Aufsatz(elektronisch)November 2015

Is spatial planning a collaborative learning process? A case study from a rural–urban gradient in Sweden

In: Land use policy: the international journal covering all aspects of land use, Band 48, S. 270-285

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Sprachen

Englisch

Verlag

Elsevier BV

ISSN: 0264-8377

DOI

10.1016/j.landusepol.2015.05.001

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