Відповідно до діючого курсу підтримки справності авіації Збройних Сил України виникла проблема забезпечення справності парку літальних апаратів та виконання точної класифікації технічного стану силових елементів різних типів літаків для своєчасного виявлення їх граничного стану. Мета статті полягає в оприлюдненні результатів дослідження щодо системи класифікації технічного стану – системи розпізнавання образів. В статті розглянуто проблематику щодо вибору ефективного методу розпізнавання, головні вимоги до нього, проаналізовано обраний метод класифікації технічного стану (або розпізнавання образів технічного стану), який заснований на статистичному методі розпізнавання. Виконана реалізація методу в графічній оболонці (для застосування на персональних електронно-обчислювальних машинах) за допомогою мови програмування Python та допоміжних наукових і графічних бібліотек. Обрані еталонні об'єкти, визначені основні визначальні параметри, які характеризують інтенсивність вичерпання ресурсного потенціалу, які були розділені на два образи технічного стану, а саме на "добрі" та "погані", та контрольний досліджуваний об'єкт. Як приклад, проаналізовано технічний стан відповідального силового елемента літака-винищувача Збройних Сил України, які мають приблизно однакові ресурсні напрацювання, та різні статистичні дані щодо інтенсивності використання в процесі експлуатації. Проаналізовано адекватність роботи методу за допомогою експертів, надані рекомендації у вигляді рішень управління щодо досліджуваного об'єкта.
В статье описан новый перспективный метод для деструкции токсических промышленных отходов, просроченных пестицидов, военных отравляющих и взрывчатых веществ. Предлагаемый метод может быть использован при создании передвижных модульных устройств, что позволит производить деструкцию «на местах», подвергать очистке почвы и воды, содержащие невысокие концентрации загрязнителя, решить вопрос утилизации ВВ, уничтожение которых часто сопровождается неконтролируемой детонацией. Предлагаемый метод является экологически безопасным, используя лѐд в качестве рабочего телаThis article describes a promising new method for the destruction of toxic industrial waste, obsolete pesticides and military poisons and explosives. The proposed method can be used to create mobile modular units that will produce the destruction of the "field", to clean the soil and water containing low concentrations of a pollutant, to solve the problem of disposal of explosives, which is often accompanied by the destruction of uncontrolled det onation. The proposed method is environmentally friendly, using ice as the working body
Сложившаяся практика нормотворчества и правоприменения в российском местном самоуправлении недостаточно использует такой метод совершенствования правовых норм и институтов, как государственноправовой эксперимент. Рассматриваются два наиболее значимых правовых эксперимента в российском местном самоуправлении, которые были проведены до принятия действующего Федерального закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».Such an effective method of improving the legal norms and institutions as a publiclegal experiment has not proper use in current practice of lawmaking and implementation of law in the Russian local selfgovernment. The article describes the two most important legal experiments in the Russian local government, which were held prior to the adoption of the Federal Law «On General Principles of Local SelfGovernment in the Russian Federation».
У статті показано роль, можливості, правила використання порівняльного методу в історичних дослідженнях та викладанні історичних дисциплін у вищій школі. Стверджується, що порівняльний метод дає можливість глибше усвідомити сутність історичних явищ і процесів, адже об'єктивну оцінку з позицій історизму можна дати тільки в порівнянні з іншими як у просторі, так і в часі. Крім того, здійснюючи дослідження із застосуванням порівнянь, історик змушений виходити за межі певної вузької теми, він залучає ширший емпіричний матеріал і зрештою розширює свій науковий кругозір і творчий діапазон. Виступаючи в якості важливого дидактичного методу, порівняння забезпечує наочність викладання історії й сприяє кращому засвоєнню навчального матеріалу, закріпленню раніше здобутих знань.
У рецензії розглянуто та проаналізовано основні ідеї, що представлені в праці Жака Рансьєра «Учитель-незнайко». Зокрема, зосереджено увагу на суті універсального методу навчання, що виводиться із педагогіки Жо зефа Жакото. Цей метод протиставляється безперервним поясненням, що доволі часто можемо зустріти на уроках чи семінарах. Пояснення, твердить Рансьєр, закладає регресію, що виявляється нескінченним на громадженням аргументів. Зупинити це може лише пояснювач, визнав ши, що пояснень достатньо. Метод Жакото мав важливі антропологічні наслідки. Він грунтується на розумінні людини як волі, якій підкоряється розум. При цьому немає розуму вищого чи нижчого. Крім того, універсаль ний метод має соціальні та політичні наслідки. Жак Рансьєр презентує універсальний метод як засіб реалізіації емансипативного проекту, який має привести до розкріпачення розуму. ; The review is dedicated to analysis of the main ideas in Jacques Rancière's book «The ignorant schoolmaster». Author pays attention to the essence of uni versal method of teaching that can be find in Joseph Jacotot's pedagogical theo ry. This method is opposed to explanations that quite often can be found on the lessons and semianars. As Rancière states, the explanations provide regression manifested endless accumulation of arguments. To stop this can only explanator by recognizing that explanation enough. Jacotot's method had important anthro pological implications. It is based on an understanding of human as will, which complies with the mind. There are no higher or lower minds. In addition, uni versal method has social and political implications. Jacques Rancière presents a universal method as a mean for realization of emancipative project, which should lead to the emancipation of the mind
Запропоновано метод квантифікації головної мети воєнного конфлікту, що дозволяє враховувати як кон'юнктивні, так і диз'юнктивні зв'язки між цілями різних рівнів ієрархії. Метод дозволяє на базі логічної схеми зв'язків між цілями різних рівнів ієрархії з використанням методів логіки антонімів оцінити ступінь досягнення головної мети воєнного конфлікту з урахуванням різнотипності цілей та різновидності зв'язків між ними в умовах нестохастичної невизначеності. ; Предложен метод квантификации главной цели военного конфликта, что позволяет учитывать как конъюнктивные, так и дизъюнктивные связи между целями разных уровней иерархии. Метод позволяет на базе логической схемы связей между целями разных уровней иерархии с использованием методов логики антонимов оценить степень возможности достижения главной цели военного конфликта с учетом разнотипности целей и разновидности связей между ними в условиях нестохастической неопределенности. ; The method of decouplig of aims of military conflict is offered, that allows to take into account both conjunctive and disjunctive connections between the aims of different levels of hierarchy. A method allows on the base of logical chart of connections between the aims of different levels of hierarchy with the use of methods of logic of antonyms to estimate the degree of possibility of achievement of primary objective of military conflict taking into account different types of aims and variety of connections between them in the conditions of unstochastic vagueness/
Статья посвящена такому методу исследования текстов как контент-анализ. Изучение различных источников, корреспонденции, пропагандистских и информационных сообщений, статей, выступлений и речей известных лиц невозможно представить без анализа текста. Данный метод может особенно эффективно использоваться при изучении политических текстов, поскольку анализирует конкретное содержание текста, опуская идеалистическое и субъективное наполнение. Помимо этого, проведение данного анализа – довольно доступно, поскольку для этого можно использовать целую номенклатуру программ, от стандартного набора Microsoft Office до более сложных, таких как ВААЛ, Global QDA и др. Таким образом, контент-анализ позволяет повысить уровень объективности исследования и доступен широкому кругу исследователей, от студентов до докторов наук.
Рассматриваются подходы к изучению личного примера офицера, даются определения понятий «личный пример офицера», «метод воспитания» и «личный пример офицера как метод воспитания военнослужащих». На основе психолого-педагогического исследования обосновывается влияние личного примера офицера на воспитание военнослужащих-контрактников частей ВВ МВД России, выступающего как метод воспитания. ; The article focuses on the approaches to the study of an officer's personal example, defines the notions of "an officer's personal example", "method of education" and "an officer's personal example as the means of educating military servicemen". The psychological and pedagogical research conducted, the authors set forth the influence an officer's personal example renders to the education of military contract servicemen at the Internal Troops of the Russian Interior Ministry as an educative method.
Метою статті є розкриття поняття правової цифровізації як інтегрального методу формалізації права, виявлення значення цифровізації для системи права, переваг та ризиків використання цифрових технологій в різних галузях права.
Наукова новизна статті полягає у дослідженні характеристики стану сучасного права в умовах поширення цифрових технологій, їх впливу на зміст і структуру права, а також у виявленні переваг і загроз, пов'язаних із застосуванням цифровізації. Викладені положення, узагальнення, висновки та пропозиції мають як загальнотеоретичне, так і прикладне значення для розвитку базових концепцій теорії права.
Висновки. Сьогодні використання цифрових технологій в соціально-економічних і виробничих процесах вимагають актуалізації чинних нормативно-правових положень, а також трансформації правової системи в напрямку забезпечення її відповідності цифровізації. Багатовекторність застосування «цифри» дає підстави вважати, що на даному етапі активно формується цифровий простір і пов'язана з ним нова галузь права – цифрове право як сукупність норм або цифрових стандартів у формі комп'ютерних програм та алгоритмів.
За нашим визначенням, правова цифровізація – це інтегральний метод формалізації права, активного системного оперування нормативно-правовими масивами, що трансформуються або відображаються за допомогою комп'ютерних програмних кодувань.
З метою оптимізації правовідносин, а також створення нової цифрової реальності правова цифровізація також вимагає правового регулювання або присутності уповноваженого державою регулятора.
Вплив технологічного фактора призводить до трансформації традиційного права. Втім, впровадження правової цифровізації у правотворчий процес сприятиме покращенню системи права в контексті її упорядкування, систематизації, усунення прогалин і суперечностей. Розвиток цифрової нормотворчості відбувається на основі цифрових моделей та шляхом трансформації класичного паперового законодавства в норми права, придатні одночасно для використання як людиною, так і машиною.
Сформулирована и формализована задача разработки метода планирования выполнения структурно-сложных проектов, к которым можно отнести и разработку сложных технических систем, таких как вооружение и военная техника, объекты энергетики, промышленности и транспорта. Под проектом будем понимать совокупность операций, необходимых для достижения цели. Длительность каждой из них известна, и они связаны отношением порядка (обязательным предшествованием). Переход к рыночным экономическим отношениям и изменения во внутренней и международной обстановке, осложненные кризисными явлениями в национальной экономике, объективно обусловливают необходимость критического анализа методов обеспечения государственной потребности в продукции и вы-работки принципиально новых подходов к решению этих задач. Метод решения задачи основан на применении метода сетевого планирования, на идее оптимизации критического пути. При этом известные методы доработаны на основе схемы динамического программирования. Критический путь графа проекта определяет время выполнения проекта в целом. Формирование кооперации исполнителей проекта основано на решении задачи о назначениях с использованием метода динамического программирования и предложенного алгоритма, позволяющего учесть отношение предшествования работ, определяющее структуру проекта. В основе организации производства на предприятии лежит рациональное сочетание во времени и в пространстве всех основных, вспомогательных и обслуживающих процессов. Особенности и методы этого сочетания разнообразны в различных производственных условиях. Однако при всем многообразии последних организация производственных процессов должна быть подчинена некоторым общим принципам. К ним относятся непрерывность, пропорциональность, ритмичность, параллельность. Предложенный метод позволяет реализовать перечисленные принципы на практике.The problem of developing a performance planning method for structural-complicated projects. These projects can also include development of complex engineering systems, such as weapons and military equipment, power engineering facilities, industry and transport facilities is formulated and formalized. A project is a set of operations necessary to ach ieve the purpose. The duration of every operation is known. They are conne cted by order relation (obligatory precedence). A tran-sition to a market economy and modifications in domestic and international situation with crisis developments in national economy have lead to a necessity of critical analysis of methods for maintening state requirements for production and new approaches to these problems solution. The proposed solution method is based on network planning method, on the idea of critical path optimisation. Known methods are improved based on the dynamic programming scheme. The critical path of the project graph defines performance time of the project. A cooperation of project performers is formed based on a solution of the assignment problem using a dynamic programming method and the offered algorithm, that allows consider ing the works precedence ratio defining project structure. Enterprise industrial engineering is based on rational combination of all basic, auxiliary and serving processes in time and space. Singularities and methods of this combination are вшааукуте in various working conditions. At the same time industrial engineering should be correspond to general principles. They are continuity, proportionality, rhythm, parallelism concern. The offered method allows implementing these principles.
В работе рассматривается один из дискуссионных вопросов современной лингвистики об анализе исследователем-лингвистом собственного текста. Устанавливаются причины осторожного отношения к такого рода методике, а также предполагаются исходящие только из такого метода возможности. Предлагается авторский метод анализа лингвистом собственного текста по теме исследования модуса текста в свете жанровых и сферных различий. Автор считает, что применение метода лингвистического автопортрета позволит по-особому подойти к взглядам на такие феномены современной коммуникации, как широкий выход ученых в информационное пространство Интернета и на телеэкран (не только в западной практике СМИ, но и в отечественной: публичные лекции на телеканале «Культура» и т.п.), на совместные форумы ученых, публицистов и представителей власти. ; In this paper we consider one of the controversial issues with time-linguistics an analysis of a research linguist's own text. We establish the reasons for cautious of the ratio to such methods, as well as assumed only features of this method. It is proposed by the method of analysis-sky linguist own text on the study of the mode of the text in light of the genre and sphere differences. The author believes that the application of linguistic self-portrait will come in a special way to the views of such phenomenon contemporary communication such as wide access to scientific information space and the Internet to a TV (not just in the Western practice of media, but in this country: public lecture on the channel "Culture", etc.), the joint photo-rooms of scientists, journalists and government officials.
In this article I look at the life of Socrates and his philosophy for a bit. Putting spiritual values to the forefront, Socrates considered their creation as the main goal of human life. And since, according to Socrates, spiritual blessings are not transmitted in finished form from one person to another, but are revealed and acquired in the search, in the study of oneself and others, in "taking care of the soul", so far the rejection of such a search is tantamount to the rejection of life. . According to Socrates, dialogue and the dialectic (question-answer) method of defining concepts are necessary conditions for a joint search for truth. The Socratic Dialogue and Dialectic method assumes the freedom of a person and is based on the democratic idea that man is a responsible being, capable of knowing the truth and making decisions at his own peril and risk. Through the "test" of irony, Socrates exposed the unjustified claims of omniscience and infallibility, overthrowing all imaginary, pseudo-serious and all sorts of false authorities. Socratic irony is a search for true and positive, a call for a truly serious and significant, for their constant ordeal. Socrates proclaimed: virtue is knowledge. But not all knowledge in general, but only good and evil, knowledge that leads to right, virtuous deeds. On this basis, he came to the conclusion that no one is angry at will, but only out of ignorance. The ethical paradoxes of Socrates marked the beginning of the ongoing and to this day controversy about the relationship of knowledge and virtue. The idea of Socrates about self-knowledge, popular in the period of antiquity, often became the leading idea at the turning points of history and significantly changed the way people thought. Socrates, who spoke of the impossibility of final knowledge about something ("I know that I do not know anything"), was equally known as the fact that a person is able to acquire knowledge and multiply it, as well as that knowledge and "art" by themselves - great power. However, he was convinced that this power could be used both for the good and to the detriment of man. According to his teaching, if a person did not make the question of self-knowledge, the alternative to good and evil, while consciously preferring good, any other knowledge — for all their usefulness — would not make a person happy if he did not make his main issue. Moreover, they can make him miserable. It is not surprising, therefore, that Socrates' doctrine of self-knowledge is in close connection with the discussions that have been conducted lately not only in philosophical and scientific circles, but also among wide circles of intelligentsia both in our country and around the world around the problems of "man - science - technology, "science - ethics - humanism." The themes of these discussions echo the Socratic understanding of the task of philosophy and the value of knowledge in general. These discussions and discussions are often accompanied by direct and indirect references to the teachings and personality of Socrates. And this is not by chance: polls, over which the ancient philosopher fought, did not lose relevance, which is why Socrates was and remains one of the eternal "companions" of humanity. Thus, the philosophy of Socrates not only made a great impression on his contemporaries and students, but also had a noticeable influence on the entire subsequent history of philosophical and political thought. ; В данной статье я расссматриваю немного жизнь Сократа и его философию. Выдвинув духовные ценности на первый план, Сократ считал их создание главной целью человеческой жизни. А поскольку, по мысли Сократа, духовные блага не передаются в готовом виде от одного лица к другому, но раскрываются и приобретаются в поиске, в исследовании самого себя и других, в «заботе о душе», постольку отказ от такого поиска равносилен отказу от жизни. По Сократу, диалог и диалектический (вопросно-ответный) метод определения понятий являются необходимыми условиями совместного поиска истины. Сократовский диалого-диалектический метод предполагает свободу человека и основывается на демократической идее о том, что человек есть существо ответственное, способное познать истину и принимать решения на свой собственный страх и риск. Посредством «испытания» иронией Сократ разоблачал неосновательные претензии на всезнание и непогрешимость, ниспровергая все мнимое, псевдосерьезное и всякого рода ложные авторитеты. Сократовская ирония является поиском истинного и положительного, призывом к подлинно серьезному и значительному, к их постоянному испытанию. Сократ провозгласил: добродетель есть знание. Но не всякое вообще знание, а лишь добра и зла, знание, которое ведет к правильным, добродетельным поступкам. На этом основании он пришел к выводу о том, что никто не зол по своей воле, а лишь по неведению. Этические парадоксы Сократа положили начало непрекращающейся и по сей день полемике об отношениях знания и добродетели. Идея Сократа о самопознании, популярная в период античности, нередко становилась ведущей идеей на поворотных пунктах истории и существенно изменяла образ мысли людей. Сократу, говорившему о невозможности окончательных знаний о чем-либо («Я знаю, что ничего не знаю»), в равной степени было известно как то, что человек способен приобретать знания и умножать их, так и то, что знания и «искусство» сами по себе -- великая сила. Однако он был уверен в том, что эта сила может быть использована и во благо, и во вред человеку. Согласно его учению, если человек не сделал главным вопросом своего бытия вопрос о самопознании, альтернативу добра и зла при сознательном предпочтении добра, всякие иные знания -- при всей их полезности -- не сделают человека счастливым. Более того, они могут сделать его несчастным. Неудивительно поэтому, что учение Сократа о самопознании находится в тесной связи с теми дискуссиями, которые ведут в последнее время не только в философских и научных кругах, но и среди широких кругов интеллигенции как в нашей стране, так и во всем мире вокруг проблем «человек - наука - техника», «наука - этика - гуманизм». Темы этих дискуссий перекликаются с сократовским пониманием задачи философии и ценности знания вообще. Названные дискуссии и обсуждения нередко сопровождаются прямыми и косвенными ссылками на учение и личность Сократа. И это не случайно: опросы, над решением которых бился древний философ, не утратили актуальности, вот почему Сократ был и остается одним из вечных «спутников» человечества. Таким образом, философия Сократа не только произвела большое впечатление на его современников и учеников, но и оказала заметное влияние на всю последующую историю философской и политической мысли. ; У даній статті я розглядаю трохи життя Сократа і його філософію. Висунувши духовні цінності на перший план, Сократ вважав їх створення головною метою людського життя. А оскільки, на думку Сократа, духовні блага не передаються в готовому вигляді від однієї особи до іншої, але розкриваються і купуються в пошуку, в дослідженні самого себе та інших, в «турботі про душу», остільки відмова від такого пошуку рівносильна відмови від життя. За Сократом, діалог і діалектичний (питально-відповідний) метод визначення понять є необхідними умовами спільного пошуку істини. Сократовский диалого- діалектичний метод передбачає свободу людини і грунтується на демократичній ідеї про те, що людина є істота відповідальна, здатна пізнати істину і приймати рішення на свій власний страх і ризик. За допомогою «випробування» іронією Сократ викривав безпідставні претензії на всезнання і непогрішність, спростовуючи всі уявны, псевдосерьезны і всякого роду помилкові авторитети. Сократовська іронія є пошуком істинного і позитивного, закликом до справді серйозного і значного, до їх постійного випробування. Сократ проголосив: чеснота є знання. Але не всяке взагалі знання, а лише добра і зла, знання, яке веде до правильних, доброчесних вчинкыв. На цій підставі він прийшов до висновку про те, що ніхто не злий по своїй волі, а лише через незнання. Етичні парадокси Сократа поклали початок безперервної і донині полеміці про відносини знання і чесноти. Ідея Сократа про самопізнання, популярна в період античності, нерідко ставала провідною ідеєю на поворотних пунктах історії та істотно змінювала образ думки людей. Сократу, що говорив про неможливість остаточних знань про що-небудь ( «Я знаю, що нічого не знаю»), в рівній мірі було відомо як те, що людина здатна здобувати знання і множити їх, так і те, що знання і «мистецтво» самі по собі - велика сила. Однак він був упевнений в тому, що ця сила може бути використана і на благо, і на шкоду людині. Відповідно до його навчання, якщо людина не зробила головним питанням свого буття питання про самопізнання, альтернативу добра і зла при свідомый перевазы добра, всякі інші знання - при всій їх корисності - не зроблять людину щасливою. Більш того, вони можуть зробити її нещасною. Тому не дивно, що вчення Сократа про самопізнання знаходиться в тісному зв'язку з тими дискусіями, які ведуть останнім часом не тільки в філософських і наукових колах, а й серед широких кіл інтелігенції як в нашій країні, так і в усьому світі навколо проблем «людина - наука - техніка »,« наука - етика - гуманізм ». Теми цих дискусій перегукуються з сократовским розумінням завдання філософії та цінності знання взагалі. Названі дискусії і обговорення нерідко супроводжуються прямими і непрямими посиланнями на вчення і особистість Сократа. І це не випадково: опитування, над вирішенням яких бився древній філософ, не втратили актуальності, ось чому Сократ був і залишається одним з вічних «супутників» людства. Таким чином, філософія Сократа не тільки справила велике враження на його сучасників і учнів, а й мала помітний вплив на всю подальшу історію філософської та політичної думки.
The article is devoted to development of mathematical models of optimal control of foreign trade activities of the organization and determine the criteria for its effectiveness in a sanctions policy pursued by Western countries against Russia.
According to the new requirements of the federal government standards for assessing the level of formation of competences, achievements and control of bachelors and masters, is supposed to use new assessment methods. The methods that you can borrow from the professional environment are the creation of a portfolio. The article describes how to create a portfolio
В статье рассмотрены вопросы использования концепции ленд-девелопмента для повышения экономической эффективности инвестиционных проектов в области градостроительной деятельности. Представлен комплекс мер по улучшению потребительских свойств земельных участков, способствующих повышению их рыночной стоимости. Проанализированы этапы проведения работ по девелопменту земельных участков, установлена их взаимосвязь. Отражены принципы оценки эффективности ленд-девелопмента, базирующиеся на надежности вложений, доходности вложений, росте вложений, ликвидности вложений.The article considers issues of using information and communicative technologies in order to increase the quality of state services provided in electronic form by executive authorities, their territorial bodies and organisations subordinate to federal executive authorities. The author analyses target indicators/indices of state services provided in electronically, gives a list of them and considers basic directions for quality increase of state services.
