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Inequality is a complex phenomenon where economic, political, social, cultural, environmental, territorial and cognitive dimensions interact. In this framework of ideas, we analyze the expressions of territorial inequalities that proliferate in Panama City linked to the forces of the land market where the main protagonist is the State through its housing policy decisions and public investment. ; La desigualdad es un fenómeno complejo donde interactúan dimensiones económicas, políticas, sociales, culturales, ambientales, territoriales y cognitivas. En ese marco de ideas, analizamos las expresiones de las desigualdades territoriales que en ciudad de Panamá se reproducen vinculadas a las fuerzas del mercado de suelo, donde el protagonista principal es el Estado a través de sus decisiones de políticas habitacionales e inversión pública.

Mercado de trabajo y exclusión social

Este artículo aborda el tema de la influencia de la televisión en el reforzamiento de los mecanismos de exclusión social en Chile. Se realiza un análisis del género "noticias" intentando destacar el contenido de los mensajes que dicho medio transmite, así como de la forma en que ahí son presentados, los jóvenes populares. La idea que atraviesa este trabajo parte de la hipótesis que los noticieros de la televisión refuerzan los procesos de exclusión social existentes en nuestro país. Ello, en tanto el lenguaje televisivo tiende a estereotipar y, por lo tanto, a proporcionar nociones parciales respecto de aquellas personas y grupos que se encuentran en una situación de subordinación. Concretamente, el análisis se centra en los jóvenes populares urbanos, en la perspectiva de identificar aquellos contenidos/imágenes a las que ellos aparecen asociados en el género televisivo. Con esto, se busca enfatizar la importancia de la igualdad de oportunidades como condición de la democracia en nuestro país; proceso en el que los medios de comunicación pueden hacer un aporte significativo. Ello requiere examinar con detenimiento el conjunto de mecanismos que están impidiendo la integración social de los jóvenes en distintas áreas, así como la generación de políticas sociales orientadas a revertir dicha situación.

El presente texto expone los resultados preliminares de la investigación sobre la pedagogía emocional de los docentes de la Universidad Francisco de Paula Santander. Desarrolla el objetivo orientado a la comprensión de las nuevas sensibilidades juveniles, inherentes a los jóvenes universitarios participantes del estudio, al igual que la exclusión social, que se cierne como un factor decisivo para el futuro de las nuevas generaciones. Los dos conceptos básicos que sustentan el artículo giran en torno a la idea de joven y exclusión social, jóvenes y nuevas sensibilidades, al igual que un intento de establecer los puntos de encuentro y tensión entres estas dos grandes categorías. En general, aspectos como el consumo y rasgos inherentes a la emocionalidad, conforman los ejes sobre los cuales discurren las páginas que siguen.Palabras clave: sensibilidades juveniles, exclusión social, complejidad, incertidumbre, inteligencia emocional.

En todo el mundo, las niñas son sistemáticamente excluidas de la participación en la vida social, económica y política. La ausencia de niñas en estos terrenos tiene consecuencias, no solo para las mismas jóvenes sino también para la sociedad en su totalidad, ya que se exacerba la pobreza y se perpetúan las disparidades de salud, educación y éxito económico. A nivel internacional, esta marginación dificulta o hace imposible que algunos países logren objetivos en toda la sociedad, como los Objetivos de Desarrollo del Milenio, considerados por las Naciones Unidas como parámetros para reducir la pobreza. Desde hace algunos años, el Population Council ha estado estudiando las causas y efectos de la exclusión social de las niñas en los países en desarrollo, con proyectos en África, Asia y América Latina. Promoción de transiciones a la vida adulta: Sanas, seguras y productivas N° 27 examina cuáles son las niñas más excluidas, la exclusión social de las niñas que constituye una barrera para el desarrollo, las causas subyacentes de la exclusión de las niñas, las estrategias promisorias para incluir a las niñas adolescentes, y las brechas en la investigación. --- Across the globe, girls are systematically excluded from participation in social, economic, and political life. The absence of girls in these arenas has implications not only for the young women themselves but also for society as a whole, exacerbating poverty and perpetuating disparities in health, education, and economic achievement. Internationally, this marginalization makes it difficult or impossible for some countries to achieve society-wide goals, such as the Millennium Development Goals identified by the United Nations as benchmarks to reduce poverty. For a number of years, the Population Council has been studying the causes and effects of girls' social exclusion in developing countries, with projects in Africa, Asia, and Latin America. Promoting Healthy, Safe, and Productive Transitions to Adulthood Brief No. 27 examines which girls are most excluded, ...