Aufsatz(elektronisch)1. Juni 2005

L'école face aux injustices

In: Projet: civilisation, travail, économie, Band 289, Heft 6, S. 67-71

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Abstract

Resumé L'école, lieu de « classement », est-elle discriminatoire ? La question de l'intégration est devenue centrale.

Sprachen

Französisch

Verlag

CAIRN

ISSN: 2108-6648

DOI

10.3917/pro.289.0067

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