Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática STEM como Método de Enseñanza en Ingeniería

In: Respuestas: revista científica de la Universidad Francisco de Paula Santander, Band 25, Heft 3

Abstract

La Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas STEM por sus siglas en ingles se utiliza para describir el estudio de cuatro de las grandes áreas del conocimiento científico, el STEM es una iniciativa que nace alrededor de los años 90, y fue creada por la agencia gubernamental de los estados unidos conocida como National Science Foundation NFC la cual se dedica a los avances en investigación y educación en todos los campos (no dedicados a la medicina), relacionados con la ciencia e ingeniería. La educación STEM es una estrategia que abarca las diferentes disciplinas de la investigación científica relacionada con las áreas del conocimiento declaradas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico OCDE y enfoca sus esfuerzos en preparar a los profesionales del mañana, los cuales se encargaran de aportar la transferencia de conocimiento necesaria para los campos de acción futuros que se posicionan dentro de la llamada industria 4.0. El estudio de esta técnica o metodología se centra en la investigación de diferentes estrategias implementadas para llevar a cabo el aprendizaje efectivo de los alumnos en temas específicos de las ciencias y la ingeniería, como también en mostrar los campos de acción que cuentan con la inserción del STEM dentro de su currículo como herramienta metodológica a la hora de educar a los aprendices en temas relacionados con las Aplicaciones móviles, Arduino, Aeronáutica, Biotecnología, Ingeniería de Software, ingeniería de control, líneas de transmisión, robótica entre otras, demostrando cuan beneficioso ha sido para el reclutamiento de nuevos estudiantes en campos de carreras profesionales científicas y la adquisición de competencias y habilidades específicas de los estudiantes