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Die Autorin stellt an eine bedarfsgerechte, institutionelle Betreuung von Kindern folgende Forderungen: 1. flexiblere, auch stundenweise Betreuungsformen (die Arbeitszeiten sind flexibler geworden, die Mütter brauchen während der Erziehungsurlaubsmaßnahmen eine stundenweise Betreuung für ihre Kinder); 2. demokratischere und weniger hierarchische Strukturen, in die die Eigenkompetenzen der Eltern eingebracht werden können; 3. mehr wohnortnahe Bewegungsräume (für gemeinsame Aktivitäten von Eltern und Kindern); 4. mehr altersgemischte Betreuungsangebote für ein breiteres soziales Lernen und als Reaktion auf veränderte Familienstrukturen. Dafür sind wiederum Voraussetzungen zu schaffen im Hinblick auf: neue Vermittlungsformen von Arbeit und Entgelt, einen neuen Umgang mit Professionalität, Erarbeitung neuer pädagogischer Konzepte, die Steigerung der erzieherischen Kompetenzen der Eltern. (DIPF/Sch.)

Este libro surge de la pasión por socializar la memoria de las organizaciones civiles de promoción del desarrollo en México, así como del placer de escribir sobre una historia viva y actuante