A expansão e o perfil dos novos cursos de formação de professores de ciências sociais no Nordeste

In: Teoria e Cultura: revista do mestrado em ciências sociais da UFJF, Band 12, Heft 1

Abstract

A reintrodução da Sociologia na Educação Básica implicou no processo de repensar e ampliar a oferta dos cursos de Ciências Sociais, em especial junto às instituições públicas de ensino. Em tal contexto houve neste curto intervalo (entre 2008 e 2016) um aumento de 126% no número de cursos de Formação de Professores de Sociologia ofertado no Nordeste do Brasil, nos quais podemos perceber claramente a formulação de uma outra concepção de modelo formativo, que será objeto de reflexão neste artigo no qual discutiremos: a) o processo de expansão desses cursos; b) o perfil dos novos cursos que surgem após 2008.