Restrukturierung statt Expansion: Entwicklungen im Bereich des nichtwissenschaftlichen Personals an deutschen Hochschulen
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, Band 19, Heft 2, S. 154-171
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In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, Band 19, Heft 2, S. 154-171
In: Politische Vierteljahresschrift: PVS : German political science quarterly, Band 36, Heft 3, S. 577-581
ISSN: 0032-3470
In: Edward Elgar E-Book Archive
Contents: 1. New themes in institutional analysis : topics and issues from European research / Georg Krücken, Renate E. Meyer and Peter Walgenbach -- 2. The value of institutional logics / Roger Friedland -- 3. What are institutional logics and where is the perspective taking us? / Christina Berg Johansen and Susanne Boch Waldorff -- 4. Conventions and institutional logics : invitation to a dialogue between two theoretical approaches / Ann Westenholz -- 5. From contention to mainstream : valuing and institutionalizing moral products / Nadine Arnold and Birthe Soppe -- 6. Changing the c-suite : new chief officer roles as strategic responses to institutional complexity / Silviya Svejenova and José Luis Alvarez -- 7. Refusing, connecting, and playing off conflicting institutional demands : a longitudinal study on the organizational handling of the end of nuclear power, climate protection, and the energy turnaround in Germany / Stephan Bohn and Peter Walgenbach -- 8. Constructing domains of corporate social responsibility : a politicization of corporations at the expense of a de-politicization of society? / Markus A. Höllerer, Renate E. Meyer and Michael Lounsbury -- 9. Forest and trees, institutional dynamics and artifacts : on visual organizational indicators of global and historical cultural patterns / Gili S. Drori, Achim Oberg and Giuseppe Delmestri -- 10. Professional emergence and boundary work in the Italian wine industry : "nella botte piccola c'è il vino buono" / Marco Bottura, Raffaele Corrado, Bernard Forgues and Vincenza Odorici -- 11. Organizational adaptation and inverse trajectories : two cities and their film festivals / Carmelo Mazza and Jesper Strandgaard Pedersen -- 12. Institutional analysis in a digital era : mechanisms and methods to understand emerging fields / Walter W. Powell, Achim Oberg, Valeska Korff, Carrie Oelberger and Karina Kloos -- 13. Organizing vigilante lynching : a neo-institutional perspective / Thomas Klatetzki -- 14. Coping with the unintended consequences of institutional work / Mikołaj Pawlak and Adriana Mica -- 15. Institutions as adverbs? the dynamic form of institutional substances / Elke Weik -- 16. Fragmented organizations in the society of organizations / John W. Meyer -- Index.
In: WSI-Mitteilungen: Zeitschrift des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts der Hans-Böckler-Stiftung, Band 70, Heft 5, S. 320-320
ISSN: 0342-300X
In: Gute Lehre in der Hochschule: Wirkungen von Anreizen, Kontextbedingungen und Reformen, S. 31-50
In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2, S. 1545-1553
"Zentraler Bestandteil des so genannten Bologna-Prozesses ist die Umstellung aufBachelor- und Master-Studiengänge. An diesem Beispiel soll dargestellt werden, wie deutsche Hochschulen die hieraus resultierende Verschärfung der Konkurrenz zwischen unterschiedlichen Anbietern auf dem nachschulischen Bildungsmarkt wahrnehmen, verarbeiten und umsetzen. Zwei empirisch zu überprüfende Vermutungen sind hierbei forschungsleitend: Erstens wird davon ausgegangen, dass sich die Wahrnehmungs- und Reaktionsmuster von Hochschulen nur erfassen lassen, wenn man sie nicht als individuelle Einheiten versteht, sondern als Teil eines umfassenden organisationalen Feldes. Dieses Feld wird durch andere Hochschulen, Akkreditierungsagenturen, staatliche Einrichtungen und Beratungsorganisationen gebildet. Bachelor- und Master-Studiengängestellen dabei im organisationalen Feld 'Hochschulen' ein institutionalisiertes Symbol für Reformfreudigkeit und Innovativität dar. Zweitens ist zu vermuten, dass Universitäten sich nicht abstrakt 'im Wettbewerb' verorten, sondern vielmehr im Rahmen so genannter 'Wettbewerbs-Sets', die nur einen bestimmten Ausschnitt möglicher Konkurrenten umfassen. In diesen 'Wettbewerbs-Sets' spielen ausländische Hochschulen und der 'europäische Bildungsmarkt' einegeringere Rolle als Fachhochschulen, die mit der Umstellung der deutschen Hochschullandschaft auf Bachelor- und Master-Strukturen nun auf demselben Terrain wie Universitäten konkurrieren und so die Institutionenkonkurrenz verschärfen. Eine fürdie nationale Ebene bedeutende Folge des eingeschlagenen Weges in den europäischen Bildungs- und Forschungsraum ist, dass damit die in unterschiedlichen Bildungsabschlüssen zum Ausdruck kommenden traditionellen organisationalen Ungleichheiten innerhalb des deutschen Hochschulsystems aufgehoben werden. Es entstehen jedoch neue Ungleichheiten zwischen Hochschuleinrichtungen, die anders als zuvor nicht in der ständischen Ordnung der Gesellschaft begründet sind, sondern das Ergebnis der unterschiedlichen Umsetzung in der Organisationsumwelt als modern und innovativ geltender Strukturen." (Autorenreferat)
In: Organization & Public Management
In: Research
World Affairs Online
In: Public management review, Band 17, Heft 10, S. 1444-31
ISSN: 1471-9037
In: Public management review, Band 17, Heft 10, S. 1444-1474
ISSN: 1471-9045
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