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Aufsatz(elektronisch)#166. März 2017

Detrás de las cifras de violencia contra las mujeres en Colombia

In: Sociedad y economía: revista de Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Heft 32, S. 41-64

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Open Access#172017

Behind the Numbers of Violence Against Women in Colombia ; Detrás de las cifras de violencia contra las mujeres en Colombia ; Por trás das cifras de violência contra as mulheres na Colômbia

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Aufsatz(elektronisch)#1929. März 2016

La violencia contra las mujeres: un asunto público

In: La manzana de la discordia, Band 7, Heft 2, S. 23

ISSN: 2500-6738

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Open Access#202013

Presence, Use and Influence of Members of Galician Parliament in Twitter. ; Presencia, uso e influencia de los diputados del Parlamento de Galicia en Twitter

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Open Access#232020

Galician Female Architects—A Critical Approach to Inequality in the Architectural Profession (1931–1986)

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Aufsatz(elektronisch)#2421. Mai 2024

Imágenes falsas, efectos reales. Deepfakes como manifestaciones de la violencia política de género

In: Revista latina de comunicación social: RLCS, Heft 82, S. 1-30

ISSN: 1138-5820

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Aufsatz(elektronisch)#2513. Januar 2023

Estudio psicométrico de una escala sobre actitudes hacia la igualdad de género con mujeres reclusas

In: Revista Española de Investigación Criminológica: Reic, Band 20, Heft 2

ISSN: 1696-9219

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Aufsatz(elektronisch)#2726. November 2018

Satisfaction with social services in Spain: What weighs more for users of immigrant origin?

In: International social work, Band 64, Heft 1, S. 101-113

ISSN: 1461-7234

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Open Access#28

Students' Mediator Variables in the Relationship between Family Involvement and Academic Performance: Effects of the Styles of Involvement ; Las variables mediadoras de los estudiantes en la relación entre implicación familiar y rendimiento académico: el efecto de los estilos de implicación

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Aufsatz(elektronisch)#306. Januar 2009

Estrategia del rendimiento de la calidad como factor competitivo en educación a distancia y educación superior Universitaria

In: El agora USB: ciencias humanas y sociales, Band 9, Heft 1, S. 211-222

ISSN: 1657-8031

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