Spa: Este libro, surge como resultado de un largo proceso de trabajo, reflexión, análisis ademas de ser una respuesta a las tendencias actuales relacionadas con la evaluación científica por medio de indicadores bibliométricos y el valor de esta como herramienta de evaluación y gestión, así como entender la necesidad de países e instituciones de contar con herramientas y métodos claros de apoyo en cuanto a la gestión y evaluación de la producción, que aporte información significativa para la toma de decisiones. Además de conocer el desempeño, la eficacia y eficiencia de sus sistemas de investigación, especialmente la obtención de indicadores de producción (output), visibilidad e impacto y colaboración, los resultados mostrados ayudan a conocer y tomar decisiones en politica científica, tanto a nivel departamental como institucional, además de identificar una ruta de trabajo a futuro. ; Primera edición
El presente estudio tiene como propósito establecer estrategias de gestión del talento humano en el sector público. La investigación se desarrolló bajo el enfoque de investigación cuantitativa, se aplicaron dos instrumentos orientados a describir las prácticas implementadas en gestión humana. La triangulación de los datos permitió resaltar la importancia en articular a la gestión organizacional, procesos de flexibilidad laboral, cultura participativa y desarrollo humano como pilares fundamentales para generar valor en las organizaciones públicas; no obstante para afrontar retos significativos en la Función Pública, es preciso la inserción y apropiación tecnológica, la automatización de labores operativas, la inclusión de herramientas de información que permitirán apalancar procesos de cambio y transformación al servicio de los ciudadanos.
The purpose of this article is to demonstrate the emergence of processes of social innovation and community management to solve social problems of a community in the context of the COVID-19 pandemic. Based on a documentary analysis, six cases were collected, three Colombians and three Brazilians, which demonstrate how communities organized themselves to generate innovative ideas in order to solve a common problem, in this case the mitigation of the negative social impacts that have been presented by the pandemic. From the documented cases, it can be concluded that, in times of crisis, community management allows the endogenous generation of innovative and effective strategies to address community problems and that Governments could draw inspiration from them to better meet the needs felt than with totally exogenous strategies. ; El propósito de este articulo es evidenciar el surgimiento de procesos de innovación social y gestión comunitaria para solucionar problemas sociales de una comunidad en el contexto de la pandemia del COVID-19. A partir de un análisis documental, se recopilaron seis casos, tres colombianos y tres brasileros, que demuestran cómo las comunidades se organizaron para generar ideas innovadoras con el fin de darle solución a un problema común, en este caso la mitigación de los impactos sociales negativos que se han presentado por la pandemia. De los casos documentados se puede concluir que, en época de crisis, la gestión comunitaria permite la generación endógena de estrategias novedosas y efectivas para enfrentar los problemas de la comunidad y que los gobiernos podrían inspirarse en ellas para satisfacer mejor las necesidades sentidas que con estrategias totalmente exógenas.
Las prácticas preprofesionales son consideradas como la continuidad del contacto que realizan los estudiantes con el contexto laboral. Es un encuentro donde se favorece el desarrollo y se consolidan competencias necesarias para afrontar los problemas reales del ámbito profesional. El objetivo de la presente investigación fue mejorar las estrategias de gestión en el proceso práctico preprofesional de la Universidad Privada San Francisco de Asís, Subsede El Alto. El presente estudio se contempló bajo el método secuencial exploratorio, paradigma del pragmatismo, con enfoque mixto, de tipo exploratorio-descriptivo y diseño no experimental. Se desarrolló con una muestra no probabilística de tipo intencionada, con criterios de inclusión, conformada por 24 estudiantes y 5 docentes. Se empleo la técnica de registro de observación de informes preprofesionales, vicerrectorado y grupo focal. El análisis de los datos cuantitativos se realizó a través de la media aritmética, basada en la obtención de promedios e información cualitativa, basada en grupos focales y revisión documental. Finalmente, el estudio permitió contar con un plan detallado, vinculando la universidad con instituciones afines a cada carrera de oferta académica de la universidad USFA. Así también, el trabajo permitió generar nuevas relaciones interinstitucionales, incrementando las opciones de espacios donde los estudiantes podrán desarrollar sus prácticas preprofesionales.
Este trabajo investigativo se planteó con el propósito de determinar el nivel de influencia de la cultura organizacional en la gestión de innovación tecnológica en el Comando de Educación y Doctrina del Ejército, Chorrillos, 2018. En vista, que las universidades y las empresas desarrollan productos y servicios de base tecnológica, esto tiene un papel significativo en un ambiente de ciencia, tecnología e innovación de una nación. Por lo tanto, la cultura organizacional dio forma y tuvo influencia en la manera en la cual los individuos se comportaron y actuaron; además, la innovación se convirtió en la base de su desarrollo y sirvió de modelo para crear valor agregado y mejora de la competitividad en la organización. Asimismo, se reflejó en el sistema de incentivos, las metas, objetivos, estilo de liderazgo, procesos de trabajo y tecnología que la entidad asume y utiliza (Gillian, 2011, p. 121). Los conceptos básicos de la cultura organizacional y la gestión de innovación tecnológica fueron analizados en las bases teóricas. El trabajo presentó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental y método Hipotético Deductivo, que consistió en presentar la totalidad de los niveles de cada variable combinados con los niveles del resto de variables, el universo de la población fue de 3,250 personas, cuya muestra aleatoria se compuso por 229 individuos entre profesores, personal militar y civil del COEDE. La encuesta fue aplicada como técnica a toda la muestra, mediante el instrumento de un cuestionario en donde se concluyó que 87.4% de la variable Gestión de la innovación tecnológica es explicado por la cultura organizacional; asimismo, el 89.2% en la gestión de innovación sobre la variable estuvo explicado en el sistema de valores; del mismo modo el 79.8% en la gestión de innovación sobre la variable estuvo explicado en el compromiso organizacional; en cuanto al último objetivo específico, el 85.9% en la gestión de innovación sobre la variable estuvo explicado en el cambio organizacional, ...
SÍNTESISEste trabajo pretende exponer la investigación empírica dela experiencia de la Descentralización de la IntendenciaMunicipal de Montevideo (IMM) para aportar a la reflexiónsobre este tipo de experiencias y, en forma más general,sobre las formas de articulación Estado/sociedad dentrodel tema de la reforma del Estado a nivel municipal. En ellaestudiamos la reforma plasmada en el diseño institucionaldel aparato político-administrativo del gobierno de Montevideo,para analizar el nivel de logro en el objetivo que sepropuso: promover la participación ciudadana. Detectandoy analizando las redes mediante las cuales se gobierna yde articulación entre el Estado y la sociedad se pretendedemostrar que el éxito de los procesos de reforma estatalque priorizan la representación de intereses depende de lascaracterísticas del sistema político en que operen.ABSTRACTThis paper elaborates on the empirical experience of Decentralizationthe Municipality of Montevideo (IMM) tocontribute to the reflection on such experiences and, moregenerally, on the forms of joint State / Society within theissue of government reform at the municipal level. Herewe study the reform embodied in the design institutionalpolitical-administrative apparatus of the government ofMontevideo, to analyze the level of achieving the goalyou set out: to promote citizen participation. Detecting andanalyzing networks through which governs and articulationbetween the State and Society seeks to demonstrate thatthe success of the reform processes that prioritize state representationinterest depends on the characteristics of thepolitical system in which they operate.
[ES] Cada vez más la sociedad, la empresa, demanda un nuevo tipo de empleado: una persona innovadora. Personas que sean capaces de generar ideas , que provengan de más de un campo del conocimiento o que sean expertos en varios campos, que disfruten con el trabajo innovador, colaborativas, con capacidad para resolver problemas y que encuentren nuevas formas enfoques y maneras de ver las cosas. El tiempo en que nos ha tocado vivir está marcado por los cambios estructurales: La globalización, el aumento de competencia, los cambios organizacionales y las nuevas tecnologías; la economía del conocimiento, el sistema de I+D y la formación. Por todo ello se considera la innovación como un elemento de la competitividad territorial. Desde el aula, el profesor tiene un trabajo que realizar, también es un trabajo creativo e innovador y no es otro que fomentar el entrenamiento y desarrollo de esas capacidades y habilidades a través de grupos de trabajo que se enriquezcan y complementen. La gestión de la creatividad y de la innovación, estudia el papel que juega el profesor, en su faceta de entrenador, para desarrollar la creatividad en el aula ofreciendo consejos de lo que puede ser una innovación exitosa. Por lo tanto esta justificada esta comunicación que va a explicar que hacemos en el aula para motivar e incentivar la innovación y la creatividad con la finalidad de que el alumno se encuentre mejor preparado para afrontar su integración en el mercado laboral. ; Herrero Blasco, A.; Grau Gadea, GF.; Osorio Acosta, E.; Peña Martinez, G. (2015). EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN: SU APLICACIÓN EN EL AULA EN EL ÚLTIMO AÑO DEL GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA. En Open Innovation & Coolhunting in education: INNODOCT'15 : International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies, held on-line in Valencia, Spain, on 12-15 May, 2013. Editorial de la Universitat Politècnica de València. 485-490. doi:10.4995/INNODOCT.2015.1030 ; S ; 485 ...
La investigación analiza una organización creada en el año 2000 y cuyos trabajos en pro de la competitividad regional son reconocidos en el ámbito nacional. Esta organización -CREPIC- se destaca por su creación a partir de la política pública en materia de ciencia y tecnología además de desplegar estrategias de sostenibilidad económica pese a la escases de recursos destinados desde el Estado. El objetivo principal de la investigación es proponer un modelo de Gestión de Conocimiento aplicable a organizaciones similares. Los aportes teóricos utilizados fueron los pilares de la Gestión del Conocimiento propuestos por Stankosky y Baldanza (2018), asi como los componentes de un modelo sugeridos por Nonaka y Takeuchi (1995) y Rivero (2019). Metodológicamente se realizaron entrevistas semiestructuradas al equipo de trabajo del Centro Regional de Productividad e Innovación del Cauca -CREPIC-. El resultado principal es un un modelo de gestión de conocimiento alineado con la naturaleza de la organización, las particularidades del territorio y los aportes bibliográficos en la materia. Se concluye concluir que organizaciones de esta naturaleza precisan de amplio capital relacional para actuar en los diferentes frentes de la productividad y la innovación.
En vista que las empresas de software en Bogotá cuentan con escasos recursos para la innovación estos deben ser usados de la forma más eficiente posible. La innovación esbelta permite aumentar la eficiencia del proceso de innovación. Su origen se relaciona con la aplicación del pensamiento esbelto, (filosofía de trabajo empleada en Toyota), a la gestión de la innovación. Por lo tanto, este trabajo realiza revisiones de literatura en dos áreas: Los modelos de proceso de innovación y los principios fundamentales del pensamiento esbelto. Con el propósito de recopilar los documentos que realizan aportes significativos de la aplicación de los principios de la manufactura esbelta al desarrollo de nuevos productos y la innovación, se eligen las siguientes ecuaciones de búsqueda: "lean" and "innovation" y "lean product development" y sus respectivas traducciones al español (Kitchenham et al., 2009). De esta búsqueda inicial se eligen los documentos con una relación directa con el tema investigado; cada uno de estos documentos es sometido a un proceso de codificación en el cual las ideas relacionadas con la gestión de la innovación son reunidas en conceptos generales, para luego ser organizadas en categorías y subcategorías (Corbin and Strauss, 1990). Posteriormente se realiza un análisis comparativo, buscando relaciones entre estos conceptos (Charmaz, 2006). Finalmente se sintetizan 9 elementos fundamentales que permiten tener una visión holística y sintética de la innovación esbelta. Subsiguientemente se analiza la aplicación de estos elementos en un contexto particular: Las empresas de software en Bogotá. Para formular las estrategias de aplicación de estos elementos en las organizaciones se desarrolla un instrumento de consulta semiestructurado que cuenta con 66 preguntas, el cual que fue validado por 9 jueces expertos en diversas temáticas y contestado por 191 gerentes, trabajadores y consultores del sector software. Con esta información se evalúa la condición actual de las empresas y se formulan las estrategias de aplicación de la innovación esbelta tomando como fundamento la teoría contingencial, ofreciendo de esta manera aportes prácticos a la estrategia y la gestión de la innovación en las organizaciones. Además se propone un punto de vista alternativo sobre la innovación, ya que asume que todas las organizaciones son innovadoras por el hecho de sobrevivir en un entorno competitivo, sin embargo algunas tienen mayores retos que superar para alcanzar niveles de innovación superiores a sus pares nacionales o internacionales. Por otro lado, este trabajo abre oportunidades de investigación en cada uno de los subprocesos que se deben llevar a cabo para generar capacidades de innovación sostenibles. Además, cada una de las etapas involucradas en el proceso de innovación, desde la generación de ideas, conceptualización y diseño de la propuesta de valor hasta las actividades de lanzamiento, distribución y/o comercialización ofrecen oportunidades para aplicar de forma específica los principios del pensamiento esbelto. Lo cual contribuye a consolidar el concepto de la innovación esbelta. ; Abstract. Software companies in Bogotá must use their resources in the most efficient way possible, Lean innovation enables increased the efficiency of the innovation process. Lean innovation is the application of lean thinking, (philosophy of work employed in Toyota), to the management of innovation. Therefore, this work performs reviews of literature in two areas: Innovation process models and the fundamental principles of lean thinking. The following research equations: "lean" and "innovation" and "lean product development " and their respective translations into Spanish are chosen to collect the documents that make significant contributions from the application of the principles of lean manufacturing to the development of innovation (Kitchenham et al., 2009). All the papers and books have a direct relationship with the topic investigated; each of these documents is subjected to a codification process in which ideas related to innovation management are gathered into general concepts and then organized into categories and subcategories (Corbin and Strauss, 1990). Subsequently a comparative analysis is carried out, looking for relationships between these concepts (Charmaz, 2006). Finally, 9 fundamental elements are synthesized that allow a holistic and synthetic vision of lean innovation. Subsequently we analyze the application of these elements in a context: Software companies in Bogotá. To formulate the strategies for the application of these elements in organizations, a semistructured consultation tool is developed with 66 questions, which was validated by 9 expert judges in different subjects and answered by 191 managers, workers and consultants of the software sector. This information evaluates the current condition of the companies and formulates strategies for the application of lean innovation based on the contingency theory, thus offering practical contributions to the strategy and management of innovation in organizations. In addition, an alternative view of innovation is proposed, since it assumes that all organizations are innovative because they survive in a competitive environment, but some have greater challenges to overcome. On the other hand, this work opens research opportunities in each of the sub-processes that must be carried out to generate sustainable innovation capacities. In addition, each of the stages involved in the innovation process, from the generation of ideas, conceptualization and design of the value proposition to launching, distribution and / or marketing activities, offer opportunities to specifically apply the principles of lean thought. This contributes to consolidate the concept of lean innovation. ; Maestría
Uno de los principales problemas que se presentan en las universidades día a día es la falta de recursos económicos, esto ocasiona que muy pocos puedan ser utilizados para la generación de investigación aplicada, ante esto se plantea la pregunta: ¿ De qué forma se puede lograr que la investigación realizada por las universidades se materialice en proyectos útiles para las entidades productivas del país? Las empresas tienen a su vez una enorme limitante económica que les resta competitividad y muy poco personal de alta especialización que pueda implementar tecnología la cual evoluciona constantemente y es necesaria para mantenerse en el mercado. El gobierno tiene la función social de apoyar a ambas. El presente trabajo de tesis se centra en la creación de un Laboratorio de Gestión Tecnológica e Innovación autosostenible para realizar proyectos de investigación, asesoría y transferencia tecnológica que permitan brincar la barrera de restricciones impuesta por la falta de recursos para las universidades y las empresas y así se materialice en proyectos de impacto para las entidades productivas del país. El aporte comprende un análisis de la gestión, investigación e innovación en México y en el mundo; posteriormente la creación del Laboratorio para el cual se propone lo siguiente: Cómo conseguir recursos, un método para trabajar los proyectos, para clasificarlos y para determinar el aporte de los miembros del equipo involucrado. Posteriormente se muestran algunos de los casos de los proyectos derivados de esta tesis y cómo se consiguieron los resultados de cada uno de ellos. En los resultados se muestran de manera muy puntual indicadores generados para el laboratorio entre ellos : económicos, vinculación universidad y empresa, becas, premios, publicaciones, aportación a la universidad entre otros demostrando así cómo se puede generar conocimiento, trabajando en equipo y realizando proyectos de alto impacto para la sociedad sin hacer modificaciones a la legislación y desde el enfoque de un investigador. Se demuestra además ampliamente la tesis con la operación del Laboratorio hasta el momento con las premisas aquí planteadas consiguiendo por si solo casi 80% de los recursos por investigación de la Facultad de Contaduría. ; One of the main problems confronted by universities everyday is the lack of economic resources. This means that few resources can be used to generate applied research. Given this problem the question is: How can research carried out by universities materialize into useful projects for the country¿s productive entities? At the same time, companies have enormous economic limitations which decrease competitiveness and very little highly specialized personnel that can implement technology which is constantly evolving and is necessary to remain in the market. The government has the social function of aiding in both aspects. This study centers on the creation of a self-sustainable Technology and Innovation Management Laboratory for carrying out research projects, counseling and technological transference that would make it possible to overcome the barrier of restrictions caused by the lack of resources for universities and companies, thus materializing into important projects for the country¿s productive entities. It covers an analysis of management, research and innovation in Mexico and the world and later, the creation of the Laboratory. For the latter, the following is proposed: How to obtain resources, a method for working on projects, classifying them and also for determining the contributions of the members of the team involved. After, some of the projects derived from this thesis and how results for each were obtained is shown. In the results, precise indicators created for the Laboratory are shown, among them: economic indicators, university-business ties, scholarships, awards, publications, and contributions to the university, thus showing how knowledge can be creates by working in teams and carrying out high impact ¿projects for society without modifying legislation and from researcher¿s viewpoint. The thesis is amply demonstrated with the operation of the Laboratory up to this time with the premises set forth here, having obtained for itself almost 80% of the resources for research at the School of Accounting.
La presente declaración es fruto del congreso «Dinámicas de la Innovación Social: innovación financiera, innovación social e innovación en el sector público», realizado en Buenos Aires los días 11 y 12 de diciembre de 2014, organizado por el Instituto de Investigación en Administración, Contabilidad y Métodos Cuantitativos para la Gestión (IADCOM) de la Universidad de Buenos Aires y el Centro de Innovación Social (SINNERGIAK Social Innovation) de la Universidad del País Vasco.
El propósito del artículo es analizar la gestión de las TIC como agentes de innovación de cambios en la educación. Para ello, se realizó una revisión de carácter documental, desde el punto de vista metodológico bajo un paradigma global complejo, a fin de obtener reflexiones que permitan al personal de las organizaciones educativas manejar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Por todas estas razones, es importante la comprensión fenomenológica de las ontologías del ser, entre las cuales integran diversas herramientas sociales. De allí, se enuncian lineamientos teóricos para la formación del personal docente y los estudiantes a fin de lograr una efectiva gestión en la práctica educativa, pretendiendo que dicha función esté a favor y sea apropiada por la comunidad educativa para el progreso de las organizaciones educativas, asimismo se presentan unas reflexiones finales.
