Suchergebnisse

Dans le contexte actuel de crise écologique et sociale, il est crucial de penser autrement l'aménagement de l'espace habité afin de mener des politiques publiques ciblées sur l'humain et son environnement. Les méthodes de diagnostic centrées sur le bien-être permettent justement d'opérer ce changement et de renouveler les modes d'action des acteurs territoriaux.Ce guide méthodologique invite le lecteur à placer la notion de bien-être au coeur de l'action collective et à considérer que l'information sur les territoires est aussi produite par les habitants.Les quatre outils complémentaires de diagnostic territorial proposés se différencient par : 1) leur approche : participative ou non ; 2) leur échelle spatiale d'application : le foyer, le quartier, la commune, … ; 3) leurs formes : indices statistiques, cartes, maquette-foyer, jeu de cartes mais aussi par 4) la dimension du bien-être qu'ils privilégient.Chaque outil fait l'objet d'une présentation rapide, d'un exposé des étapes de construction de l'outil et d'un mode d'utilisation avec un déroulé très précis. Sont aussi fournis des exemples concrets, une boite à outils, les points de vigilance et les points d'intérêt. Le lecteur est ainsi guidé pas à pas dans la mise en oeuvre d'un diagnostic territorial à l'aune du bien-être.

Dans le contexte actuel de crise écologique et sociale, il est crucial de penser autrement l'aménagement de l'espace habité afin de mener des politiques publiques ciblées sur l'humain et son environnement. Les méthodes de diagnostic centrées sur le bien-être permettent justement d'opérer ce changement et de renouveler les modes d'action des acteurs territoriaux.Ce guide méthodologique invite le lecteur à placer la notion de bien-être au coeur de l'action collective et à considérer que l'information sur les territoires est aussi produite par les habitants.Les quatre outils complémentaires de diagnostic territorial proposés se différencient par : 1) leur approche : participative ou non ; 2) leur échelle spatiale d'application : le foyer, le quartier, la commune, … ; 3) leurs formes : indices statistiques, cartes, maquette-foyer, jeu de cartes mais aussi par 4) la dimension du bien-être qu'ils privilégient.Chaque outil fait l'objet d'une présentation rapide, d'un exposé des étapes de construction de l'outil et d'un mode d'utilisation avec un déroulé très précis. Sont aussi fournis des exemples concrets, une boite à outils, les points de vigilance et les points d'intérêt. Le lecteur est ainsi guidé pas à pas dans la mise en oeuvre d'un diagnostic territorial à l'aune du bien-être.

Dans le contexte actuel de crise écologique et sociale, il est crucial de penser autrement l'aménagement de l'espace habité afin de mener des politiques publiques ciblées sur l'humain et son environnement. Les méthodes de diagnostic centrées sur le bien-être permettent justement d'opérer ce changement et de renouveler les modes d'action des acteurs territoriaux.Ce guide méthodologique invite le lecteur à placer la notion de bien-être au coeur de l'action collective et à considérer que l'information sur les territoires est aussi produite par les habitants.Les quatre outils complémentaires de diagnostic territorial proposés se différencient par : 1) leur approche : participative ou non ; 2) leur échelle spatiale d'application : le foyer, le quartier, la commune, … ; 3) leurs formes : indices statistiques, cartes, maquette-foyer, jeu de cartes mais aussi par 4) la dimension du bien-être qu'ils privilégient.Chaque outil fait l'objet d'une présentation rapide, d'un exposé des étapes de construction de l'outil et d'un mode d'utilisation avec un déroulé très précis. Sont aussi fournis des exemples concrets, une boite à outils, les points de vigilance et les points d'intérêt. Le lecteur est ainsi guidé pas à pas dans la mise en oeuvre d'un diagnostic territorial à l'aune du bien-être.

Avant-propos -- Editorial : Vivre mieux, aujourd'hui et demain -- Table des matières -- Guide du lecteur -- Résumé -- Chapitre 1 Bien-être actuel et futur : une vue d'ensemble -- Introduction -- Graphique 1.1. Le cadre de mesure du bien-être de l'OCDE -- Encadré 1.1. Le cadre de mesure du bien-être de l'OCDE -- Bien-être actuel : comment va la vie dans les pays de l'OCDE ? -- Tableau 1.1. Indicateurs principaux du bien-être actuel

Intro -- Avant-propos -- Table des matières -- Éditorial : l'humain avant tout -- Guide du lecteur -- Résumé -- Chapitre 1. L'Initiative du vivre mieux de l'OCDE : concepts et définitions -- L'Initiative du vivre mieux de l'OCDE et au-delà -- Encadré 1.1. L'Indicateur du vivre mieux -- Graphique 1.1. L'Indicateur du vivre mieux - application en ligne de l'OCDE -- Graphique 1.2. Le cadre conceptuel de mesure du bien-être de l'OCDE -- Encadré 1.2. Initiatives nationales récentes en matière de mesure du bien-être et du progrès -- Un cadre de mesure du bien-être -- Encadré 1.3. Fondements conceptuels du cadre d'évaluation du bien-être défini par l'OCDE -- Choix des indicateurs -- Encadré 1.4. Les indicateurs principaux de Comment va la vie ? en 2011 et dans la présente édition -- Évaluer le bien-être à l'aide d'un tableau de bord -- Tableau 1.1. Panorama des indicateurs principaux du bien-être -- Programme statistique de Comment va la vie? : avancées réalisées depuis 2011 -- Conclusions -- Notes -- Bibliographie -- Annexe 1.A1. Résultats globaux en matière de bien-être : évaluer les forces et faiblesses en matière de bien-être des pays -- Graphique 1.A1.1. Les pays ont des forces et des faiblesses différentes en matière de bien-être -- Graphique 1.A1.2. Dimensions qui influencent le plus les résultats globaux en matière de bien-être -- Graphique 1.A1.3. Corrélation entre les résultats en matière de bien-être et la dispersion des résultats entre les indicateurs -- Graphique 1.A1.4. Corrélation entre les résultats en matière de bien-être et les inégalités de bien-être entre catégories socio-économiques -- Chapitre 2. Comment va la vie ? un regard d'ensemble -- Revenu et patrimoine -- Encadré 2.1. Mesurer le revenu et le patrimoine -- Graphique 2.1. Revenu disponible ajusté net des ménages par habitant.

Cet article met en lumière le potentiel et les limites des approches quantitatives en matière de bien-être. Il offre tout d'abord une vue d'ensemble des développements de la recherche sur la qualité de vie, en partant des principales avancées historiques. Il aborde ensuite un domaine émergent, celui du bien-être sociétal. En effet, les concepts et les dimensions théoriques permettant d'apprécier les perceptions de développements sociétaux demeurent encore largement absents dans la recherche sur le bien-être. L'article fournit des exemples d'évaluation du bien-être sociétal basés sur des enquêtes transnationales réalisées au fil du temps, enquêtes qui permettent de réaliser des tests d'équivalence sur les indicateurs retenus. Ceci permet d'aborder une des principales difficultés méthodologiques que soulèvent les comparaisons dans la recherche sur le bien-être, à savoir les comparaisons transculturelles. La validité du contenu est d'une importance cruciale lorsqu'il s'agit d'évaluer le bien-être d'un point de vue culturel. Il est nécessaire de valider plusieurs étapes pour atteindre l'objectif de comparabilité. Cet article défend qu'il est nécessaire de poser systématiquement la question de la méthode à adopter pour atteindre les deux critères de qualité en matière de recherche transculturelle : la validité du contenu et l'équivalence.

Résumé Cette note critique la justification que Wolfelsperger a proposée de l'économie du bien-être parétienne en s'appuyant sur le libéralisme philosophique.

L'objectif de cet article est de montrer que l'on ne peut pas prendre soin de la nature urbaine sans s'intéresser au bien-être des citadins, car il existe un lien intense entre les deux dans un jeu de rétroaction. D'abord, le concept de bien-être est défini. Des enquêtes menées dans les villes françaises depuis 2015 révèlent quels sont les éléments considérés comme importants pour leur bien-être par les citadins français, en particulier les aménités naturelles. De plus, elles donnent à voir le sens restrictif qu'ils donnent au terme « nature ». Par la suite, nous explicitons les raisons de la nécessité à repenser le soin prodigué à la nature dans son ensemble en milieu urbain et de le placer au cœur des conceptions urbanistiques et sociétales. Ensuite, nous signalons les enjeux sociaux, politiques et environnementaux de cette question et le besoin d'un changement de posture dans la société française. Pour finir, nous formulons quelques propositions pour qu'une plus grande attention soit portée au vivant dans son ensemble et envisager l'apport possible de l'éthique des vertus.

International audience ; Pré-publication du chapitre suivant: Claude Martin (2018), « Engagement et investissement des parents : pour quel bien-être des enfants ?', in C. Martin (dir), Accompagner les parents dans leur travail éducatif et de soin. Savoirs, questions et perspectives pour l'action publique et la recherche. Paris, La Documentation française ISBN 978-2-11-145490-3 Au-delà des variations à la fois historiques et géographiques de ce que recouvre l'idée, ou bien encore les pratiques de soutien des parents, un point semble focaliser l'attention des pouvoirs publics à l'échelle internationale, à savoir les conséquences du travail parental et de soin sur le bien-être des enfants, voire sur leur réussite ou au contraire leurs difficultés et échecs. La manière dont le rôle de parent est (plus ou moins bien) assumé aujourd'hui serait ainsi la principale justification du développement d'une politique de soutien à la parentalité dans un grand nombre de pays. Aussi proposons-nous de nous centrer dans cette section sur ce qui pose problème dans l'exercice de ce rôle parental afin d'identifier les questions de recherche qui demeurent en suspens et mériteraient des développements dans le futur, notamment pour comprendre la position de la France dans les comparaisons internationales, mais aussi pour dépasser les doutes qui demeurent sur les mécanismes à l'oeuvre dans ce lien entre travail et pratiques des parents et bien-être de leurs enfants. Nous commencerons donc par rappeler quelques données disponibles sur la question de la communication entre les parents et leurs enfants, données qui révèlent certaines difficultés de la situation française dans les comparaisons internationales. Face à ce constat, une notion semble fréquemment mobilisée : celle d'engagement des parents dans leur rôle parental ou ce que l'on pourrait qualifier d'investissement parental. Cette section a pour objectif de présenter succinctement ces différents aspects et de repérer des points à approfondir pour les recherches futures en France.

International audience ; Pré-publication du chapitre suivant: Claude Martin (2018), « Engagement et investissement des parents : pour quel bien-être des enfants ?', in C. Martin (dir), Accompagner les parents dans leur travail éducatif et de soin. Savoirs, questions et perspectives pour l'action publique et la recherche. Paris, La Documentation française ISBN 978-2-11-145490-3 Au-delà des variations à la fois historiques et géographiques de ce que recouvre l'idée, ou bien encore les pratiques de soutien des parents, un point semble focaliser l'attention des pouvoirs publics à l'échelle internationale, à savoir les conséquences du travail parental et de soin sur le bien-être des enfants, voire sur leur réussite ou au contraire leurs difficultés et échecs. La manière dont le rôle de parent est (plus ou moins bien) assumé aujourd'hui serait ainsi la principale justification du développement d'une politique de soutien à la parentalité dans un grand nombre de pays. Aussi proposons-nous de nous centrer dans cette section sur ce qui pose problème dans l'exercice de ce rôle parental afin d'identifier les questions de recherche qui demeurent en suspens et mériteraient des développements dans le futur, notamment pour comprendre la position de la France dans les comparaisons internationales, mais aussi pour dépasser les doutes qui demeurent sur les mécanismes à l'oeuvre dans ce lien entre travail et pratiques des parents et bien-être de leurs enfants. Nous commencerons donc par rappeler quelques données disponibles sur la question de la communication entre les parents et leurs enfants, données qui révèlent certaines difficultés de la situation française dans les comparaisons internationales. Face à ce constat, une notion semble fréquemment mobilisée : celle d'engagement des parents dans leur rôle parental ou ce que l'on pourrait qualifier d'investissement parental. Cette section a pour objectif de présenter succinctement ces différents aspects et de repérer des points à approfondir pour les recherches futures en France.

International audience ; Pré-publication du chapitre suivant: Claude Martin (2018), « Engagement et investissement des parents : pour quel bien-être des enfants ?', in C. Martin (dir), Accompagner les parents dans leur travail éducatif et de soin. Savoirs, questions et perspectives pour l'action publique et la recherche. Paris, La Documentation française ISBN 978-2-11-145490-3 Au-delà des variations à la fois historiques et géographiques de ce que recouvre l'idée, ou bien encore les pratiques de soutien des parents, un point semble focaliser l'attention des pouvoirs publics à l'échelle internationale, à savoir les conséquences du travail parental et de soin sur le bien-être des enfants, voire sur leur réussite ou au contraire leurs difficultés et échecs. La manière dont le rôle de parent est (plus ou moins bien) assumé aujourd'hui serait ainsi la principale justification du développement d'une politique de soutien à la parentalité dans un grand nombre de pays. Aussi proposons-nous de nous centrer dans cette section sur ce qui pose problème dans l'exercice de ce rôle parental afin d'identifier les questions de recherche qui demeurent en suspens et mériteraient des développements dans le futur, notamment pour comprendre la position de la France dans les comparaisons internationales, mais aussi pour dépasser les doutes qui demeurent sur les mécanismes à l'oeuvre dans ce lien entre travail et pratiques des parents et bien-être de leurs enfants. Nous commencerons donc par rappeler quelques données disponibles sur la question de la communication entre les parents et leurs enfants, données qui révèlent certaines difficultés de la situation française dans les comparaisons internationales. Face à ce constat, une notion semble fréquemment mobilisée : celle d'engagement des parents dans leur rôle parental ou ce que l'on pourrait qualifier d'investissement parental. Cette section a pour objectif de présenter succinctement ces différents aspects et de repérer des points à approfondir pour les recherches futures en France.

Résumé Rainwater (Lee), Smeeding (Timothy M.)- - Le bien-être économique des enfants européens : une perspective comparative Une enquête comparative dans les pays industriels, le Luxembourg Income Study, permet de mesurer le bien-être économique des enfants au cours des années 1980. 12 pays sont en Europe (Allemagne, Belgique, Finlande, France, Irlande, Italie, Luxembourg, Norvège, Pays-Bas, Royaume-Uni, Suède, Suisse) et 4 hors d'Europe (Australie, Canada, États- Unis, Israël). Dans quelques cas, des évolutions peuvent être mesurées depuis la fin des années 1960. La proportion d'enfants pauvres est plus forte dans les pays d'Europe (12 à 23 %) que dans les pays européens (3 à 13 %). Elle est aussi beaucoup plus forte dans les familles où la mère est seule (6 à 64 %) que dans celles où les deux parents sont présents (1 à 13 %). Au mieux, la situation économique des enfants est restée stable au fil du temps, mais elle s'est détériorée en 25 ans, au moins dans deux cas importants : le Royaunme-Uni et les États-Unis.

Dans la foulée du Rapport Stiglitz-Sen-Fitoussi, nous proposons ici de nouvelles réflexions sur le progrès social et le bien-être, qui annoncent de nouveaux travaux et de nouvelles avancées. À partir de quelques exemples simples empruntés à l'actualité, nous montrons d'abord comment notre système statistique actuel, du fait à la fois des lacunes des indicateurs existants et de l'absence d'alternatives crédibles, peut implicitement conduire à des conclusions de politique publique entachées d'erreur. Ceci importe au plus haut point car ce que nous mesurons affecte ce que nous faisons. Réduire le bien-être en vue d'augmenter quelque imparfaite mesure de la richesse matérielle que ce soit donne lieu à des politiques totalement erronées. Nous portons ensuite notre attention, selon cette même perspective critique des indicateurs et instruments de mesure actuels, sur des questions essentielles du débat économique contemporain telles que l'effet sur le chômage de la flexibilité des marchés du travail ou encore l'impact sur la croissance du degré d'ouverture financière des économies. Notre évaluation des mesures existantes de bien-être nous laisse convaincus à cet égard que, trop souvent, elles ont conduit les pays à s'orienter dans de mauvaises directions, ou à tout le moins à adopter des politiques dont les bénéfices sont très discutables. Nous montrons en somme qu'il existe des possibilités considérables d'améliorer les indicateurs de bien-être et d'en développer de nouveaux pour mieux servir les buts collectifs des sociétés humaines.