Aufsatz(gedruckt)2009

Evaluating the benefit from the help of the parent-teacher association to child performance

In: Evaluation and program planning: an international journal, Band 32, Heft 3

Cheung, Chau-Kiu

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Themen

Parental participationParentsChildrenDifferentiationSingle parentsMinority groups

Sprachen

Englisch

Verlag

Elsevier Ltd., Amsterdam The Netherlands

ISSN: 0149-7189

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