Образование в политике мягкой силы США

In: Političeskie issledovanija: Polis ; naučnyj i kul'turno-prosvetitel'skij žurnal = Political studies, Heft 2, S. 123-136

Abstract

Соединенные Штаты занимают верхние строчки мировых рейтингов мягкой силы. Одним из важнейших критериев, по которым эксперты оценивают степень эффективности использования данного механизма, является уровень задействования государством на мировой арене своего образовательного потенциала. Таким образом, образование, наравне с публичной дипломатией и культурными проектами, выступает в качестве ключевого инструмента достижения влияния в современных международных отношениях. В статье рассматриваются конкретные меры, которые предпринимались США для развития образования в международном контексте, а также базовые документы этого процесса. Особое внимание уделяется непосредственным направлениям международной образовательной политики США и анализу ее реализации на ключевых направлениях, входящих в сферу национальных интересов этого государства. Автор делает вывод о неравномерности использования образования в качестве мягкой силы в различные годы, об определенном спаде (выраженном также в снижении финансирования) и при нынешней президентской администрации. Однако, несмотря на некоторую нестабильность, США продолжают рассматривать образование как важнейший инструмент распространения своего влияния, реализуя многочисленные программы и продвигая образовательные проекты по всему миру.