« Ma vie aurait sans doute changé du tout au tout si un jour, ou plutôt une nuit, presque un matin, j'avais osé parler... Raconter... Mais je me suis tu. Je n'ai rien dit.J'ai laissé le silence s'interpréter... Et elle est partie... Sans comprendre... Ma vie s'en est trouvée désertée.Bien entendu, je l'ai remplie comme je l'ai pu... Plutôt bien somme toute puisqu'il m'en est resté trois merveilleux enfants et que j'y ai été parfaitement heureux... Il n'empêche... Et puis, trente années plus tard, un autre jour ou plutôt une autre nuit, presque un autre matin, j'ai osé parler... Je ne me suis
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This book is a philosophical and historical study that explores how meditative practices for cultivating mindfulness can be regarded as a unique form of education against violenceone that emphasizes stopping and contemplation as a necessary precursor to action. It brings together the idiosyncratic but insightful musings on violence by Slovenian philosopher Slavoj iek with recent research on mindfulness and violence as a lens. Using this lens, it looks at two exemplary educators and how they taught mindfulness meditation as a way of resisting the types of violence they and their students faced: the Vietnamese Zen teacher Thich Nhat Hanh amidst the brutality of the Second Indochina War (1955-1975), and the African-American studies professor and cultural critic bell hooks in the face of systemic oppression in the United States of the 1980s. Remy Y.S. Low is Senior Lecturer in the Sydney School of Education and Social Work at the University of Sydney, Australia. He is also the author of The Mind and Teachers in the Classroom: Exploring Definitions of Mindfulness (Palgrave MacMillan, 2021).
Intro -- Avant-propos -- CHAPITRE 1 -- Introduction : le savoir en psychologie au service des gens -- Simon Grondin -- L'importance d'une psychologie éclairée -- L'intuition que ce n'est pas l'ordre des choses -- Le contenu de l'ouvrage -- Ressources et sites internet d'intérêt -- CHAPITRE 2 -- L'attachement parent-enfant et le développement humain : une vieille idée, un nouveau regard -- George M. Tarabulsy, Simon Larose et André Plamondon -- Quelques connaissances du développement il y a 40 ans -- L'enfant comme agent social -- Pertinence de la relation parent-enfant -- Continuité du développement -- Nouvelles perspectives sur une vieille idée -- La situation étrangère -- Validation et controverse -- Est-ce que nos observations mesurent vraiment la relation d'attachement ? Est-ce important pour le développement ? -- Tempérament et écologie développementale -- Recherches actuelles dans le domaine des relations d'attachement -- Attachement et intervention -- Les relations conjugales -- La génétique et l'attachement -- Conclusion -- Lectures suggérées -- CHAPITRE 3 -- La thérapie de couple, est-ce que ça peut aider ? -- Jean-Marie Boisvert -- Les procédures thérapeutiques en thérapie de couple comportementale -- L'accroissement des échanges positifs -- L'entraînement à la communication et à la résolution de problèmes -- Le contrat comportemental -- La combinaison de l'accroissement des échanges positifs et de l'entraînement à la communication -- Les bénéfices indirects de la thérapie de couple -- Qui profite le plus d'une thérapie de couple ? -- Les tentatives pour améliorer la thérapie de couple -- L'approche cognitive -- Le changement versus l'acceptation -- La thérapie de couple comportementale intégrative -- La thérapie de couple comportementale dialectique et la pleine conscience.
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Mit seinen Arbeiten zur "kollektiven Psychologie", die sich im damaligen Spannungsfeld der Abgrenzungsversuche zwischen den neuen humanwissenschaftlichen Fächern bewegen, schärft Maurice Halbwachs die von Durkheim entworfenen Umrisse einer Wissenschaft von der conscience collective. Er verwirft die Deutungsansprüche einer ausschließlich individuellen Psychologie menschlichen Handelns und zeigt stattdessen die Möglichkeiten einer Vorstellung auf, in der soziale und mentale Strukturen, individuelles Bewusstsein und kollektiver Geist in einem untrennbaren Verhältnis zueinander stehen - von den gesellschaftlichen Anfangsgründen der Vernunft bis zur sozialen Ordnung der Gefühle. Das Gesamtwerk Maurice Halbwachs in der édition discours umfasst 7 Bände (ISBN 3-89669-990-3). Die Ausgabe wird im Herbst 2003 mit Erscheinen des Materialbandes abgeschlossen.
