Aufsatz(elektronisch)15. Januar 2012

On How Moodle Quizzes Can Contribute to the Formative e-Assessment of First-Year Engineering Students in Mathematics Courses

In: RUSC, universities and knowledge society journal, Band 9, Heft 1, S. 166

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Verlag

Springer Science and Business Media LLC

ISSN: 1698-580X

DOI

10.7238/rusc.v9i1.1277

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