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Este artigo traça um cenário, caracteriza e analisa alguns dispositivos legais e procedimentos acadêmicos que buscam abrir a educação superior para e com pessoas em situação de refúgio na universidade brasileira. A educação é considerada um direito internacional fundamental, tendo em vista a legislação nacional, os acordos internacionais dos quais Brasil é signatário e a ação da Cátedra Sérgio Vieira de Mello do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (CSVM-ACNUR). Consulta-se bibliografia da área da Educação, da teoria das migrações, os dados e as orientações de ACNUR, CONARE, e a Lei de Migração No. 13.445/2017, entre outras. São utilizados trechos de entrevistas realizadas com migrantes, refugiados e acadêmicos. Constata-se que no Brasil há dispositivos legais, jurídicos e culturais, que poderão ser aperfeiçoados, para beneficiar a abertura da educação superior presencial e a distância com pessoas em situação de refúgio.

CONTENIDO PRESENTACION INVESTIGACION José Briceño Ruiz El sistema de integración centroamericano y el mercado común centroamericano: entre el federalismo y el regionalismo aperturista Aliria Vilera G Disolución de la identidad unívoca y nuevos espacios como cruce de fronteras María Eugenia Bello de Arellano Consideraciones curriculares para la atención de la educación en la frontera Fernando M. Garicano Aznarez Integración o integraciones: reflexiones Marleny Bustamante La política exterior y de seguridad de la Unión Europea Ronald José Blanco La integración y sus enfoques en América Latina Juan Nepomuceno Rodríguez F. Integración binacional colombo-venezolana y desarrollo regional fronterizo Raquel Alvarez de Flores / Mary Eugenia Pacheco Las migraciones laborales colombo-venezolanas en la frontera Táchira-Norte de Santander Pascual Mora La integración binacional en la práctica pedagógica de Fidel J. Orozco (1888/1973) POLITICAS Y EJECUTORIAS Tema del ambiente repuntó en la COPAF DESARROLLO FRONTERIZO CVS retoma orientación fronteriza de la institución Piden declarar al Río Táchira como área crítica Programa de desarrollo de la zona norte del estado Táchira EDUCACION EN FRONTERA Buscan convenios para investigación en universidades públicas de Colombia y Venezuela Aula Viva: de proyecto a programa para la integración Catedráticos deben rescatar el entendimiento binacional NORMATIVA Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial dedica capítulo especial a la frontera COOPERACION INTERNACIONAL CAF respalda consolidación vial en la frontera colombo-venezolana AGENDA Síntesis informativa sobre los principales acontecimientos suscitados en la frontera colombo-venezolana y en el marco de la integración binacional (noviembre 1997/abril 1998) RESEÑAS Eustoquio Gómez y El Socialismo en El Táchira. Las Relaciones de Comercio e Inversion entre Colombia y Venezuela. PUBLICACIONES ; semestral ; Nivel analítico

Resumen: Luego de la reñidas elecciones presidenciales de 1927, Juan Carlos Gómez Folle abandonó su cargo como Jefe de Policía de Montevideo. La Tribuna Popular, inició entonces una campaña periodística a favor de su reincorporación. Las coincidencias ideológicas, más allá de las discrepancias partidarias entre el jerarca y la dirección del diario son ejemplificadas en el rechazo de ambos a la inmigración indiscriminadaPalabras clave: prensa, policía, ideología y política Abstract: After the disputed presidential elections of 1927, Juan Carlos Gomez Folle left his position as Chief of Police of Montevideo. La Tribuna Popular, then launched a media campaign for his reinstatement. The ideological coincidences, beyond partisan differences between the ruler and the direction of the newspaper are exemplified in the rejection of indiscriminate immigration. Keywords: press, police, ideology and politics