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"En este informe se registran, tomadas del Cristianismos, las buenas ideas que sirven hoy de pretexto a viciosas e interesadas exageraciones. La educación universal de que habla Caro, suministrada con cristiana libertad por la familia y el Estado, educación religiosa y científica, es concepto enteramente distinto de esta llamada instrucción obligatoria, de este sistema prusiano de cazar niños para formalos fuéra de la Iglesia, para alejarnos a estilo de Herodes, de aquel que diciendo: "Dejad a los niños que vengan a mí" ; y mandándonos fuésemos como pequeñuelos, levantó tánto la condición del niño y en ella la del hombre. Subsisten en la educación oficial superior los mismos defectos que apuntaba Caro; y duele ver que todavía se enseñen en nuestra Universidad, al cabo de tántos años, por filosofía el sensualismo de Tracy, y por ciencia social en utilitarismo de Bentham. ¡Los mismos textos y el mismo catedrático de 1820-30! Rutina miserable que sobre ser metalmente una petrificación vergonzosa, es moralmente una ruina social." Tomado de nota del editor

Para ofrecer al lector una vista de conjunto del derecho existente, este documento se refiere indistintamente a los Convenios de Ginebra de 1949 y a su Protocolo adicional I. Por consiguiente, va un poco más allá que el derecho actualmente en vigor, ya que sólo 48 países son, hasta la fecha, Partes en el Protocolo I, mientras que los Convenios de Ginebra cuentan con 161 participaciones. Por lo tanto, los textos que llevan la referencia «P. I» deben leerse teniendo en cuenta esta reserva. No obstante, esto no significa que no tengan valor alguno para los que no son Partes en el Protocolo I. En muchos casos, no hacen más que confirmar lo que implícitamente contienen los Convenios.

Sign. : []2, A-Z4, 2A-2Z4, 3A-3G4 ; Retrato calc. en v. antep. : "A. Graf Pinxit, H. Marais sculp. 1788" ; De las 93 lam. calc. 4 de ellas son pleg

Las familias tienen derecho a conocer la suerte de sus miembros (P. I, art. 32).Cada Parte en conflicto debe buscar a las personas cuya desaparición haya señalado una Parte adversa y comunicar todas las informaciones pertinentes sobre las personas de que se trate (P.I, art. 33).

At head of title: Biblioteca universal; coleccion de los mejores autores antiquos y modernos, nacionales y extranjeros, tomo XIV & XV. v. 2, sequnda ed. ; Title varies; v. 2 . Articulos de costumbres y politicos. ; Mode of access: Internet.

La importancia creciente de las políticas públicas en los discursos políticos y académicos en América Latina urge la difusión de los principales aportes, propuestas, debates y discusiones en un campo de gran heterogeneidad. Este interés contrasta con la aún limitada disponibilidad en idioma castellano de numerosos autores considerados como referencias indispensables en el campo de las políticas públicas así como en la escasa producción regional de aportes a los debates en este campo, a pesar de la reciente multiplicación de programas de formación en políticas públicas en la región.

RESUMO Introdução: O objetivo deste artigo é apresentar o potencial da análise do 'texto como dado' nas pesquisas em Relações Internacionais. A partir do diagnóstico de discrepância na proporção de publicações que adotam essa abordagem de análise textual, apresentamos as principais metodologias na dimensão que vai do 'texto como texto' ao 'texto como dado' para destacar a oportunidade existente. Visando estimular a produção na área, desenvolvemos um caso prático e replicável, onde respondemos à seguinte pergunta: Diante do conflito Israel e Palestina, como representantes do Brasil, Estados Unidos, Israel e Palestina emocionalmente se expressaram em discursos proferidos nos encontros do Conselho de Segurança das Nações Unidas (CSNU)? Materiais e Métodos: Através de revisão estruturada da literatura, é apresentado o estado atual do campo da análise textual no âmbito das Relações Internacionais. Um caso prático é desenvolvido de forma integralmente replicável na linguagem R com a aplicação da análise de sentimentos aos 77.857 discursos proferidos no CSNU de 1995 a 2019. Resultados: Demonstramos o potencial da abordagem do 'texto como dado' para realizar análises sistemáticas de grandes acervos documentais e sua complementariedade a estudos qualitativos que tratam de obter conclusões científicas através da abordagem do 'texto como texto'. Diante do exemplo prático, mostramos como a abordagem do 'texto como dado' fornece uma análise bem-informada e consistente sobre os acontecimentos reais e inflexões expressos no conteúdo dos discursos, sem a necessidade de intensa dedicação manual prévia. Discussão: O estado atual das pesquisas em Relações Internacionais apresenta evidente discrepância na produção de pesquisas com a abordagem do 'texto como dado' quando comparada à abordagem do 'texto como texto'. Acreditamos que este cenário possa ser resultado da ausência de treinamento em metodologias contemporâneas e intensivas em abordagens computacionais. O artigo enfrenta esse desafio através de exercício teórico e metodológico totalmente replicável.

Los artículos susceptibles de publicación en Reflexión Política deben ser: (a) Artículos de Investigación que recojan conocimiento científico producto de investigaciones realizadas; (b) Artículos de Revisión que recojan hallazgos de avances de investigaciones en curso o de resultados de investigaciones no publicadas; (c) Artículos de Reflexión sobre resultados de investigación desde una perspectiva analítica o crítica del autor; (d) Artículos de Reflexión no derivados de investigación, sobre temas relevantes de las Ciencias Políticas; (e) Reseñas bibliográficas sobre libros y demás publicaciones relevantes a las Ciencias Políticas. Los artículos presentados deben ser inéditos, originales y deben no haberse sometido a un proceso de arbitraje en otra publicación. Así mismo deben cumplir con los requisitos de forma de texto, arbitraje y copyright. Se solicita enviar el artículo al correo electrónico: reflepol@unab.edu.co, de la Revista a nombre del director(a) - editor(a). Para conocer de forma más amplia las normas de presentación se puede consultar el documento PDF que se encuentra a continuación.