Thesis2008
Bildung für alle?: die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit
Themen
Sprachen
Deutsch
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
ISBN
Seiten
588 S.
Edition
1. Aufl.
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