesvorstand des Deutschen Gewerkschaftsbundes, vertreten durch DGB-Vizechefin Engelen-Kefer, schloss sich dieser Aussage an: "Wer bisher Sozialhilfe erhalten hat, profitiert von der neuen Regelung." Diese Aussagen und die mit Hartz IV verbundenen Veränderungen werden in der vorliegenden Masterarbeit unter dem Aspekt 'Kostenübernahme von Kontrazeptionsmitteln' beleuchtet und auf den Prüfstand gestellt. Mit dem Reformpaket des Arbeitsmarktes 'Hartz IV' und der damit einhergehenden Umgestaltung der Rege-lung zur Kostenübernahme von Verhütungsmitteln für Arbeitslosengeld II-Empfängerinnen und -Empfänger sind wir mit einer geänderten (Sozial)Gesetzgebung konfrontiert, die sich in hohem Maße auf die Profession der (Sexual)Pädagoginnen und -pädagogen und das Feld der Schwangerschafts- und Familienplanungsberatung auswirkt. Ziel ist die Untersuchung der Auswirkungen der neuen Regelungen von Hartz IV auf das Verhütungsverhalten von ALG II-Empfängerinnen. Zu überprüfende Hypo-thesen hierbei sind: - ALG II-Empfängerinnen geraten durch die gestrichene Kostenübernahme von Verhütungsmitteln ökonomisch zusätzlich in Bedrängnis, eine Veränderung im Kontrazeptionsverhalten hin zu günstigeren und weniger sicheren Verhütungsmitteln ist mit Eintritt in den Bezug von ALG II zu verzeichnen. - Die Option eines Rückgriffs von ALG II-Empfängerinnen auf den Schwangerschaftsabbruch im Rahmen ihres Verhütungsverhaltens gewinnt an Bedeutung. Da nachweislich die Hauptlast einer konsequenten Verhütung in der Verantwortung von Frauen liegt (s. Kapitel 3.2.1), bezieht sich die vorliegende Analyse ausschließlich auf ALG II-Empfängerinnen. Im allgemeinen Sprachgebrauch wird 'Hartz IV' mittlerweile adäquat zu 'ALG II' bzw. 'ALG II und Sozialgeld' verwendet. Zudem bedienen sich viele Artikel und Texte dieser Begriffe in gleichwertiger Form. In der vorliegenden Arbeit soll darauf verzichtet werden und 'Hartz IV' als Reformpaket des Arbeitsmarktes und 'ALG II' als die originäre staatliche Unterstützungsleistung, resultierend aus dem SGB II, Verwendung finden. Der Titel dieser Arbeit und einige Zitate hingegen bleiben dem allgemeinen Sprachgebrauch geschuldet. Gang der Untersuchung: Die Arbeit gibt im ersten (theoretischen) Teil einen Überblick über sexuelle und reproduktive Rechte, die Grundlagen von Familienplanung, die Entwicklung der aktuellen gesetzlichen Grundlagen der Hartz IV-Reformen der Arbeitsförderung und zeigt deren Einfluss auf das Kontrazeptionsverhalten von ALG II-Empfängerinnen auf. Den Reformprozess der 'Agenda 2010' bzgl. der Arbeitsförderung vollständig abzubilden ist auf Grund der anhaltenden Änderungen und Neuerungen kaum möglich. Daher stelle ich die maßgeblichen Eckpunkte und Auswirkungen vor und beziehe Reaktionen großer Verbände und Institutionen auf diese Reformen in die Betrachtung ein. Im zweiten (empirischen) Teil wird erhobenes Datenmaterial zum Verhütungsverhalten von ALG II-Empfängerinnen im Rahmen einer Stichprobenstudie analysiert und mit den aus den theoretischen Vorüberlegungen erstellten Thesen verglichen und interpretiert. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: INHALTSVERZEICHNISI ABBILDUNGSVERZEICHNISIII THEORETISCHER TEIL1 ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS1 EINLEITUNG2 1.GRUNDLAGEN DER FAMILIENPLANUNG4 1.1SEXUELLE UND REPRODUKTIVE MENSCHENRECHTE4 1.2DEFINITION UND WANDEL DES BEGRIFFS FAMILIENPLANUNG5 1.3FAMILIENPLANUNG IN DER BRD8 1.4STELLUNG DER FRAU IM SOZIAL- UND GESUNDHEITSWESEN11 1.5KONTRAZEPTION/KONTRAZEPTIONSSVERHALTEN12 1.6KOSTENÜBERNAHME EINES SCHWANGERSCHAFTSABBRUCHS13 2.SOZIALHILFE NACH BSHG VERSUS ALG II15 2.1SOZIALHILFE NACH BSHG15 2.1.1LEISTUNGEN DER SOZIALHILFE16 2.1.2KOSTENÜBERNAHME VON KONTRAZEPTIONSMITTELN16 2.2GESUNDHEITSMODERNISIERUNGSGESETZ17 2.2.1STREICHUNG DER KOSTENÜBERNAHME VON KONTRAZEPTIONSMITTELN18 2.2.2RELEVANZ DES GMG AUF DIE ZAHL DER SCHWANGERSCHAFTSABBRÜCHE20 2.3HARTZ IV: KONZEPT UND REFORM23 2.3.1TRÄGER DER LEISTUNGEN25 2.3.2LEISTUNGSBERECHTIGTE NACH SGB II26 2.3.3LEISTUNGEN ZUR SICHERUNG DES LEBENSUNTERHALTS27 2.3.4LEISTUNGSNIVEAU28 3.AUSWIRKUNGEN VON HARTZ IV30 3.1FRAUENARMUT30 3.2STREICHUNG DER KOSTENÜBERNAHME VON KONTRAZEPTIONSMITTELN32 3.2.1KONTRAZEPTIONSVERHALTEN VON ALG II-EMPFÄNGERINNEN36 3.2.2UNGEWOLLTE/UNGEPLANTE SCHWANGERSCHAFT37 3.2.3GESUNDHEITLICHE UND PSYCHO-SOZIALE RISIKEN40 3.3STELLUNG DER FRAU42 4.FAZIT46 EMPIRISCHER TEIL48 5.ANLAGE UND DURCHFÜHRUNG DER STUDIE49 5.1DESIGN50 5.2INSTRUMENT51 5.3STATISTISCHE METHODEN DER DATENANALYSE53 6.ERGEBNISSE54 6.1RÜCKLAUF54 6.2CHARAKTERISTIKA DER STICHPROBE54 6.3LEBENSSITUATION55 6.4VERHÜTUNGSVERHALTEN57 6.5KOSTENÜBERNAHMEREGELUNG UND SCHWANGERSCHAFTSABBRUCH60 7.DISKUSSION63 7.1ZUSAMMENFASSUNG UND INTERPRETATION DER ERGEBNISSE63 7.2KONSEQUENZEN FÜR DIE SCHWANGERSCHAFTS(KONFLIKT)- UND FAMILIENPLANUNGSBERATUNG67 7.3STÄRKEN UND LIMITATIONEN DER STUDIE68 7.4(POLITISCHE) RELEVANZ DER ERGEBNISSE70 LITERATURVERZEICHNIS71 ANHANGFRAGEBOGEN77 EIDESSTATTLICHE ERKLÄRUNG80Textprobe:Textprobe: Kapitel 2.1, SOZIALHILFE NACH BSHG: Das Bundessozialhilfegesetz (BSHG) bildete den vorläufigen Schlusspunkt einer langen historischen Entwicklung der BRD hin zum Sozialstaat. Auf Grund einer Entscheidung des Bundesverwaltungsgerichts aus dem Jahre 1954 wurde das BSHG 1962 in Kraft gesetzt und damit für alle Bundesländer eine einheitliche Regelung für Sozialhilfeleistungen geschaffen. Das Bundesverwaltungsgericht stellte fest, "dass die in Art. 1 GG niedergelegte unantastbare, von der staatlichen Gewalt zu schützende Würde des Menschen es verbiete, den Menschen als bloßen Gegenstand staatlichen Handelns anzusehen, soweit es um die Sicherung des notwendigen Lebensbedarfs, also des Daseins überhaupt gehe". Damit war eine der Errungenschaften des Grundgesetzes, dass der in eine persönliche Notlage geratene Mensch nicht mehr Almosenempfänger und Bittsteller ist, sondern einen einklagbaren Anspruch auf Alimentation gegenüber dem Staat besitzt. Die Sozialhilfe nach dem BSHG stellte das unterste Netz der sozialen Sicherung und, wie die Arbeitslosenhilfe, eine steuerfinanzierte staatliche Fürsorgeleistung dar. Träger waren die Kreise und kreisfreien Städte, aus deren Steuermitteln diese Hilfeleistung finanziert wurde. Die Sozialhilfe sollte die Führung eines würdevollen Lebens ermöglichen. Nicht die physische Grundsicherung, sondern auch die Teilhabe am sozialen und kulturellen Leben sollte gesichert werden. Die Sozialhilfe verstand sich als Hilfe zur Selbsthilfe, d.h. die Hilfeempfängerin/der Hilfeempfänger war zur Mitwirkung nach eigenen Kräften verpflichtet, um eine möglichst weit-gehende Unabhängigkeit von ihr zu erreichen. Von essenzieller Bedeutung war das Subsidiaritätsprinzip nach § 2 Abs. 1 BSHG, d.h. die Nachrangigkeit der Sozialhilfe gegenüber anderen Leistungen, insbesondere von Angehörigen oder Trägern anderer Sozialleistungen. Das BSHG trat zum 31.12.2004 außer Kraft; es wurde durch die seit dem 01.01.2005 geltenden Vorschriften des SGB XII (Sozialhilfe) und, ergänzend, das SGB II (Grundsicherung für Arbeitssuchende) ersetzt. Zur Komparabilität mit den Regelungen der Hartz IV-Gesetzgebung hinsichtlich des Leistungsspektrums werden folgend die Leistungen der Sozialhilfe und die darin verankerte Kostenübernahme von Kontrazeptionsmitteln erläutert. 2.1.1 LEISTUNGEN DER SOZIALHILFE: Die Sozialhilfe war in die 'Hilfe zum Lebensunterhalt' (Abschnitt 2 BSHG) und die 'Hilfe in besonderen Lebenslagen' (Abschnitt 3 § 27 ff BSHG) unterteilt. Die 'Hilfe zum Lebensunterhalt' diente der Sicherung des notwendigen Lebensunterhalts, zu welchem insbesondere Ernährung, Kleidung, Unterkunft, Heizung, Hausrat und andere Bedürfnisse des täglichen Lebens zählten. Es wurde weiterhin zwischen laufender Hilfe zum Lebensunterhalt und einmaligen Beihilfen unterschieden, die den Bedarf z.B. für Kleidung, Hausrat oder eine Wohnungsrenovierung abdeckten. Die 'Hilfe in besonderen Lebenslagen' wurde Personen gewährt, die in einer besonderen Lebenssituation Unterstützung benötigten. Damit schuf der Gesetzgeber ein Instrument, welches dem Sozialhilfeträger erlaubte, flexibel und rasch neu auftretenden Einzelfällen begegnen zu können. Ein Anspruch auf 'Hilfe in besonderen Lebenslagen' bedingte nicht der 'Hilfe zum Lebensunterhalt'. Sie wurde demnach auch solchen Personen gewährt, die für ihre Bedürfnisse selbst sorgen konnten und nur auf Grund ihrer besonderen Bedarfssituation auf die zusätzliche Unterstützung der Allgemeinheit angewiesen waren.

Das Wintersemester hat für Deutschlands Studierende eine dramatische Verschlechterung ihrer sozialen Lage mit sich gebracht, zeigen unsere Befragungsergebnisse. Deshalb sind die Bafög-Sparpläne der Bundesregierung grundfalsch. Ein Gastbeitrag von Clemens Weitz und Philipp Seegers.





DER SEIT WENIGEN TAGEN vorliegende Haushaltsentwurf der Bundesregierung sieht für das kommende Jahr substanzielle Einsparungen beim Bafög vor. Im Raum steht auf der studentischen Seite der
Förderung ein Minus von über 400 Millionen Euro gegenüber diesem Jahr. Auch beim Schüler-Bafög dürften laut Vorlage viele Millionen wegfallen.



 



Freilich war absehbar, dass nach einer Reihe budgetärer Ausnahmejahre – geprägt von Not-, Sonder- und Extraausgaben – der Sparanspruch wieder tief ins Zentrum aller fiskalischen Planspiele rücken
würde. Dennoch sei die Frage erlaubt, warum ausgerechnet bzw. auch bei Studierenden und Schüler*innen der Rotstift angesetzt wird. Noch dazu tiefrot, da die auf dem Tisch liegenden Zahlen den
Topf de facto um über 20 Prozent kleiner machen würden. Zur Erinnerung: Vorgesehen waren laut Koalitionsvertrag eigentlich deutliche Verbesserungen, verbunden mit einer Bafög-Reform.



Die Studie und wer mitgemacht hat



Seit 2012 befragen" jobvalley" (die Studitemps GmbH) und das Department of Labour and Economics der Universität Maastricht halbjährlich Studierende aus ganz
Deutschland. An der 23. Erhebung zur Studienreihe "Fachkraft 2030" nahmen 15.469 Personen teil, es handelt sich um eine bundesweite, repräsentative Stichprobe.




Für den in diesem Artikel auszugsweise dargestellten Fragenkomplex wurden die Teilnehmenden mit insgesamt 15 Ich-Aussagen zu Reaktionen auf die gestiegenen
Verbraucherpreise konfrontiert. Eine Ergebnisdarstellung im pdf-Format mit weiteren Hinweisen zur Methodik findet sich unter diesem Link. 








Zwar heißt es, dass bereits bestehende Förderungen von den Kürzungen keineswegs betroffen sein sollen. Immerhin. Und dennoch wohnt den Plänen der Regierung etwas Strukturgefährdendes inne, was
vor allem beim Blick zurück ins Wintersemester 2022/23 deutlich wird. Ein Semester, um es klar auszusprechen, das für einen Gutteil aller Hochschülerinnen und Hochschüler wohl beispiellose
Einschnitte mit sich gebracht hat.



 



Zu diesem Ergebnis kommt die jüngste Erhebung der repräsentativen Studie "Fachkraft 2030", die jobvalley zusammen mit der Universität Maastricht im April dieses Jahres durchgeführt hat.
Bundesweit haben daran rund 16.000 Studierende teilgenommen. Um die problematische Richtung des vorliegenden Haushaltsentwurfs zu verdeutlichen, folgen einige ausgesuchte Ergebnisse.



 



200.000 Studienabbrüche und -unterbrechungen
aus finanzieller Not




Im Rahmen der Befragung gaben für das Wintersemester 2022/23 bundesweit 7 Prozent der Teilnehmenden an, ihr Studium aus Kostengründen entweder komplett aufgegeben oder pausiert zu haben (Aussage:
"Ich musste mein Studium aufgeben/pausieren"). Hochgerechnet auf die Gesamtzahl der Studierenden dürften damit über 200.000 Immatrikulierte von einer der beiden "Optionen" Gebrauch gemacht haben,
über deren Nachteile für den deutschen Bildungs- und Wirtschaftsstandort man wohl kein Wort verlieren muss.







Neben regionalen Unterschieden konnten in dieser Frage vor allem auf individueller Ebene teils erhebliche Disparitäten herausgearbeitet werden. So lag der Anteil der Studienabbrüche und
-unterbrechungen bei Befragten mit Migrationshintergrund bei neun Prozent – also messbar über dem Durchschnitt. Ähnlich ist das Bild mit Blick auf die Dimension "Alter". Hier zeigte sich, dass in
der Gruppe der mindestens 23-Jährigen rund acht Prozent der Befragten im Untersuchungszeitraum ihr Studium abgebrochen oder unterbrochen haben. Zum Vergleich: Bei den Jüngeren waren es aus
Kostengründen "lediglich" vier Prozent.



 



Fast 20 Prozent der Studierenden
mussten ihre Wohnung aufgeben



 



Die vorliegenden Ergebnisse zur Aussage "Ich musste meine Wohnsituation verändern (Auszug, Verkleinerung etc.)" legen nahe, dass bewusstes Energiesparen im Wintersemester für fast jeden fünften
Befragten nicht ausreichte, um die eigenen vier Wände halten zu können. Konkret gaben 18 Prozent der Teilnehmenden an, ihre Wohnsituation ungewollt verändert zu haben. Dazu auch hier die absolute
Zahl: Gemessen an der Gesamtheit der Studierenden in Deutschland entspricht diese Quote über 500.000 Hochschülerinnen und Hochschülern, wobei allerdings nicht explizit erfragt wurde, welchen
Anteil an den kostenbedingten Umzügen – als vermeintlich "einfachste" Alternative – die Rückkehr ins Elternhaus hatte.











Erhebliche Abweichungen liegen mit Bezug zur Wohnsituation auch in regionaler Hinsicht vor. So mussten laut eigener Aussage im vorangegangenen Semester in Sachsen-Anhalt und Brandenburg jeweils
25 Prozent (!) der Befragten ihren Wohnraum kostensparend anpassen (Auszug, Verkleinerung etc.) – deutliche Höchstwerte vor Stadtstaat Hamburg, wo die Quote bei 21 Prozent lag. Hinzu kommt:
Fast jeder zweite Teilnehmende sah sich im Wintersemester 2022/23 aus finanziellen Gründen gezwungen, im Wohnbereich weniger Energie zu verbrauchen. So gaben bei der Aussage "Ich musste mich beim
Heizen meines Zimmers/meiner Wohnung einschränken bzw. Strom sparen" exakt 49 Prozent der Hochschülerinnen und Hochschüler an, ihren Verbrauch entsprechend nach unten angepasst zu haben.
Interessanterweise weichen hierzu die Angaben von weiblichen und männlichen Befragten deutlich voneinander ab. Denn während Hochschülerinnen in bundesweit 57 Prozent der Fälle angaben, den
Energieverbrauch gesenkt zu haben, geschah dies auf Seite der Hochschüler deutlich seltener (41 Prozent).



 



Erhebliche Einschränkungen
auch beim Lebensmitteleinkauf




Welch gravierenden Einfluss die gestiegenen Verbraucherpreise im Wintersemester 2022/23 auch auf das alltägliche Konsumleben der Studierenden hatten, zeigt die Auswertung für die Aussage „Ich
musste mich beim Lebensmittelkauf einschränken“. Sie wurde von 58 Prozent (!) aller Befragten bejaht. Ferner fällt dazu auf, dass die Quote in keinem der 16 Bundesländer unterhalb der
50-Prozent-Marke liegt, hoch bedenkliche Spitzenwerte konnten in Mecklenburg-Vorpommern (67 Prozent) und Thüringen (69 Prozent) gemessen werden.











Auch in zwei weiteren Bereichen des studentischen Konsumlebens musste laut Umfrage deutlich Verzicht geübt werden. Und zwar beim Einkauf von Kleidung sowie beim Essengehen und -bestellen. Was
letztgenanntes Thema betrifft, lag die studentische Verzichts-Quote ebenfalls (und erwartungsgemäß) auf hohem Niveau. So stimmten insgesamt 64 Prozent der Befragten der Aussage "Ich musste mich
beim Essengehen/-bestellen einschränken" zu. Auf weiblicher Seite waren es sogar 69 Prozent, während die Quote auf männlicher Seite bei 58 Prozent lag.



 



Was den Aspekt Kleidung betrifft, gab weit mehr als jeder zweite Befragte an, im Untersuchungszeitraum weniger als geplant / gewünscht erworben zu haben. Konkret: Die Aussage "Ich musste mich
beim Einkaufen von Kleidung einschränken" wurde von fast 60 Prozent der Studierenden bejaht, wobei auch hier die Quote auf weiblicher Seite recht deutlich über der Quote der männlichen Befragten
lag.



 



Freizeitaktivitäten aus Kostengründen
deutlich runtergefahren
















Dass die allgemein gestiegenen Verbraucherkosten im studentischen Leben auch abseits von Studium und alltäglichem Bedarf tiefe Spuren hinterlassen haben, zeigen die vorliegenden Zahlen für die
Aussage "Ich musste mich bei meiner Freizeitgestaltung (Sport, Theater, Kino etc.) einschränken". Sie wurde von nahezu 60 Prozent aller Befragten bejaht, was folglich gerade an den
Hochschulstandorten zu messbaren Umsatzeinbußen in primär studentisch genutzten Freizeiteinrichtungen und -unternehmen geführt haben dürfte. Überdies gaben rund 30 Prozent der Befragten an, im
zurückliegenden Wintersemester eine bereits fest eingeplante Reise aus Kostengründen verschoben oder abgesagt zu haben.










Die Umfrageergebnisse schreien nicht nach
weniger Bafög, sondern eindeutig nach mehr



 



"Die Bundesregierung lässt das Bafög ausbluten", hat sich dieser Tage – allen voran – Matthias Anbuhl, Vorstandsvorsitzender des Deutschen Studierendenwerks, mit markigen Worten des
Unverständnisses zu den Plänen der Regierung geäußert. In seiner Kritik verweist er auf unzureichende Erhöhungen "über viele Jahre", die nun, vor dem Hintergrund der gestiegenen
Verbraucherpreise, ihre ganze Negativwirkung entfalten würden. "Studienabbrüche aus Geldmangel kann sich unsere Gesellschaft nicht leisten. Diese jungen Menschen sind die künftigen Lehrkräfte,
Ärzt*innen und Ingenieur*innen, die wir so händeringend brauchen", lautet sein dringlicher Appell nach Berlin. 



 



Aus der Perspektive unserer eigenen Forschung kann man Matthias Anbuhl da nur zustimmen. Denn hinter den Studierenden in Deutschland liegt (mindestens) ein Halbjahr, das in vielerlei Hinsicht
nicht nach gleich viel und schon gar nicht nach weniger schreit, sondern eindeutig nach mehr – und zwar nicht nur für den Bereich Bafög. Daher: Mit ihren Planungen setzt die Bundesregierung ein
erschreckend kaltes Signal gegen die Verbesserung der Chancengleichheit, das dem deutschen Bildungs- und Wirtschaftsstandort langfristig schaden wird. Noch dazu ein Signal zur Unzeit, weit an der
ohnehin verzichtsreichen Lebensrealität vieler Studierender vorbei.



 



Clemens Weitz ist Geschäftsführer von jobvalley. Philipp Seegers ist Research Fellow an der Universität Maastricht.




Kostenfreien Newsletter abonnieren






Möchten Sie diesen Blog unterstützen?