The exercise of public power by the military in civilian Western democracies such as Australia and the United States demonstrates a tendency toward failure in responsibility for moral behavior. Pauline Collins argues that a different system of military criminal investigation and discipline outside the civilian justice system enables the military to operate like a coterie and can lead to a failure in the requisite moral standard of behavior required of military personnel and maintaining civilian institutional control. Collins argues that the justifications for separate treatment of weakens both the military standing and the practice of civilian control of the military as well as leading to an overall decline in morality and values in a democratic society
Half-title: Regulations to be received and observed for the discipline of infantry, in the army of the United States. ; NUC pre-1956, ; Shaw & Shoemaker, ; Mode of access: Internet. ; Gansevoort-Lansing Coll.
Not to be confused with a work have the title: Infantry drill regulations, officially issued by the U.S. War dept. ; Earlier editions have title: Infantry drill regulations. ; "Seventh edition (revised), October, 1940." ; Mode of access: Internet.
The article describes measures and means to intensify and improve the quality of the knowledge assimilation of higher education. The authors investigated the features of conducting auditories and distance classes.Control knowledge of cadets and students can be carried out by applying Google forms. This tool makes it possible to create a closed and open type test. Tests may contain illustrations. The number of test tasks depends on the type of tests, the content of the educational material, and the testing duration. The process of generalization and analysis of test results is automatic. When testing, academic integrity is observed with a test of testing, video of observation, and personal motivation of cadets. Before classes, the authors offer to provide cadets and students adapted text for preliminary familiarization. After classes, the cadets use this text and textbooks for a detailed study of the educational material. In classes, the authors offer to use multimedia projectors to display small parts and car nodes. It offers QR codes to accelerate access to Internet resources. QR codes can be used during classroom classes, distance occupations, and independent work.Classtime platform is used with other software to create interactive curricula. This tool provides cadets access to the educational material, individual rate of material assimilation, and objective knowledge control. Teachers can use the resources of curricula at remote conducting classes. A modular medium is a powerful tool for conducting an educational process. It operates based on Moodle. The modular medium provides the ability to create and update educational material. Students have remote access to training courses. Teachers control the course of studying the educational material of its subject. ; У статті представлено систему заходів, засобів та прийомів, спрямованих на інтенсифікацію та підвищення якості процесу засвоєння навчального матеріалу здобувачами вищої освіти при проведенні контактних і дистанційних занять. Поточний та підсумковий контроль знань пропонується здійснювати із застосуванням Google-форм. Цей інструмент дозволяє формувати тести відкритого і закритого типу, з використанням ілюстративного матеріалу. Обсяг тестів залежить від форми тестовихзавдань, змісту навчальної дисципліни й часу, виділеного для поточного чи підсумкового контролю. Процес узагальнення й аналізу результатів тестування автоматизований. Дотримання доброчесності під час контролю знань забезпечується відповідним налаштуванням тесту та організаційними заходами, зокрема організацією відеоспостереження.Перед проведенням занять пропонується надання здобувачам освіти адаптованого навчального матеріалу для попереднього ознайомлення і подальшого детального вивчення. Цей матеріал рекомендовано використовувати разом з відповідними підручниками, посібниками та іншими ресурсами. У ході занять рекомендовано застосування сучасних засобів візуалізації, які дозволяють вирішити проблематику показу невеликих за розмірами елементів матеріальної частини та демонстрації їх взаємодії. Додатковим способом підвищення наочності може служити організація швидкого доступу до завчасно підібраних навчальних ресурсів Інтернет за допомогою утворених QR-кодів. Посилання у формі QR-кодів можуть використовуватись як під час самостійної роботи здобувачів освіти, так і під час аудиторних чи дистанційних занять. Для проведення занять за змішаною формою організації освітнього процесу може застосовуватись платформа Classtime, яка дозволяє створювати інтерактивні навчальні додатки, аналізувати хід навчального процесу, реалізовувати стратегії індивідуального підходу та досягати програмних результатів навчання. Потужним інструментом для ефективного ведення освітнього процесу за змішаною і дистанційною формою є модульне середовище, засноване на системі Moodle. Застосування ресурсів модульного середовища дозволяє підтримувати навчальний матеріал в актуальному стані, реалізувати дистанційний доступ здобувачів освіти до навчальних ресурсів та ефективно проводити заходи контролю знань.
"Prepared under the direction of the Academic board of instruction for use in the training school, Massachusetts volunteer militia." ; Mode of access: Internet.
