Aufsatz(elektronisch)20. Oktober 2022

Professional ruptures in pre-service ECEC: Maddening early childhood education and care

In: Curriculum inquiry: a journal from The Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto, Band 52, Heft 5, S. 571-592

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 1467-873X

DOI

10.1080/03626784.2022.2149027

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