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En el presente artículo se realizará un ejercicio comparativo del marco constitucional mexicano con el argentino en materia de Seguridad Nacional y Seguridad Interior. La finalidad es hacer corroborar la existencia de un marco jurídico sólido para ambos países en la materia, dada la importancia que tienen ambos tipos de seguridad para preservar un Estado de Derecho sólido,<br />estable, y coherente en la salvaguarda del proyecto nacional.

Many contries` legislation have shown changes at the regulatory level due to the constant mutability of needs of the society which are the product of phenomena such as globalization, market economies changes, among other factors and the insurance policy has not been the exception. Through this article and by analyzing the execution of the insurance policy, the motives that resulted in legal changes on this regard and the detailed studies about insurance policy proof [are analyzed] through a comparative law perspective betwen Colombia, Venezuela and Panamá legislations and therefore through an explanation of the effects these rules have over each one of these legislations. ; Varios países en sus legislaciones han presentado cambios a nivel normativo, debido a la constante mutabilidad de las necesidades de la sociedad producto de fenómenos como la globalización, cambios en las economías de los mercados, entre otros factores y el contrato de seguro no ha sido ajeno a estos mismos. Por lo que a través de este estudio mediante un análisis de la evolución histórica del perfeccionamiento del contrato de seguro, los motivos que originaron los cambios normativos sobre este particular y el estudio detallado de las formas probatorias, se establezca desde una perspectiva del Derecho Comparado entre las legislaciones de Colombia, Venezuela y Panamá y así dilucidar los efectos que trae para cada una de estas legislaciones la normatividad aplicada.

El análisis se concentra en la mortalidad de la población adulta de 15 a 74 años de edad de ocho países del continente americano. Con pocas excepciones, estos países son los que tienen mejor información sobre mortalidad, y un nivel de mortalidad relativamente bajo. Esperanzas de vida temporarias y años de vida perdidos son los índices utilizados en el análisis. Los resultados se presentan por edad, sexo y principales grupos de causas de muerte. Se concluye que: a) la mortalidad puede seguir descendiendo significativamente en las Américas, b) hay diferencias notorias entre los países en relación con la mortalidad por causas de muerte, c) todavía todos los países tienen exceso de mortalidad en ciertas edades y por determinadas causas de muerte, y, por consiguiente la transición de la mortalidad no ha terminado. En la mayoría de los países todavía ocurren muchas muertes por ciertas causas específicas que podrían evitarse, principalmente entre las edades adultas jóvenes.

El presente artículo compara Chile y España en base a tres marcos de interpretación colectiva predominantes de las trayectorias posdictatoriales (transición, memoria y derechos humanos). En esta comparación se identifica que la unión entre memoria y derechos humanos es propia de Chile desde el fin de la dictadura, mientras que en España resulta ser una alianza estratégica reciente. En ambos países el marco de la transición política puede tener encuentros con el discurso de la memoria y de los derechos humanos dependiendo del potencial conflictivo que mantengan estos últimos.

El presente artículo compara Chile y España en base a tres marcos de interpretación colectiva predominantes de las trayectorias posdictatoriales (transición, memoria y derechos humanos). En esta comparación se identifica que la unión entre memoria y derechos humanos es propia de Chile desde el fin de la dictadura, mientras que en España resulta ser una alianza estratégica reciente. En ambos países el marco de la transición política puede tener encuentros con el discurso de la memoria y de los derechos humanos dependiendo del potencial conflictivo que mantengan estos últimos.

En el presente artículo vamos a analizar el movimiento de los recursos financieros externos que se dirigen a la formación de capital de las empresas en el Perú durante el periodo 2000-2014, así como para algunos países de América Latina, a fin de realizar una comparación entre ellos. En este sentido, se examinará la deuda externa del Perú, Brasil, Colombia y México, con énfasis en la evolución de la deuda privada no garantizada, con el objeto de determinar su movimiento e instrumentos representativos que han tenido influencia en su desarrollo.

Este trabajo demuestra que la evaluación del desempeño policial es uno de los determinantes fundamentales de la confianza en la policía. Hemos construido diversos modelos de regresión logística, con base en datos originales de encuestas de victimización realizadas en la ciudad de Buenos Aires (Argentina) y el Distrito Federal (México). Controlando por diversas variables sociodemográficas y criminológicas, la evaluación del desempeño policial es el factor más relevante para explicar la variación en la confianza en ambos países. Estos resultados revelan que, incluso en contextos de alta criminalidad y bajosniveles de confianza institucional, la policía puede hacer mucho por ganarse la confianza de la ciudadanía, generando un círculo virtuoso en la que le aporte información útil para la prevención del delito; ello aumentaría gradualmente, insistimos, la confianza de la sociedad en ella. AbstractThis research examines the relationship between the evaluation of police performance and citizen trust in the police. Using data from similar victimization surveys for the city of Buenos Aires and for Mexico City we test several logistic regression models. We find that the perception of police performance emerges as the most relevant factor in accounting for variation in levels of trust in both cases. These results imply that, even in contexts of high criminality and low institutional trust, the police can do a lot to earn the trust of citizens and engage them in a virtuous cycle, whereby citizens provide information useful to crime prevention thus increasing trust in the police.

In this article the author compares insurgency violence in Colombia and Perú. Having identified a shared trait, state weakness, the distinct strategies employed in the two countries to combat armed movements are evaluated. Based upon a conceptual analysis of the characteristics of the state in both cases, the author argües that the difference between the configuration of socio-economic élites and their relationship wiih the state in each country explains the distinctions between the counterinsurgency models of socio-centric "privatization" (adopted in Colombia) and state-centric "authoritarianism" (in Perú). The comparative study of these strategies illustrates that both represented enormous costs for the respective societies in these countries and were not accompanied by transformations in their respectiv political structures, designed to assure the stability and preservation of the democratic system.

Poseer unos conocimientos básicos de ciencias se considera una habilidad de suma importancia y necesaria para todos los ciudadanos. Las políticas europeas de educación en materias científicas promueven una formación que permita a su población una participación activa y responsable en el debate científico, conscientes de los complejos desafíos a los que se enfrenta la sociedad. Sin embargo, cada nación es autónoma y responsable de sus actuaciones en este campo, y ese conocimiento básico de las ciencias puede variar sustancialmente entre países de la Unión Europea. En el presente trabajo se lleva a cabo un análisis comparativo de los sistemas educativos no universitarios de varios países europeos, incluyendo España, mencionando aspectos clave de la educación primaria, pero con el foco centrado en la educación secundaria obligatoria. Se han examinado los contextos estructurales y las políticas educativas nacionales con respecto a la enseñanza y el aprendizaje de las materias científicas, y se ha pretendido buscar su relación con los resultados que sus estudiantes obtienen en las pruebas internacionales, principalmente en los estudios PISA. ; A basic knowledge of science is considered to be a skill of great importance and necessary for all citizens. European policies on education in scientific subjects promote training that allows its population to participate actively and responsibly in the scientific debate, being aware of the complex challenges that face society nowadays. However, each nation is autonomous and responsible for its actions in this field, and this basic knowledge of science can vary substantially between countries of the European Union. A comparative analysis is presented in this work, between non-university education systems of some European countries, including Spain, mentioning key aspects of primary education, but with a special focus on compulsory secondary education. It has been examined the national educational policies and contexts with regard to the teaching and learning process of scientific subjects, and the results that its students obtain in international tests, mainly in PISA studies, have been described. ; Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales ; Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

Se utilizaron hipervínculos de Google Scholar para medir el posicionamiento de algunos centros urbanos de Argentina, Brasil, Chile y México. Los volúmenes de hipervínculos se comparan en español, portugués e inglés para discernir diferencias con respecto al idioma de búsqueda. Surgen dos hallazgos: primero, que cada país tiene una ciudad dominante, a la que la mayoría de las demás en el país están vinculadas; segundo, que hay ciudades claramente centrales, semiperiféricas y periféricas. Esta investigación sienta bases para exploraciones sobre las economías de conocimiento y de la información en éstos y otros países.