Aufsatz(gedruckt)1984
Using knowledge for control in fragmented policy areas [examines five sets of specialized information in elementary and secondary education to assess the connections between such knowledge and political control]
In: Journal of policy analysis and management: the journal of the Association for Public Policy Analysis and Management, Band 3, S. 225-247
Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft
Dieser Artikel ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar: |
elektronisch
gedruckt
Themen
Sprachen
Englisch
ISSN: 0276-8739
Problem melden