Aufsatz(elektronisch)1. September 1998

Scientific Literacy and the Competition for Public Attention and Understanding

In: Science communication, Band 20, Heft 1, S. 70-80

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Abstract

Specialized knowledge with a claim on the public's attention and understanding can be characterized as topical literacy. Among such literacies, scientific literacy has recently captured significant attention. The author describes three popular perspectives on scientific literacy—science content, how science works, and the impact of science on society—and analyzes their rationales and appropriateness for the task at hand.

Sprachen

Englisch

Verlag

SAGE Publications

ISSN: 1552-8545

DOI

10.1177/1075547098020001009

Problem melden

Wenn Sie Probleme mit dem Zugriff auf einen gefundenen Titel haben, können Sie sich über dieses Formular gern an uns wenden. Schreiben Sie uns hierüber auch gern, wenn Ihnen Fehler in der Titelanzeige aufgefallen sind.