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El presente trabajo gira en torno al uso de los materiales auténticos procedentes de medios de comunicación de masas (MCM) en los libros de texto de estudiantes de inglés como lengua extranjera del nivel educativo correspondiente a bachillerato. El trabajo se estructura en dos grandes bloques: el primero recoge diferentes perspectivas teóricas sobre la conveniencia del uso del material auténtico desde el punto de vista de facilitar y mejorar los procesos de enseñanzaaprendizaje, y en concreto a través del trabajo didáctico con el material auténtico procedente de los MCM, presentes por otra parte de manera ineludible en nuestras vidas gracias a las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). En el segundo bloque se pretende, mediante un análisis cuantitativo y cualitativo, comprobar hasta que punto los libros de texto en bachillerato son permeables a este tipo de material: primero desde un punto de vista legislativo, donde se analiza cómo la legislación educativa vigente recoge la conveniencia del uso de los medios de comunicación como fuente de materiales didácticos, y por último, mediante el análisis de tres manuales, se pretende comprobar de manera fehaciente, la penetración de dicho material auténtico procedente de MCM en los mismos. Asimismo, se reflexiona sobre la diferencia entre el material auténtico y aquel otro que sin serlo, adquiere su misma forma, y sobre la conveniencia del uso de uno o de otro.

In Scrittori classici italiani di economia politica. Milano, 1804. 22 cm. [v. 41] Parte moderna, v. 34, p. [5]-120. ; Mode of access: Internet.

In Scrittori classici italiani di economia politica. Milano, 1804. 22 cm. [v. 40] Parte moderna, v. 33, p. [1]-183. ; Mode of access: Internet.

In Scrittori classici italiani di economia politica. Milano, 1804. 22 cm. [v. 42] Parte moderna, v. 35, p. [5]-102. ; Mode of access: Internet.

Includes index. ; Vita: p. [viii]-xvi. ; "Abridged and reprinted by the Book Committee of the Philadelphia Yearly Meeting of Friends". ; Mode of access: Internet.

An extract from the author's "Essays on the principles of morality on the private and political rights and obligations of mankind", first published, posthumously, in 1829. ; Includes bibliographical references. ; Mode of access: Internet.

An extract from the author's "Essays on the principles of morality on the private and political rights and obligations of mankind", first published, posthumously, in 1829. ; Mode of access: Internet.

Spine title: A manual on prelacy and ritualism. ; Includes index. ; Mode of access: Internet.

Signed: A. Gugy. ; Electronic reproduction. ; Mode of access: Internet. ; 44

Signed: A. Gugy. ; Caption title. ; Electronic reproduction. ; Mode of access: Internet. ; 44

Pref. signed and dated: A. Gugy, Quebec, 14th April, 1874. ; Cover title. ; Electronic reproduction. ; Mode of access: Internet. ; 44

"Contains, in substance, the lectures on political economy which have been delivered, for some years past, to the senior class in Brown university."--Pref. ; Page xii erroneously numbered xi. ; Mode of access: Internet.

v. 2 has title: Annual reports on education, and imprint: Boston, Fuller, 1868. ; v.1. Means and objects of common-school education. Special preparation a prerequisite to teaching. The necessity of education in a republican government. What God does, and what He leaves for man to do, in the work of education. An historical view of education; showing its dignity and its degradation. On district-school librairies. On school punishments. First annual report of the Board of education. First annual report of the secretary of the Board of education. Report of the secretary of the Board of education on the subject of school houses. Second annual report of the secretary of the Board of education.--v.2. Report for 1839-1848. ; Mode of access: Internet.