Intervención social: Representaciones sociales y prácticas de estudiantes de Trabajo Social
In: AnálisiS, S. 20-40
Abstract
El artículo presenta los resultados del estudio referido a las representaciones sociales y prácticas de intervención social de estudiantes del programa de Trabajo Social de la Universidad de Cartagena (Colombia), las cuales fueron identificadas a través del análisis del discurso, expresado en entrevistas semiestructuradas dirigidas a estos. Los principales hallazgos dan cuenta de una reproducción lingüística acrítica de los discursos que sobre estos temas manejan los docentes en el aula o en actividades formativas extra académicas como semilleros y proyectos de investigación, evidenciándose representaciones sociales y prácticas de este tipo descontextualizadas de las problemáticas locales.
Verlag
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras
ISSN: 2690-764X
DOI
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