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SSRN

Aufsatz(elektronisch)#4728. April 2022

Investigating Knowledge Management Practices in an EFL Context in Pakistan

In: Sage open, Band 12, Heft 2

ISSN: 2158-2440

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Aufsatz(elektronisch)#482018

Trait emotional intelligence and achievement goals in EFL

In: Journal of Contemporary Education, Theory & Research, Band 2, Heft 1, S. 27-37

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Open Access#492011

Exploring CALL Options for Teaching EFL in Vietnam

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Open Access#502018

The Importance of Simulations in Developing Effective EFL Curricula

BASE

Aufsatz(elektronisch)#5130. Dezember 2017

Discourse markers in non-native EFL teacher talk

In: Studies in second language learning and teaching: SSLLT, Band 7, Heft 4, S. 649-671

ISSN: 2084-1965

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Aufsatz(elektronisch)#5223. Oktober 2024

Anxiety in English Academic Writing of EFL Students

In: SHS web of Conferences: open access proceedings in Social and Human Sciences, Band 199, S. 01001

ISSN: 2261-2424

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Open Access#531991

Lifestorying and Drawing in a Czech EFL Class

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SSRN

Open Access#552017

Notions of EFL Reading in Norwegian Curricula, 1939–2013

BASE

Open Access#562020

Politeness Strategies in Teacher-Student Interaction in EFL Classes

BASE

Aufsatz(elektronisch)#571. Mai 2019

EFL Teachers' Moral Dilemma and Epistemic Beliefs

In: Journal of Language and Cultural Education: JoLaCE, Band 7, Heft 1, S. 19-34

ISSN: 1339-4584

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Aufsatz(elektronisch)#581. Oktober 2023

How do Lithuanian EFL students learn vocabulary?

In: Journal of Language and Cultural Education: JoLaCE, Band 11, Heft 2, S. 70-76

ISSN: 1339-4584

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SSRN

Aufsatz(elektronisch)#608. Dezember 2023

Intensive reading strategies in EFL reading comprehension improvement

In: Pacha: revista de estudios contemporáneos del sur global : journal of contemporary studies of the global south, Band 5, Heft 13, S. e240240

ISSN: 2697-3677

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