Aufsatz(elektronisch)4. Juni 2024

Linguistically Diverse students' Views on the Role of Prior Knowledge When Reading Texts in Civics Textbooks

In: Social studies: a periodical for teachers and administrators, S. 1-22

Rinnemaa, Pantea; Lyngfelt, Anna

Open Access

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 2152-405X

DOI

10.1080/00377996.2024.2360183

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