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The School Portfolio Toolkit is a book and compact disc (CD) that includes over 300 tools, strategies, templates, and examples for use in building school portfolios and for planning, implementing, and evaluating continuous school improvement. The Toolkit was written to support school personnel with the mechanics of putting together a school portfolio, as well as to offer processes and strategies to move whole school staffs into and through continuous improvement. The tools in the Toolkit will help staffs create, implement, and maintain school portfolios and begin the journey of continuous impr

This book helps you make sense of the data your school district collects, including state student achievement results as well as other qualitative and quantitative data. Easy-to-use templates, tools, and examples are available on the accompanying CD-ROM

Long description: Gastlichkeit und Geselligkeit spielten im akademischen Milieu der Frühen Neuzeit eine wichtige, bislang kaum erforschte Rolle. Insbesondere die Studenten an den Universitäten prägten eine ganz eigene Kultur der Geselligkeit, in der Musik, Tanz, gemeinsame Spaziergänge und andere Freizeitaktivitäten von Bedeutung waren. Der Sammelband nähert sich dem Thema über exemplarische Einzelstudien. Dabei wirft er nicht nur Schlaglichter auf relevante Formen und Funktionen studentischer Geselligkeit, sondern auch auf diejenigen ihrer Lehrer, der Professoren.

Die Wissenschaftlichen Sammlungen gehoeren zum Leibniz-Institut fuer Regionalentwicklung und Strukturplanung (IRS) in Erkner bei Berlin und bilden die groesste und wichtigste Spezialsammlung zum Bau- und Planungswesen in der DDR. Das Archiv ging aus dem ehemaligen Institut fuer Staedtebau und Architektur (ISA), dem wichtigsten wissenschaftlichen Institut der Bauakademie der DDR, hervor. Mit dieser Bestaendeuebersicht erhalten Archivnutzer erstmals einen Ueberblick ueber das vielfaeltige Archivmaterial der Sammlungen. Dazu gehoeren u. a. eine Dokumentation aller staedtebaulichen Wettbewerbe in

First published in 1971, Social Choice is both a text and reference containing the proceedings of a conference dealing with contemporary work on the normative and descriptive aspects of the social choice problem. This reissue will be of interest to advanced undergraduate and graduate courses on group decision making and social choice. Economists, social psychologists, political scientists and sociologists will welcome this valuable work