La construction sociale de l'enfance : une variété de normes et de contextes

In: Informations sociales, Band 160, Heft 4, S. 12-18

Abstract

Résumé L'enfance est une étape de la vie qui n'a pas le même sens selon les époques, les sociétés et ses acteurs sociaux. Différents modèles de l'enfance sont observables avec des variations de normes, selon les ancrages culturels et socio-économiques des lieux de vie des enfants. La connaissance de ces normes et de ces contextes, tant au niveau des discours que des pratiques, permet une meilleure compréhension des comportements parentaux et de leurs divergences avec ceux des professionnels de santé. Il ne s'agit pas, pour autant, de s'engager dans une perspective relativiste où la connaissance s'associe à toute forme de tolérance. La connaissance de l'Autre permet une meilleure écoute et éclaire la prise de décision. Pour illustrer son propos, l'article compare le statut de l'enfance en Occident et dans plusieurs pays africains et développe en particulier le cas du Sahel.