Être mère en situation de précarité économique. Étude exploratoire qualitative

In: La revue internationale de l'éducation familiale, Band 21, Heft 1, S. 51-69

Abstract

Résumé L'objet de cet article est d'analyser des entretiens semi-directifs de mères en situation de précarité socio-économique. Il analyse « l'expérience maternelle » au travers de l'enfance des mères, de leur relation conjugale, de leur rôle maternel et du soutien social qu'elles sollicitent. Il rend compte, à partir de ces différentes dimensions, de la façon dont elles exercent et se représentent leur maternité. 18 mères d'enfants âgés de 44 mois en moyenne, en situation biparentale, ont été rencontrées individuellement en entretiens semi-directifs. Trois éléments émergent de l'analyse du discours : prégnance du modèle traditionnel de la maternité, investissement important de l'enfant et recherche active de soutien familial et auprès des services sociaux pour pallier à leurs difficultés financières.