Aufsatz(elektronisch)25. Juni 2009

Kindergarten Entrance Age and Children's Achievement: Impacts of State Policies, Family Background, and Peers

In: The journal of human resources, Band 44, Heft 3, S. 641-683

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Sprachen

Englisch

Verlag

University of Wisconsin Press

ISSN: 1548-8004

DOI

10.1353/jhr.2009.0015

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