Suchergebnisse

У статті досліджено наявний нормативно-правовий стан внутрішнього аудиту в органах державного сектору України та проаналізовано функціонування системи внутрішнього контролю загалом. Внутрішній контроль представлено комплексом заходів, що застосовуються керівником для забезпечення дотримання законності та ефективності використання бюджетних коштів, досягнення результатів відповідно до встановленої мети, завдань, планів і вимог щодо діяльності розпорядника бюджетних коштів і підприємств, установ та організацій, що належать до сфери його управління. Внутрішній аудит передбачає діяльність, що спрямована на удосконалення системи управління, внутрішнього контролю, запобігання фактам незаконного, неефективного та нерезультативного використання бюджетних коштів, виникненню помилок чи інших недоліків у діяльності розпорядника бюджетних коштів і підприємств, установ та організацій, що належать до сфери його управління, та ка передбачає надання незалежних висновків і рекомендацій. Для здійснення внутрішнього аудиту розпорядник бюджетних коштів в особі керівника утворює самостійний структурний підрозділ внутрішнього аудиту, що є підпорядкованим і підзвітним безпосередньо такому керівникові. У роботі автор розкриває сутність національних стандартів: стандартів якісних характеристик та стандартів діяльності, які описують сутність діяльності внутрішнього аудиту та відповідають міжнародним стандартам. Цими стандартами визначено, що під час проведення внутрішнього аудиту здійснюються дослідження та оцінка системи управління та внутрішнього контролю, у тому числі управління ризиками з питань та в обсязі, що відповідають об'єкту, темі та цілям внутрішнього аудиту.

У роботі визначено захищеність інформаційно-комунікаційної системи під якою ми вважатимемо її здатність забезпечувати цілісність, конфіденційність та доступність інформації, виявляти зловмисні втручання та не допускати їх впливу на інформацію. Наведено комерційні методики визначення рівня захищеності інформаційно-комунікаційної системи орієнтовані на реалізацію функцій, узгоджених з менеджментом та працівниками компанії, визначено позитивні аспекти такого підходу та недоліки.
Проведено аналіз стандартів, що у свою чергу не дало вичерпної відповіді на питання побудови інформаційно-комунікаційної системи заданого рівня захищеності, оскільки положення стандартів дають можливість оцінити ризики кібербезпеки, а не захищеність. Ступінь ризику найчастіше оцінюється як низький, середній, високий чи критичний. За результатами огляду положень міжнародних стандартів інформаційної безпеки та нормативних документів України, що регламентують розробку та безпечне функціонування інформаційно-комунікаційних систем можемо констатувати факт, що питанню числового вимірювання рівня захищеності увага не приділяється.
Враховуючи вектор загроз інформаційній безпеці та різноманіття засобів захисту корпоративної мережі здійснено огляд сучасних інструментів кібербезпеки, що існує на ринку, та встановлено, що користуються попитом багатофункціональні платформи, які поєднують кілька інструментів (антивірус, міжмережевий екран, сканер вразливостей тощо). Виявлено, що актуальним є питання вибору інструментарію захисту інформації в інформаційно-комунікаційній системі, враховуючи необхідні функції забезпечення безпеки та наявні ресурси підприємства.

У статті розглянуто теоретичні питання оновлення системи адміністративного права України в сучасних умовах. Визначено сучасні підходи поділу адміністративного права, зазначено переваги і недоліки кожного із них. Зроблено висновок, що особлива частина адміністративного права має бути представлена такими змістовими блоками, як адміністративне процедурне право, адміністративне деліктне право та адміністративне судове право.

Проведено дослідження існуючої та обґрунтування нової парадигми освітньої системи галузевого підпорядкування для промисловості України. Відзначено, що ключову роль у визначенні ідеології, напрямів діяльності та удосконалення освітньої системи відіграє її парадигма – інформаційний інтегратор системи. Проведено аналіз сучасного стану освітньої системи галузевого підпорядкування для промислового комплексу України. Відображено, що ведучим пріоритетом сучасної парадигми загальної освіти стає саморозвиток особистості у вільних формах діяльності. Відзначено, що особливості загальноосвітньої парадигми – спільні основні складові парадигми загальної освіти та освіти галузевого підпорядкування. Підкреслено, що сучасні навчальні заклади післядипломної освіти повинні стати «закладами творчості». Показано, що парадигма повинна бути оптимізована, виходячи з системно-кібернетичного підходу з врахуванням основних, допоміжних та управлінських функцій системи.Проведено исследование существующей и обоснование новой парадигмы образовательной системы отраслевого подчинения для промышленности Украины. Отмечено, что ключевую роль в определении идеологии, направлений деятельности и совершенствования образовательной системы играет ее парадигма – информационный интегратор системы. Проведен анализ современного состояния образовательной системы отраслевого подчинения для промышленного комплекса Украины. Отражено, что ведущим приоритетом современной парадигмы общего образования становится саморазвитие личности в свободных формах деятельности. Отмечено, что особенности общеобразовательной парадигмы – общие основные составляющие парадигмы общего образования и образования отраслевого подчинения. Подчеркнуто, что современные учебные заведения последипломного образования должны стать «заведениями творчества». Показано, что парадигма должна быть оптимизирована, исходя из системно-кибернетического подхода с учетом основных, вспомогательных и управленческих функций системы.The existing paradigm of educational system subordinate to manufacturing sectors and intended for industry of Ukraine is analyzed and the new paradigm is substantiated. The article proves that the relevance of the paradigm improvement is enhanced due to acceleration of scientific-technical progress, shortening of equipment life cycles and increase of variety of practically applied technologies. It is mentioned that the key role in determination of ideology, lines of activity and improvement of educational system is played by its paradigm – informational integrator of the system. The current state of educational system subordinate to manufacturing sectors and intended for industrial complex of Ukraine is analyzed. It is shown that selfevolution of a person by involvement in free types of activity becomes the top priority of the current paradigm of general education. It is mentioned that educational system subordinate to manufacturing sectors can be improved by system change of mechanisms of influence on trainees as well as use of capabilities of supersystem consisting of institutions, which employ the trained staff, norms of material and moral influence, legislative and ethic norms. It is mentioned that peculiarities of educational paradigm are the main integral parts common for general education and education subordinate to manufacturing sectors. It is emphasized that the modern post-graduate educational institutions should be 'institutions of creative work'. The article proves that the paradigm should be optimized on the basis of system-cybernetic approach considering the main, auxiliary and managerial functions of the system.

Проведено дослідження існуючої та обґрунтування нової парадигми освітньої системи галузевого підпорядкування для промисловості України. Відзначено, що ключову роль у визначенні ідеології, напрямів діяльності та удосконалення освітньої системи відіграє її парадигма – інформаційний інтегратор системи. Проведено аналіз сучасного стану освітньої системи галузевого підпорядкування для промислового комплексу України. Відображено, що ведучим пріоритетом сучасної парадигми загальної освіти стає саморозвиток особистості у вільних формах діяльності. Відзначено, що особливості загальноосвітньої парадигми – спільні основні складові парадигми загальної освіти та освіти галузевого підпорядкування. Підкреслено, що сучасні навчальні заклади післядипломної освіти повинні стати «закладами творчості». Показано, що парадигма повинна бути оптимізована, виходячи з системно-кібернетичного підходу з врахуванням основних, допоміжних та управлінських функцій системи.Проведено исследование существующей и обоснование новой парадигмы образовательной системы отраслевого подчинения для промышленности Украины. Отмечено, что ключевую роль в определении идеологии, направлений деятельности и совершенствования образовательной системы играет ее парадигма – информационный интегратор системы. Проведен анализ современного состояния образовательной системы отраслевого подчинения для промышленного комплекса Украины. Отражено, что ведущим приоритетом современной парадигмы общего образования становится саморазвитие личности в свободных формах деятельности. Отмечено, что особенности общеобразовательной парадигмы – общие основные составляющие парадигмы общего образования и образования отраслевого подчинения. Подчеркнуто, что современные учебные заведения последипломного образования должны стать «заведениями творчества». Показано, что парадигма должна быть оптимизирована, исходя из системно-кибернетического подхода с учетом основных, вспомогательных и управленческих функций системы.The existing paradigm of educational system subordinate to manufacturing sectors and intended for industry of Ukraine is analyzed and the new paradigm is substantiated. The article proves that the relevance of the paradigm improvement is enhanced due to acceleration of scientific-technical progress, shortening of equipment life cycles and increase of variety of practically applied technologies. It is mentioned that the key role in determination of ideology, lines of activity and improvement of educational system is played by its paradigm – informational integrator of the system. The current state of educational system subordinate to manufacturing sectors and intended for industrial complex of Ukraine is analyzed. It is shown that selfevolution of a person by involvement in free types of activity becomes the top priority of the current paradigm of general education. It is mentioned that educational system subordinate to manufacturing sectors can be improved by system change of mechanisms of influence on trainees as well as use of capabilities of supersystem consisting of institutions, which employ the trained staff, norms of material and moral influence, legislative and ethic norms. It is mentioned that peculiarities of educational paradigm are the main integral parts common for general education and education subordinate to manufacturing sectors. It is emphasized that the modern post-graduate educational institutions should be 'institutions of creative work'. The article proves that the paradigm should be optimized on the basis of system-cybernetic approach considering the main, auxiliary and managerial functions of the system.

Використання систем відеоспостереження з функціями відеоаналітики дає можливість автоматизувати такі напрямки діяльності як аналітика контролю периметру, ситуаційний аналіз, біометричний аналіз, аналіз номерних знаків транспортних засобів, аналіз з декількох камер, автоматичне виявлення та класифікація об'єктів, пошук об'єктів в базі даних відеоархіву тощо.
В роботі проведено аналіз сучасних методів побудови інтелектуальних систем відеоспостереження. Проаналізовано архітектури основних із них (CROMATICA, PRISMATICA, ADVISOR, CARETAKER, VANAHEIM, P5, SURVEIRON, IMSK, CONNEXIONs тощо). На основі проведеного аналізу було запропоновано увести ряд інформаційно-логічних рівнів в процес обробки відеоінформації: L0 – формування відеоінформації на сенсорних пристроях (камери відеоспостереження); L1 – транспортування та зберігання відеоінформації на запам'ятовуючих пристроях; L2 – автоматизований аналіз відеоінформації; L3 – інтерпритація результатів відео аналізу. Запропоновано також архітектуру інтелектуальної системи відеоспостереження Державної прикордонної служби, визначено рівні її структурованості та місце в загальній структурі ІІТС "Гарт". Модульна структура побудови запропонованої архітектури дозволяє модернізувати систему вводячи нові функції, масштабуючи по кількості камер та характеристикам обладнання.
На прикладі використання програмного детектора виявлення динамічних об'єктів на відеопослідовностях, було обґрунтовано ефективність застосування інтелектуальної системи відеоспостереження.
Напрямком подальших досліджень є практична реалізація запропонованої моделі, її інтеграція до комплексних систем безпеки територіальних об'єктів, а також вивчення можливостей застосування на протяжних ділянках Державного кордону. Ще одним актуальним напрямком подальших досліджень є розробка комплексної методики оцінки ефективності застосування систем відеоспостереження.

Визначено сутність компетентнісного підходу в публічному управлінні. Проаналізовано законодавчу базу України та інших країн щодо розвитку системи публічного управління та компетентнісного підходу в ній. В результаті проведених досліджень запропоновано напрями розвитку системи публічного управління в контексті компетентнісного підходу.
Акцентовано увагу на тому що компетентнісний підхід представляє собою інтегральну управлінську технологію, що виробляє передачу людських ресурсів, необхідну для досягнення стратегій організації. Перехід на компетентнісний підхід дозволяє будь-яким організаціям, у тому числі і публічним, перейти на більш досконалий рівень управління людськими ресурсами за допомогою узгодження цілей, що стоять перед організацією чи установою та інтересами співробітників, у нашому випадку з інтересами публічної служби та наявності механізмів управління мотивацією результатів праці і професійним розвитком.
Розглянуто досвід іноземних країн, де зазначено що державна служба в Польщі, Румунії, Болгарії, Франції та Німеччині має чітко сформовану систему, з законодавчим закріпленням, з вдало реалізованим законодавством про державну службу.
У суспільстві наголошують, що для підвищення кваліфікації існуючих керівників і спеціалістів органів державної влади та місцевого самоврядування держава потребує управлінців нового покоління.
Автор робить висновок що державна служба потребує професіоналів, енергійних людей та ефективних управлінців, здатних робити суспільство кращим, мати стратегічний і далекоглядний погляд на державні справи. Враховуючи те, що державне управління є високоінтелектуальною діяльністю, менеджери потребують постійної потужної освітньої та професійної підтримки. Тому слід звернути увагу на формування нової еліти підростаючого покоління, яка через розвиток компетентнісного підходу з раннього етапу (школа та ВНЗ), формуватиме кадровий резерв системи державного управління.
Виходячи з аналізу наявного стану справ автором створено компетентнісний уніфікатор формування еліти молоді як базису кадрового резерву в публічному управлінні, що відображає основні компетентності, якими має володіти сучасний публічний управлінець.

У статті обґрунтовується гіпотеза про те, що сучасні проблеми розбудови освіти ХХІ ст. сучасні філософія освіти і педагогіка вирішити не спроможні, оскільки їх методологічні засоби не здатні це зробити. Тому пропонується звернутися до теорії пізнання основним методом якої «є ідеальне розумове відтворення предмета вивчення у відповідних категоріальних структурах». На цій основі здійснити раціональну реконструкцію предмету дослідження – соціальну систему індустріальної освіти, як найбільш вивчену і реально ще діючу цілісність. Для ефективного відтворення її структурних і функціональних параметрів пропонується звернутися до парадигми «життєвого циклу освітніх систем у контексті цивілізаційного підходу» на основі використання когнітивного аналізу. Її перевага полягає тільки у тому, що даний концепт «схоплює» явище освіти в цілому. Це означає, що явище цивілізаційної освіти вивчається у якості соціального інституту і соціальної системи індустріального суспільства.При цьому сила когнітивного аналізу полягає у тому, що у якості вихідних одиниць аналізу виступає накопичено світовою спільнотою наукове знання про освіту. Новим є виявлення діалектики суб'єктного та об'єктного виміру когнітивних практик. Це дозволяє проводити дослідження когнітивного виміру еволюції сфери знання на основі системних відносин, які складаються в процесі формування нових проблемних областей. Цей висновок має принципове значення, оскільки є потреба у подальшому дослідити проблему становлення глобальної освіти у горизонті саморозгортання інформаційної цивілізації. Нова форма життєустрою планетарного світу, ще тільки народжується, тому спрогнозувати саморозгортання і форму системи освіти можна тільки на основі вивчення загальних алгоритмів зміни форм його буття на попередніх етапах. При цьому звертається увага на той факт, що освіта інформаційної цивілізації не виростає з освіти індустріальної доби.

The article analyzes the peculiarities of the political consciousness of the population of modern Ukraine in the transition period. The author examines the influence of the socio-psychological ambivalence on political behavior and the process of transforming the system of value orientations of Ukrainians and political behavior. ; В статье анализируются особенности политического сознания населения современной Украины в переходной период. Исследуется влияние социально-психологической амбивалентности на процесс трансформации системы ценност-ных ориентаций украинцев и на политическое поведение в целом ; У статті аналізуються особливості політичної свідомості населення сучасної України в перехідний період. Досліджується вплив соціально-психологічної амбівалентності на процес трансформації системи політичних цінностей українців та на політичну поведінку в цілому

The article is devoted to the construction of a system for combating crimes against justice through an appeal to the analysis of the development of philosophical views. The influence of philosophical views on the change of legal and political views on the development of the judiciary, as well as the need to protect justice from persons, who committed these crimes, has been demonstrated. ; Статья посвящена построению системы противодействия преступлениям против правосудия через обращение к анализу развития философских взглядов. Продемонстрировано влияние философских взглядов на изменение правовых и политических точек зрения на развитие органов судебной власти, а также необходимость защиты правосудия от общественно опасных посягательств. ; Стаття присвячена побудові системи протидії злочинам проти правосуддя через звернення до аналізу розвитку філософських поглядів. Продемонстровано вплив філософських поглядів на змінення правових та політичних точок зору на розбудову органів судової влади, а також необхідність захисту правосуддя від суспільно небезпечних посягань.

Розглянуто особливості функціонування системи державно- го регулювання страхового ринку України. На підставі аналізу діяльності суб'єктів страхового ринку розширено наукові положення, сукупність яких можна кваліфікувати як ідею щодо наявності прямого та зворотного зв'язків між ланками різного рівня у системі регулювання ринків небанківських фі- нансових послуг, зокрема ринку страхування. Запропоновану у попередніх наукових роботах схему взаємозв'язків органів державної влади, насампе- ред регулятора ринку небанківських фінансових послуг, і недержавних ін- ституцій у вигляді саморегулівних асоціацій, союзів, спілок, які об'єднують певну кількість суб'єктів ринку, рекомендовано доповнити зв'язками з ре- гіональними ринками, а також комунікаціями з науковцями, громадські- стю й іншими інституціями. Розроблено доповнення до зазначеноі схеми, яке висвітлює юридично оформлені і неформальні канали комунікації і вза- ємодії суб'єктів ринку страхування. Зазначено, що недоліками страхового ринку є недостатній рівень відповідальності деяких страхових компаній, страхових агентів і страхових брокерів перед страхувальниками, що знижує довіру до ринку з боку споживачів страхових послуг, громадян України. Наведені конкретні приклади порушень діючого законодавства посередни- ками на страховому ринку. Зосереджена увага на необхідності наближен- ня вітчизняного законодавства до європейських норм у сфері регулювання страхового посередництва. Надано пропозиції у цьому напрямі, які врахо- вують євроінтеграційні процеси в Україні. Розглянуто особливості нових законів України, якими внесено зміни до деяких законодавчих актів щодо розширення функцій із державного регулювання ринків фінансових послуг і захисту споживачів. Удосконалення законодавства надає можливість опти- мізувати кількісний склад регуляторних органів на ринках небанківських послуг. При цьому запроваджується відповідальність фінансових установ за порушення прав споживачів фінансових послуг. Важливо, що уповно- важеним органам надано право застосовувати до суб'єктів господарювання заходи впливу та накладати на посадових осіб адміністративні стягнення. Підвищення ефективності державної регуляторної політики, розширення і посилення механізмів державного регулювання та нагляду має сприяти припиненню діяльності недобросовісних суб'єктів на страховому ринку. Слід очікувати позитивного впливу нових законів на економіку держави у цілому, оскільки ринок страхування, зокрема, є одним із важливих сегментів фінансової сфери України.

Мета роботи. У статті проаналізовано сутність концепції організаційного розвитку, здійснено екстраполяцію основних її категорій у галузь вітчизняної вищої освіти. Через призму функціонального навантаження компонентів організаційного розвитку у реалізації стратегічних планів розвитку закладів вищої освіти визначено основні інструменти практичної реалізації концепції організаційного розвитку, що можуть бути використані у системі управління сучасним університетом.Методологія. Зростаючий запит на ініціативність, креативність, нестандартний підхід до проєктних активностей, емоційну стійкість, високу мотивацію досягнень, орієнтацію на майбутнє, оригінальне застосування спеціальних знань у вирішенні професійних завдань, стійкий характер продуктивності спілкування у діяльності сучасного викладача інноваційного університету визначає потребу особливих технологій підтримки його безперервного професійного вдосконалення з боку адміністрації закладу. Відповідальність керівників усіх рівнів за управління людськими ресурсами, підтримка новаторства у співробітників є викликом для управлінської діяльності у сучасному університеті.Наукова новизна. Забезпечення підготовки та впровадження освітніх змін на різних рівнях освітньої системи можливе завдяки створенню або освоєнню нової практики освіти. Це – нелінійні ситуації відкритого діалогу, прямого та зворотного зв'язків, солідарної освітньої пригоди, занурення в один самоузгоджений темп освіти. Це також ситуації пробудження власних сил і здібностей, відкриття себе, співробітництва із самим собою та іншими людьми, що допомагає з точки зору інноваційних практик оптимізувати плани, програми, рішення, загалом усю систему управління освітнім процесом у закладі.Висновки. Новітні підходи до забезпечення організаційного навчання через спільну діяльність викладачів, студентів, адміністрації та інших співробітників закладу все частіше розглядаються як частина концепції організаційного розвитку університетів.

Чинне законодавство України в сфері банкрутства являє собою складну систему правових норм і служить основою нормативно-правового забезпечення системи антикризового управління промисловим підприємством, основним завданням якого є виключення можливості банкрутства підприємства. Визначено завдання щодо подальшого реформування процедури банкрутства, що дозволить досягти збалансування інтересів боржника і кредиторів при максимальному задоволенні їх вимог в короткі терміни і дозволить запобігти фіктивного банкрутства. ; The main task of the crisis management is to eliminate the possibility of bankruptcy of the enterprise. Insolvency (bankruptcy) is the inability of the debtor to fully satisfy the creditors' claims for monetary obligations recognized by the arbitration court and fulfill the obligation to pay mandatory payments. The economic inconsistency of one enterprise affects the financial position of other economic entities that are its counterparties. Bankruptcy allows business entities to improve their financial condition and achieve financial stability. The role of bankruptcy is to exclude insolvent enterprises from economic circulation. The current legislation of Ukraine in the field of bankruptcy is a complex system of legal norms and serves as the basis for the regulatory support of the crisis management system of an industrial enterprise whose main task is to exclude the possibility of bankruptcy of the enterprise. The tasks of further reforming the bankruptcy procedure are determined, which will allow to quickly balance the interests of the debtor and creditors with the maximum satisfaction of their requirements and help to prevent fictitious bankruptcies.

Статтю присвячено узагальненню підходів до вимірювання чинників, що формують конкурентоспроможність територій, та виокремлення у загальній системі індикаторів тих, які дають можливість оцінити потенціал майбутнього відновлення України. Автором визначено, що конкурентоспроможність територій як категорія характеризується такими ознаками, як порівнянність, комплексність, інтегрованість, відносність. В роботі порівнюються складові розрахунку інтегральних показників конкурентоспроможності країн, міст та територій, зокрема Індексу глобальної конкурентоспроможності; Міжнародного рейтингу глобальних міст, Індексу економічної свободи, Індексу людського розвитку. Автором зроблено висновок, що для методологій вимірювання проаналізованих індексів характерними є спільні сфери аналізу базових показників, що характеризують стан чинників формування конкурентоспроможності – це показники якості інститутів врядування; макроекономічної стабільності; розвитку людського потенціалу; ефективності ринків; фінансового та інноваційного потенціалу. В той же час новітні підходи міжнародних організацій та рейтингових агентств до оцінки майбутнього потенціалу країн, готовності їх до відродження після криз, трансформацій до нової економіки, прогнозу майбутнього потенціалу місту враховують показники довіри громадян до інститутів врядування, довгострокове бачення і готовність інститутів врядування до гнучких змін в умовах Четвертої промислової революції; оновлення змісту освіти і довгострокові інвестиції в освіту і науку, готовність до впровадження цифрових технологій, циркулярної економіки, альтернативної енергетики, забезпечення гендерної рівності, різноманіття та інклюзивної. Проведений аналіз, позиції України в міжнародних рейтингах оцінки конкурентоспроможності країн та міст значно знизилися на тлі війни. Автором виокремлено у загальній системі індикаторів оцінки конкурентоспроможності тих, які дають можливість сформувати потенціал майбутнього відновлення України на основі принципів сталого розвитку та забезпечення конкурентного лідерства в Індустрії 4.0. та 5.0.

У цьому дослідженні розглядається роль систем управління бібліотеками (LMS) в університетських бібліотеках Азербайджану з метою оцінки їх поточного стану, викликів і майбутніх перспектив. Сектор вищої освіти Азербайджану значно розвинувся за останнє десятиліття, що спонукало до адаптації університетських бібліотек. Це дослідження досліджує інтеграцію LMS і цифрових технологій у цьому контексті.
Дослідження представляє всебічний аналіз впровадження LMS у багатьох азербайджанських університетах, вивчаючи функціональні можливості, покращення в роботі, доступність ресурсів та досвід користувача. Він також визначає труднощі, зокрема бюджетні обмеження, навчання персоналу та інтеграцію цифрових ресурсів. Крім того, розглядаються проблеми та бар'єри, з якими стикаються університетські бібліотеки Азербайджану при прийнятті та використанні LMS. Такі проблеми, як бюджетні обмеження, навчання персоналу та інтеграція цифрових ресурсів, аналізуються, щоб отримати цілісну перспективу щодо існуючих перешкод.
На основі цих висновків дослідження окреслює перспективи розвитку LMS в університетських бібліотеках Азербайджану. Він пропонує стратегії подолання існуючих проблем і оптимізації LMS для покращеного управління ресурсами та залучення користувачів. Підкреслюється важливість надійного впровадження LMS для просування освіти та досліджень в азербайджанських університетах.