Aufsatz(elektronisch)September 2004

Toward New Approaches for Evaluating Student Field Performance: Tapping the Implicit Criteria Used by Experienced Field Instructors

In: Journal of social work education: JSWE, Band 40, Heft 3, S. 417-426

Bogo, Marion; Regehr, Cheryl; Power, Roxanne; Hughes, Judy; Woodford, Michael; Regehr, Glenn

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 2163-5811

DOI

10.1080/10437797.2004.10672297

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