Sonstige2022

Ein transnationaler Vergleich unterrichtlicher Praxen: Eine Replik zum Beitrag von Büşra Kocabıyık und Tanja Sturm

In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 5/2022, S. 171-175

Hackbarth, Anja; Hoffmann, Stefanie; Klinge, Denise; Petersen, Dorthe; Rundel, Stefan; centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)

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Abstract

Es handelt sich um eine Replik zum Beitrag von Büşra Kocabıyık und Tanja Sturm "Leistung als Konstrukt fachunterrichtlicher Praxen: empirische Analysen von Sozialkundeunterricht in Kanada und Deutschland" (https://doi.org/10.21241/ssoar.85960).

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