Suchergebnisse

This book constitutes the refereed proceedings of the international Joint Modular Languages Conference, JMLC 2003, held in Klagenfurt, Austria in August 2003. The 17 revised full papers and 10 revised short papers presented together with 5 invited contributions were carefully reviewed and selected from 47 submissions. The papers are organized in topical sections on architectural concepts and education, component architectures, language concepts, frameworks and design principles, compilers and tools, and formal aspects and reflective programming

Статья посвящена анализу проблем организации обучения логическому и функциональному языкам программирования и путей их решения. Авторами рассмотрены взгляды исследователей на изучение декларативных языков программирования. Обозначены актуальные проблемы преподавания декларативных языков программирования в высшей школе. Решение этих проблем существенно повышает уровень подготовленности будущего специалиста, расширяет его кругозор и совершенствует его навыки разработки сложных программных проектов в различных областях, в том числе в искусственном интеллекте.The article is devoted to the analysis of problems of organization of teaching logical and functional programming languages and the ways for the solution of those problems. The authors considered the views of the researchers on the study of declarative programming languages; identified the current problems of teaching declarative programming languages at universities; stated that the solution of the discussed problems increases the level of readiness of future specialists, expands their outlook and develops the skills of development of complex programming projects in various fields, including artificial intelligence.